Základní škola a Mateřská škola prof. JUDr. Karla Engliše, Hrabyně
Hrabyně Mapa a spojení
- Počet žáků
- 50
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12,5 žáka
Inspekce (před 9 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci se učí střídáním samostatné práce, skupinových úkolů a společné komunikace. Učitelky podporují jejich aktivitu a zájem. Některé úkoly souvisejí s běžným životem. Vztahy mezi žáky a učitelkami působí přátelsky. Škola řeší potíže rychle. Žáci s obtížemi dostávají upravené úkoly a individuální pomoc. Podpora nadaných žáků zůstává méně výrazná.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají přátelské vztahy, pestré hodiny a aktivní práci žáků.
Na co si dát pozor
- Nadaní žáci dostávají méně výraznou podporu; ověřte si nabídku úloh pro jejich rozvoj.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky připravují náročnější úkoly pro nadané žáky.
- Navštivte školu a zjistěte, jak žáci pracují samostatně i ve skupinách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají samostatnou práci, skupiny i společnou komunikaci. Tím udržují pozornost žáků a zvyšují jejich aktivitu i zájem. Žáci řeší praktické úlohy, hledají informace a vyjadřují vlastní názory. Učitelky jim pomáhají při obtížích. Podpora nadaných žáků ale zůstává málo výrazná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená pestrost výuky spojená s přiměřeným střídáním činností udržovala potřebnou pozornost žáků, zvyšovala jejich aktivitu a zájem o vzdělávání."
„Užíváním pestrých a vhodných metod práce spolu s využitím různých pomůcek byli žáci cíleně motivováni k aktivní práci v hodině"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stanovila cíle a plánuje jejich naplňování. Zaměstnanci spolu mluví denně i na pravidelných poradách. Učitelky spolupracují a sdílejí poznatky z kurzů. Vedení jim poskytuje přímou podporu. Škola komunikuje se zřizovatelem. Tyto kroky udržují běžný chod, ale neukazují konkrétní změnu pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny vyučující mezi sebou velmi úzce a aktivně spolupracují."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci a učitelky spolu jednají přátelsky a s respektem. Škola předchází problémům přes výuku, setkání i besedy. Zaměstnanci řeší potíže rychle a spolupracují s rodiči. Vztahy vyrůstají z každodenního kontaktu mezi zaměstnanci a žáky. Důvěra a prevence pomáhají omezovat negativní projevy žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy mezi žáky navzájem i mezi žáky a vyučujícími byly přátelské, založené na vzájemném respektu a úctě."
„Výchovné problémy se objevují minimálně, pokud nastanou, jsou řešeny bezodkladně dle nastavených pravidel a ve spolupráci se zákonnými zástupci."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Čtyři třídy mají interaktivní projektory a didaktické pomůcky. Počítačová učebna a bezdrátový internet umožňují žákům přístup k informacím. Škola má místnost pro pohyb, atrium a venkovní sportovní plochy.
Silné stránky
- • Střídání činností udržuje pozornost žáků a zvyšuje jejich aktivitu i zájem o učení.
- • Žáci a učitelky mají přátelské vztahy založené na respektu a úctě.
- • Učitelky pomáhají žákům při obtížích a věnují jim potřebnou pozornost.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky méně výrazně podporují nadané žáky a jejich potřeby.
Unikátní vlastnosti
- Žáci všech ročníků se každý týden krátce scházejí a sdílejí zážitky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola sleduje potřeby žáků a upravuje práci podle jejich možností. Někteří dostávají upravené materiály, více času na odpočinek nebo individuální pomoc. Poradkyně domlouvá další postup s rodinami a učitelkami. Žáci tak dostávají pomoc různými způsoby během školního dne, podle aktuální potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„individuální přístup, používání upravených výukových materiálů a více prostoru pro odpočinek."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Škola v Hrabyni poskytuje komplexní základní a předškolní vzdělávání s důrazem na individuální přístup k žákům. Využívá inovativní metody výuky v přátelském prostředí a zaměřuje se na celkový rozvoj osobnosti dětí prostřednictvím různorodých programů a aktivit.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Družina · Běžný provoz
Pondělí až pátek | 11:45 – 16:20
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Pondělí až pátek | 11:45 – 16:20
Družina · Běžný provoz
Ranní provoz Pondělí až pátek 6:15 - 7:50
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Ranní provoz
Podklad načten 18. 10. 2026
Pondělí až pátek 6:15 - 7:50
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za školní družinu Vybírá se vždy v říjnu a v lednu. Tato částka je 200 Kč za měsíc, rodiče tímto přispívají na vzdělávací, výukové programy a hygienické potřeby dětí.
200 Kč / měsíc
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Úplata za školní družinu
Podklad načten 18. 10. 2026
Vybírá se vždy v říjnu a v lednu. Tato částka je 200 Kč za měsíc, rodiče tímto přispívají na vzdělávací, výukové programy a hygienické potřeby dětí.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
747 63 HrabyněOpava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 263 Opava-Hrabyně-Pustá Polom-Hlubočec-Těškovice
- 270 Opava-Hrabyně-Ostrava
- 270 Opava-Nové Sedlice-Mokré Lazce-Hrabyně-Velká Polom-Ostrava
- 286 Opava-Hradec nad Moravicí-Hlubočec-Hrabyně-Ostrava-Vratimov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Monika Korcová Halfarová
Technické detaily
- IZO
- 102420947
- RED IZO
- 600143121
- IČO
- 75026821
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →