Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Krajková

Krajková Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
149
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
16,6 žáka

Inspekce (před 5 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, které motivují střídání činností, práce ve skupinách a témata z běžného života.
  • Pro rodiny, které hledají doučování a individuální pomoc při učení.

Na co si dát pozor

  • Učitelé zadávají všem stejné úkoly a žáci si nemohou volit obtížnost podle svých možností.
  • Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 11. 2021

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé střídají společnou práci, samostatné úkoly, dvojice a skupiny. Propojení učiva s běžným životem zvyšuje zájem žáků. Škola nabízí doučování, individuální pomoc a podporu asistentů. Žáci si vytvářejí třídní pravidla a zapojují se do společných aktivit. Výraznou slabinou zůstávají stejné úkoly pro žáky s různými možnostmi.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
  • Zjistěte, jak žáci mohou požádat o doučování nebo další pomoc při učení.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společnou, samostatnou, párovou i skupinovou práci. Propojení učiva s běžným životem zvyšuje zájem žáků. Zároveň často zadávají všem stejné úkoly a málo přizpůsobují práci jednotlivým žákům. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků. Výuka má fungující prvky, ale učitelé přizpůsobují úkoly málo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zájem žáků a jejich snahu zvyšovalo propojení učiva s reálným životem."

„zpravidla efektivní střídání činností, využívání různých pomůcek a zařazování relaxačních chvilek zvyšovalo aktivitu a motivaci žáků."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka zapojuje učitele do plánování a nastavila podporu začínajícím kolegům. Učitelé sdílejí poznatky, vyhodnocují práci a společně hledají řešení problémů. Škola propojuje tyto kroky s dalším vzděláváním a podporou žáků. Tyto postupy pomáhají řešit potíže včas a postupně zlepšovat výuku. Vedení pracuje promyšleně a soustavně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jasně nastavené kompetence účastníků, pravidelné sdílení informací, systém podpory a provázanost činností při řešení problémových situací se kladně odráží v jejich efektivním a včasném řešení."

„Nastavený systém podpory je efektivní a přispívá k postupnému zkvalitňování průběhu vzdělávání ve škole."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci si ve třídách vytvářejí a průběžně upravují pravidla. Mohou využít schránku důvěry nebo oslovit kteréhokoli učitele. Třídní den, společné projekty a aktivity napříč ročníky podporují vstřícnou atmosféru. Škola spojuje tyto aktivity s budováním respektujících vztahů. Žáci se také podílejí na vytváření pravidel své třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se periodicky zapojují do tvorby pravidel chování ve třídě."

„Výše popsané aktivity přispívají k vytváření respektující a vstřícné atmosféry ve škole."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Budova školy má několik odborných učeben. Pět učeben má interaktivní tabule. Tělesná výchova probíhá také venku na travnatém hřišti a v kulturním domě.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají způsoby práce a propojují učivo s běžným životem, což zvyšuje zájem žáků.
  • • Vedení podporuje sdílení mezi učiteli a včasné řešení problémů žáků.
  • • Třídní pravidla a společné aktivity pomáhají vytvářet vstřícné vztahy mezi žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé nezohledňují dost rozdílné možnosti žáků a nedávají jim volbu obtížnosti úkolů.
  • • Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků, takže méně řídí své učení.

Unikátní vlastnosti

  • Škola zařazuje žákům hodiny zprostředkovaného učení s nástroji Feuersteinovy metody.
Učitelé vedou společnou práci, ale střídají ji se samostatnými úkoly, prací ve dvojicích a skupinách. Žáci diskutují a někdy propojují učivo s běžným životem. Učitelé však většinou určují zadání a žáci si jeho obtížnost nevybírají.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 11. 2021

Škola nabízí žákům doučování, pomoc při učení a podporu asistentů. Výchovná poradkyně koordinuje pomoc žákům a komunikuje s jejich rodinami. Učitelé rychle kontaktují rodiče, když žák začne mít potíže. Popis ale neuvádí konkrétní změnu, kterou pomoc žákům přinesla. Jde tedy o širokou běžnou podporu bez doloženého výsledku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšlená struktura přenosu informací, vyhodnocování a sledování vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami napomáhá nastavení efektivní podpory těchto žáků."

„V případě selhávání žáků ve vzdělávání vyučující kontaktují neprodleně zákonné zástupce žáků a nabízí dopomoc a doučování."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,5
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

5
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Podpůrná opatření 1. až 3. stupně byla přiznána 34 žákům. V ZŠ pracovalo 6 asistentek pedagoga a v MŠ 1 asistentka. Byla realizována výuka předmětu speciálně pedagogické péče (PSPP). Jeden žák se vzdělával s identifikovaným nadáním.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola Krajková se profiluje využíváním metody instrumentálního uvědomění (MIU), která pomáhá rozvíjet kognitivní schopnosti žáků. Škola se pravidelně účastní národního testování SCIO a organizuje pro žáky tematické projektové dny, jako je například Mediální den. Klade důraz na propojení komunity žáků, což dokládá tradice pasování budoucích prvňáčků jejich staršími spolužáky.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Stravování · Stravné

Základní škola: | … Svačiny pro žáky ZŠ - hradí zřizovatel | 15,- Kč

15 Kč / jídlo

Platí od 1. 7. 2025.

Zdroj a přesné znění
Ceny stravného | ZŠ a MŠ Krajková

Podklad načten 17. 10. 2026

Cenová kategorie | Stravné od 1. 7. 2025 … Základní škola: | … Svačiny pro žáky ZŠ - hradí zřizovatel | 15,- Kč
Celý odstavec
Cenová kategorie | Stravné od 1. 7. 2025 Mateřská škola: | Celodenní 3 – 6 let | 51,- Kč (13,- + 28,- + 10,-) Polodenní 3 – 6 let | 41,- Kč (13,- + 28,-) Celodenní 7 let | 61,- Kč (14,- + 37,- + 10,-) Základní škola: | 7 – 10 let | 37,- Kč 11 – 14 let | 38,- Kč 15 a více let | 40,- Kč Svačiny pro žáky ZŠ - hradí zřizovatel | 15,- Kč Zaměstnanci ZŠ a MŠ | 45,- Kč Cizí strávníci: | 88,- Kč

Stravování · Stravné

Základní škola: | 7 – 10 let | 37,- Kč

37 Kč / jídlo

Podmínky: 7–10 let

Platí od 1. 7. 2025.

Zdroj a přesné znění
Ceny stravného | ZŠ a MŠ Krajková

Podklad načten 17. 10. 2026

Cenová kategorie | Stravné od 1. 7. 2025 … Základní škola: | 7 – 10 let | 37,- Kč
Celý odstavec
Cenová kategorie | Stravné od 1. 7. 2025 Mateřská škola: | Celodenní 3 – 6 let | 51,- Kč (13,- + 28,- + 10,-) Polodenní 3 – 6 let | 41,- Kč (13,- + 28,-) Celodenní 7 let | 61,- Kč (14,- + 37,- + 10,-) Základní škola: | 7 – 10 let | 37,- Kč 11 – 14 let | 38,- Kč 15 a více let | 40,- Kč Svačiny pro žáky ZŠ - hradí zřizovatel | 15,- Kč Zaměstnanci ZŠ a MŠ | 45,- Kč Cizí strávníci: | 88,- Kč

Stravování · Stravné

Základní škola: | … 11 – 14 let | 38,- Kč

38 Kč / jídlo

Podmínky: 11–14 let

Platí od 1. 7. 2025.

Zdroj a přesné znění
Ceny stravného | ZŠ a MŠ Krajková

Podklad načten 17. 10. 2026

Cenová kategorie | Stravné od 1. 7. 2025 … Základní škola: | … 11 – 14 let | 38,- Kč
Celý odstavec
Cenová kategorie | Stravné od 1. 7. 2025 Mateřská škola: | Celodenní 3 – 6 let | 51,- Kč (13,- + 28,- + 10,-) Polodenní 3 – 6 let | 41,- Kč (13,- + 28,-) Celodenní 7 let | 61,- Kč (14,- + 37,- + 10,-) Základní škola: | 7 – 10 let | 37,- Kč 11 – 14 let | 38,- Kč 15 a více let | 40,- Kč Svačiny pro žáky ZŠ - hradí zřizovatel | 15,- Kč Zaměstnanci ZŠ a MŠ | 45,- Kč Cizí strávníci: | 88,- Kč

Stravování · Stravné

Základní škola: | … 15 a více let | 40,- Kč

40 Kč / jídlo

Platí od 1. 7. 2025.

Zdroj a přesné znění
Ceny stravného | ZŠ a MŠ Krajková

Podklad načten 17. 10. 2026

Cenová kategorie | Stravné od 1. 7. 2025 … Základní škola: | … 15 a více let | 40,- Kč
Celý odstavec
Cenová kategorie | Stravné od 1. 7. 2025 Mateřská škola: | Celodenní 3 – 6 let | 51,- Kč (13,- + 28,- + 10,-) Polodenní 3 – 6 let | 41,- Kč (13,- + 28,-) Celodenní 7 let | 61,- Kč (14,- + 37,- + 10,-) Základní škola: | 7 – 10 let | 37,- Kč 11 – 14 let | 38,- Kč 15 a více let | 40,- Kč Svačiny pro žáky ZŠ - hradí zřizovatel | 15,- Kč Zaměstnanci ZŠ a MŠ | 45,- Kč Cizí strávníci: | 88,- Kč

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

73,7 %
zapsaných z přihlášených
(14 z 19)
21,1 %
odkladů školní docházky
(4 z 19)
31,6 %
přihlášených po odkladu
(6 z 19)
57,1 %
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 14)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

16,6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
16,2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
9
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

357 08 Krajková
Sokolov, Karlovarský kraj

Doprava

Zastávka Krajková, nám., 226 m
  • 211 Sokolov-Svatava-Habartov-Josefov-Krajková-Oloví,Studenec

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Radomíra Nováčková

Technické detaily
IZO
102428093
RED IZO
600073009
IČO
69983534
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

SCIO testování a úspěch Vendy Cupala

Škola se pravidelně zapojuje do Národního testování SCIO u žáků 3., 5., 7. a 9. tříd.

Školní chaos aneb Mediální den v 5. třídě

Speciální projektový den v 5. třídě zaměřený na mediální výchovu a vyšetřování školních tajemství.

Turistická vycházka

Závěrečný turistický výšlap žáků šesté a sedmé třídy na konci školního roku.

Prázdniny 2026 29. 6. 2026

Termín letních prázdnin.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Sokolov

Porovnání

Porovnat