Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Potštejn

Školní, Potštejn

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
46 žáků Kapacita 61%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné, bezpečné a rodinné prostředí s partnerským přístupem učitelů.
  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje tradiční styl výuky s jasnou strukturou a vedením učitelem.

Na co si dát pozor

  • ! Klasický styl výuky může omezovat samostatnost žáků a rozvoj jejich schopnosti hodnotit vlastní práci.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Žáci se zde cítí dobře a respektovaně. Vedení školy funguje spolehlivě a skvěle spolupracuje s obcí. Výuka je ale spíše klasická. Převažuje v ní společný výklad učitele. Pedagogové žákům málo přizpůsobují úkoly. Chybí také užitečná rozvojová zpětná vazba.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, kteří potřebují pomalejší tempo nebo naopak těžší úkoly.
  • Zjistěte, jaké konkrétní cíle si žáci v hodinách stanovují a jak hodnotí svůj vlastní pokrok.
  • Využijte zavedené hodnoticí triády pro společné plánování dalšího rozvoje vašeho dítěte s učitelem.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se k žákům chovají s respektem. Výuka má sice příjemnou atmosféru, ale převažuje v ní frontální výklad. Učitelé navíc žákům nestanovují jasné cíle učení. Téměř úplně zde chybí přizpůsobení výuky jednotlivým žákům a rozvojová zpětná vazba. Žáci se tak sami nehodnotí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé ve sledované výuce nestanovovali žákům konkrétní, srozumitelné vzdělávací cíle a nevedli je k vyhodnocení dosažené úrovně vědomostí a dovedností"

„Diferenciace výuky byla zaznamenána jen v menší části hodin, převážně formou individualizace nebo nabídky úkolů navíc"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi dobře a má jasný plán rozvoje. Ředitelka pravidelně navštěvuje třídy a dává učitelům podporující zpětnou vazbu. Podporuje jejich další vzdělávání a úspěšně shání finance na moderní pomůcky. Pro začínající učitele skvěle funguje program uvádění do praxe s přiděleným mentorem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Upřednostňují pozitivní zpětnou vazbu s důrazem na sebehodnocení pracovníků, společné stanovení cílů a doporučení k jejich dalšímu rozvoji."

„Pro začínající učitele ředitelka školy a její zástupkyně zpracovaly plán uvádění, přidělily jim mentora a současně proces uvádění monitorují."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje mimořádně bezpečné a přátelské prostředí založené na respektu. Učitelé vnímají chybu jako přirozenou součást učení. Žáci sami vybírají téma pro celoroční hru, což posiluje jejich spolupráci. Nově zavedené dobrovolné třídnické hodiny navíc úspěšně pomáhají stmelovat kolektivy v jednotlivých třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Již několik let tak např. probíhá celoroční hra s tématem vybíraným samotnými žáky, která účelně prostupuje výukou a celkově životem školy"

„Od letošního roku byly zavedeny dobrovolné třídnické hodiny, kterých se účastní všichni žáci a jež přispívají ke stmelování třídních kolektivů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků se specifickými potřebami funguje spolehlivě. Školní poradenské pracoviště je dobře organizované a jeho členové úzce spolupracují s učiteli. Asistentky pedagoga pomáhají nejen žákům s handicapem, ale podle potřeby i ostatním ve třídě. Žáci se mohou kdykoliv obrátit na schránku důvěry.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga poskytovaly účinnou podporu nejen žákům se SVP, ale i ostatním dle aktuální situace a účelně se podílely i na organizačním zajištění"

„Činnost ŠPP byla od minulé inspekční činnosti zefektivněna, je systematická a funkční, jasně byly rozděleny kompetence všech jejich členů."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí modernizované třídy vybavené novým nábytkem a digitální technikou. Žáci mají k dispozici bohatý výběr pomůcek pro polytechnické i běžné vzdělávání. Společné prostory a jídelnu zdobí vlastní výtvarné práce žáků.

Silné stránky

  • • Mimořádně bezpečné a respektující klima, kde je chyba vnímána jako přirozená součást učení.
  • • Úzké propojení života školy s obcí a zapojení žáků do komunitních akcí.
  • • Bohaté vybavení moderními didaktickými pomůckami a digitální technikou pro všechny ročníky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka probíhá převážně frontální formou bez dostatečného přizpůsobení potřebám a tempu jednotlivých žáků.
  • • Učitelé nestanovují jasné cíle učení a téměř nevyužívají formativní hodnocení a popisnou zpětnou vazbu.

Unikátní vlastnosti

Celoroční projektová hra, jejíž téma si žáci sami vybírají a která prolíná celým životem školy. Pravidelné dobrovolné třídnické hodiny zaměřené na budování vztahů a stmelování kolektivu žáků.
Ve výuce na této škole zcela převažuje klasický frontální výklad a samostatná práce žáků. Učitelé bohužel téměř vůbec nezařazují moderní metody, jako je formativní hodnocení, nebo systematické přizpůsobení výuky individuálnímu tempu jednotlivých žáků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 88
517 43 Potštejn
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 733 767, 755 zs.potstejn@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Kateřina Prachařová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více