Základní škola a Mateřská škola Branka u Opavy
Školní, Branka u Opavy Mapa a spojení
- Počet žáků
- 43
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,3 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí vstřícný přístup, pestré hodiny a rychlou pomoc učitelů při potížích žáků.
Na co si dát pozor
- Žáci dostávají podobné úkoly, které se jen výjimečně liší obtížností.
- Učitelé jen málo propojují předměty a praktické zkušenosti žáků s výukou.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 4. 2024
Základní škola nabízí vstřícné prostředí a pestré způsoby práce. Učitelé střídají samostatné úkoly, práci ve dvojicích a skupinách. Žáci se zapojují a na konci hodin hodnotí svou práci. Učitelé rychle pomáhají při potížích. Úkoly se však většinou málo liší obtížností. Výuka jen zřídka propojuje různé předměty a zkušenosti žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů podle možností jednotlivých žáků.
- Zeptejte se, jak žáci využívají venkovní učebnu při poznávání okolí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé pravidelně střídají skupinovou, párovou a samostatnou práci. Žáci se aktivně zapojují a pestré činnosti udržují jejich pozornost i zájem. Učitelé reagují na potíže a objasňují úkoly. Většina žáků ale dostává podobně náročnou práci. Učitelé také jen zřídka propojují výuku s praktickými zkušenostmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání činností a zařazování relaxačních a motivačních prvků udržovalo pozornost, aktivitu a zájem většiny žáků."
„Vyučující poskytovali všem žákům příležitost aktivně se zapojit do výuky"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel vede školu v kontaktu s učiteli a zaměstnanci. Učitelé si předávají poznatky z dalšího vzdělávání a úspěšně je využívají. Ředitel podporuje jejich další vzdělávání a pravidelně s nimi probírá práci. Tyto kroky podporují spolupráci. Jejich konkrétní dopad na žáky ale není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poznatky pedagogové úspěšně aplikují do praxe."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé přistupují k žákům vstřícně a empaticky. Ve většině hodin panuje příjemná atmosféra. Škola zahrnuje bezpečí a péči o zdraví do výuky. Konkrétní příklady řešení vztahových potíží však chybí. Proto zůstává obraz bezpečného prostředí obecný, bez popisu změny či dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách výrazně převažovala příjemná atmosféra založená na vstřícném a empatickém přístupu učitelů."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny a pracovny mají interaktivní tabule a výpočetní techniku. Škola využívá venkovní sportoviště a zahradní živou učebnu.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti, které udržují pozornost, aktivitu a zájem většiny žáků.
- • Učitelé sdílejí zkušenosti z dalšího vzdělávání a uplatňují je při výuce.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají podobné úkoly, které se jen výjimečně liší obtížností.
- • Učitelé jen málo propojují předměty a praktické zkušenosti žáků s výukou.
Unikátní vlastnosti
- Žáci mohou využívat venkovní živou učebnu vytvořenou na zahradě základní školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 4. 2024
Ředitel a výchovná poradkyně zajišťují běžnou pomoc žákům s obtížemi. Učitelé při potížích hned věnují žákovi pozornost, zohlední tempo a vysvětlí úkol. Škola také spolupracuje s odborníky a nabízí další pomoc. Chybí konkrétní příklad dlouhodobé pomoci i jejího viditelného výsledku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud se při výuce vyskytly u žáků obtíže, učitelé dotyčným žákům věnovali okamžitou pozornost, zohledňovali jejich individuální tempo a úkol opět objasnili."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola se nachází v obci Branka u Opavy v údolí řeky Moravice. Obec klade důraz na volnočasové aktivity pro děti a rodiny, jako jsou sportovní akce a oslavy Dětského dne. Specifické informace o pedagogickém zaměření školy nejsou v aktuálním zdroji uvedeny, web se zaměřuje na obecnou správu obce.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny: Ranní družina: 6:15 - 7:35 Odpolední družina:
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Provoz školní družiny: Ranní družina: 6:15 - 7:35 Odpolední družina:
Celý odstavec
Provoz školní družiny: Ranní družina: 6:15 - 7:35 Odpolední družina: 11:25 - 16:30
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny: … 6:15 - 7:35 Odpolední družina: 11:25 - 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Provoz školní družiny: … 6:15 - 7:35 Odpolední družina: 11:25 - 16:30
Celý odstavec
Provoz školní družiny: Ranní družina: 6:15 - 7:35 Odpolední družina: 11:25 - 16:30
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 300747 41 Branka u Opavy
Opava, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 244 Opava-Raduň-Chvalíkovice-Hradec nad Moravicí
- 262 Opava-Hradec nad Moravicí-Skřipov-Bílovec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Špička
Technické detaily
- IZO
- 102420921
- RED IZO
- 600143341
- IČO
- 70999651
- Kód typu
- B00
Aktuality
Oslava dne dětí v obci Branka u Opavy.
Cyklistická tour na podporu dětí.
Informace o umístění drtícího zařízení v obci.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →