Základní škola a mateřská škola Hlučín-Bobrovníky
Rekreační, Hlučín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 66
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,2 žáka
- Družina do
- 17:00
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují pestré hodiny, spolupráce a praktické souvislosti.
Na co si dát pozor
- Žáci mají zatím málo příležitostí samostatně vyhledávat informace z různých zdrojů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 4. 2026
Většina hodin nabízí pestré činnosti žákům. Žáci střídají samostatnou práci a spolupráci. Učitelé propojují učivo s běžným životem a podporují vzájemný respekt. Škola nabízí žákům pomoc a různé zájmové aktivity. Vedení však dostatečně nesleduje, zda přijaté změny fungují. Učitelé také zatím málo podporují samostatné hledání informací.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů různým žákům.
- Zeptejte se, kdy žáci samostatně vyhledávají a zpracovávají informace z různých zdrojů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Pestré činnosti žáky aktivně zapojují a pomáhají jim udržet pozornost. Úkoly propojují učivo s praktickým životem. Žáci také hodnotí vlastní práci. Učitelé ale jen různě přizpůsobují náročnost úkolů. Kritické myšlení a samostatné hledání informací zatím rozvíjejí málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při jejich organizaci byly účelně voleny inovativní formy a metody práce, jejich pestrý výběr podporoval aktivní zájem žáků."
„Požadavky na ně kladené byly přiměřené a srozumitelné, často vycházely z předchozích poznatků a vhodně propojovaly učivo s praktickým životem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka udržuje osobní kontakt se žáky i učiteli. Učitelé si předávají poznatky o žácích a společně hledají příčiny potíží. To pomáhá rychle řešit důležité věci. Kontrolní systém ale nefunguje plně a vedení dostatečně nesleduje účinnost přijatých opatření. Dopad těchto kroků na školu není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Trvalý osobní kontakt přispívá k rychlému řešení všech podstatných záležitostí"
„Řízení organizace a nastavený kontrolní systém není plně funkční."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe většině hodin se žáci a učitelé chovají vzájemně s respektem. Třídní učitelé předcházejí problémům a podporují dobré vztahy napříč ročníky. Nabídka kroužků souvisí s nízkým výskytem problémů. Jedna hodina však narušila výuku. Učitel málo pracoval s pravidly své třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla vedena většinou v příznivém klimatu založeném na respektujících vztazích mezi pedagogy a žáky"
„Minimální výskyt negativních jevů je podpořen nápaditou a pestrou nabídkou zájmových útvarů"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola rozšiřuje pomůcky a hry k učení. Přibývají také nové digitální prostředky pro žáky i učitele.
Silné stránky
- • Učitelé střídají různé činnosti, což pomáhá zapojit většinu žáků.
- • Škola předchází problémům a podporuje dobré vztahy mezi žáky napříč ročníky.
- • Zájmové kroužky podporují aktivní trávení času žáků a předcházejí problémům.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zatím různě přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 4. 2026
Škola poskytuje žákům pomoc podle jejich potřeb a zapojuje asistentky pedagoga. Ředitelka a učitelka se také věnují školnímu poradenství a prevenci problémů. Škola tak nabízí žákům několik cest pomoci ve výuce. Konkrétní dopad této pomoci na žáky však zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům jsou poskytována podpůrná opatření dle jejich potřeb, na jejich naplňování se cíleně podílejí asistentky pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora formou předmětu speciální pedagogické péče, pedagogické intervence, individuálního přístupu během vyučování a spolupráce s PPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola v Hlučíně-Bobrovníkách poskytuje vzdělávání v komunitním a rodinném prostředí s důrazem na projektovou výuku a praktické činnosti žáků. Škola je zapojena do programu Zelená škola a klade důraz na ekologickou výchovu a rozvoj dovedností prostřednictvím tematických dnů, jako je Den jazyků či projektové vyučování.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provozní doba ŠD: ráno: 6:00 hod. - 7:40 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Školní družina
Podklad načten 21. 10. 2026
Provozní doba ŠD:
Podklad načten 21. 10. 2026
ráno: 6:00 hod. - 7:40 hod.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provozní doba ŠD: odpoledne: 11:40 - 17.00 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Školní družina
Podklad načten 21. 10. 2026
Provozní doba ŠD:
Podklad načten 21. 10. 2026
odpoledne: 11:40 - 17.00 hod.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis žáků do 1. ročníku pro školní rok 2025/2026 se uskuteční ve dvou krocích: 2) Formou prezenčního zápisu - Čtvrtek 3. 4. 2025 od 12:00 do 17:00 hodin
3. 4. 2025, 12:00–17:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Zápis žáků do 1. ročníku pro školní rok 2025/2026 se uskuteční ve dvou krocích:
Podklad načten 28. 10. 2026
2) Formou prezenčního zápisu - Čtvrtek 3. 4. 2025 od 12:00 do 17:00 hodin
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rekreační 394/9748 01 Hlučín
Opava, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 34 Ostrava - Hlučín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jana Poledníková
Technické detaily
- IZO
- 102420891
- RED IZO
- 600142604
- IČO
- 75027143
- Kód typu
- B00
Aktuality
Aktualita z konce školního roku.
Slavnostní ukončení školního roku.
Tematický den věnovaný výuce cizích jazyků.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →