Základní škola a mateřská škola Barrandov, Praha 5 - Hlubočepy, Chaplinovo nám. 1/615
Chaplinovo náměstí, Praha
- Počet žáků
- 802
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 24,3 žáka
- Družina do
- 17:30
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří rádi spolupracují, mluví a pracují samostatně.
- Pro rodiny hledající konkrétní pomoc školního psychologa či sociálního pedagoga.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách může část žáků zůstávat pasivní.
- Individuální plány někdy neuvádějí konkrétní způsoby pomoci žákům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2024
Základní škola nabízí pestré hodiny, kde žáci často spolupracují a vyjadřují názory. Učitelé jim pomáhají při obtížích a oceňují jejich pokrok. Některé hodiny ale zůstávají jednotvárné a část žáků v nich pasivně čeká. Individuální pomoc existuje, její plány však někdy postrádají jasné postupy. Škola podporuje vztahy projekty a žákovským parlamentem.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školu a zeptejte se, jak se liší výuka mezi třídami.
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují pomoc žákům podle jejich potřeb.
- Zjistěte, jak mohou žáci zapojit žákovský parlament do rozhodování.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, rozhovory a skupinové činnosti. To pomáhá žákům udržet pozornost a zvyšuje jejich zájem. Často také dávají žákům prostor k názoru a oceňují jejich pokrok. Některé hodiny však vedou k pasivitě a málo zohledňují rozdílné potřeby. Kvalita se proto liší mezi jednotlivými hodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dynamické střídání činností a zařazování aktivizujících metod významně přispívalo k udržení pozornosti žáků a ke zvýšení jejich zájmu o probírané učivo."
„Zvolené vzdělávací strategie vedly v některých případech k pasivitě části žáků"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sleduje výuku a podle zjištění doporučuje učitelům další postupy. Její opatření většinou zlepšují výuku. Rozšířila také vedení školy a přidala školního psychologa i sociálního pedagoga. Část učitelů však doporučené postupy nerespektuje. Proto přetrvávají rozdíly v kvalitě hodin a v přístupu k žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uskutečňovaná opatření mají většinou pozitivní dopad na výuku."
„V některých případech však nejsou přijatá opatření učiteli vždy respektována"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci mohou ovlivňovat některé věci ve škole prostřednictvím žákovského parlamentu. Projekty a společné aktivity posilují vztahy mezi žáky a jejich sounáležitost. Škola také společně s žáky nastavuje pravidla chování a pořádá třídnické dny. Tyto postupy podporují příznivou atmosféru a bezpečné soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy."
„podporuje prosociální vztahy mezi žáky i jejich sounáležitost se školou."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové a odborné učebny s moderní výukovou technikou. Žákům slouží kuchyňka, keramická dílna, kinosál, venkovní učebna, tři tělocvičny a rozsáhlý sportovní areál.
Silné stránky
- • Střídání úloh udržuje pozornost žáků a posiluje jejich zájem o výuku.
- • Žákovský parlament a společné projekty pomáhají budovat vztahy a sounáležitost.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách učitelský výklad vede k pasivitě části žáků.
- • Většina individuálních plánů postrádá konkrétní postupy pro pomoc žákům.
Unikátní vlastnosti
- Jedna první třída propojuje učení s angličtinou; některé ročníky využívají Hejného matematiku.
- Některé ročníky na prvním stupni vyučují matematiku podle Hejného metody.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2024
Škola nabízí pomoc školního psychologa, sociálního pedagoga a asistentů. Žáci mohou dostat doučování, individuální rozhovory nebo pomoc během výuky. Žákům s odlišným mateřským jazykem škola nabízí výuku češtiny. Většina individuálních plánů však neuvádí konkrétní pracovní postupy. Proto učitelé nemají vždy jasný návod k přizpůsobení pomoci žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadstandardní péči představuje působení sociálního pedagoga, který realizuje intervence a konzultace se žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí"
„nejsou v nich uvedeny konkrétní postupy a doporučení pro úpravu vzdělávání žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola kladoucí důraz na udržitelnost, cirkularitu a komunitní život, což dokládá pořádáním festivalu UŠI FEST nebo instalací vlastní knihobudky. Škola aktivně propojuje vzdělávání s rodinnými aktivitami a tradicemi, jako jsou zahradní slavnosti v mateřské škole Radost.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Provoz ve školní družině začíná každý den v 6.30 hod. a končí v 17.30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Provoz ve školní družině začíná každý den v 6.30 hod. a končí v 17.30 hodin.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis proběhne ve dnech pondělí 9. 2. 2026 a úterý 10. 2. 2026 vždy od 14:00 do 18:00 hodin.
9. 2. 2026, 14:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Zápis proběhne ve dnech pondělí 9. 2. 2026 a úterý 10. 2. 2026 vždy od 14:00 do 18:00 hodin.
Den otevřených dveří
Neváhejte přijít na Den otevřených dveří 25. listopadu 2025 . Přijďte se podívat na den otevřených dveří, který se koná 25.11.2025.
25. 11. 2025
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Neváhejte přijít na Den otevřených dveří 25. listopadu 2025 .
Celý odstavec
děkujeme Vám, že jste si pro Vaše dítě vybrali naši školu. Znáte naši vizi a hodnoty školy ? Neváhejte se na ně podívat, případně se nás zeptat, jak se propisují do chodu školy. Soulad mezi filozofií školy a představami rodiny o vzdělávání je prvním krokem k úspěšnému vzdělávání. Neváhejte přijít na Den otevřených dveří 25. listopadu 2025 .
Podklad načten 20. 10. 2026
Přijďte se podívat na den otevřených dveří, který se koná 25.11.2025.
Celý odstavec
Přijďte se podívat na den otevřených dveří, který se koná 25.11.2025. Školou Vás provedou současní žáci, budete mít možnost si prohlédnout prostory a zjistit potřebné informace.
Družina · Prázdninový provoz
provoz školní družiny v době podzimních prázdnin (26. - 27.10. 2023) bude přerušen z důvodu malého zájmu.
Platí od 26. 10. 2023. Platí do 27. 10. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
provoz školní družiny v době podzimních prázdnin (26. - 27.10. 2023) bude přerušen z důvodu malého zájmu.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chaplinovo náměstí 615/1152 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 5 Slivenec - Vozovna Žižkov
- tramvaj 12 Lehovec - Sídliště Barrandov
- tramvaj 15 Sídliště Barrandov - Olšanské hřbitovy
- tramvaj 21 Slivenec - Kubánské náměstí
- tramvaj 94 Slivenec - Lehovec
- 120 Na Knížecí - Pod Lochkovem / Nádraží Radotín
- 130 Zličín - Filmové ateliéry
- 130 Filmové ateliéry Barrandov - Slivenec
- a dalších 4
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Urban Volfová
Technické detaily
- IZO
- 102401624
- RED IZO
- 600038475
- IČO
- 65993527
- Kód typu
- B00
Aktuality
UŠI FEST zaměřený na inspiraci a udržitelnost ve škole i v životě.
Tradiční loučení s budoucími školáky v mateřské škole.
Informace k zahájení školního roku.
Administrativní informace pro rodiče ohledně stravování a družiny.
Informace o schůzkách pro rodiče dětí z MŠ Radost.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →