Základní škola a Mateřská škola Těškovice
Těškovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 44
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,7 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školu s respektujícím přístupem a pravidelným využíváním digitálních pomůcek.
- Pro žáky, kterým vyhovují jasně vedené hodiny, samostatná práce a učitelská podpora.
Na co si dát pozor
- Spolupráce mezi žáky se objevuje zřídka a samostatné vyhledávání informací ve výuce chybí.
- Ve třídách většinou chybí názorné pomůcky potřebné pro samostatnou práci žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2025
Učitelé vedou hodiny promyšleně a žáci dostávají prostor zapojit se. Ve třídách však převládá komunikace učitele s celou třídou. Spolupráce mezi žáky se objevuje zřídka a sami informace nevyhledávají. Žáci mají respektující učitele a ve výuce pravidelně používají digitální pomůcky. Škola poskytuje individuální pomoc, ale potřebné pomůcky některým žákům chybí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé podporují spolupráci a samostatné hledání informací.
- Zjistěte, jaké názorné pomůcky mají žáci k dispozici při samostatné práci.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují individuální podporu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé hodiny promýšlejí a žáky motivují, ale jejich komunikace s třídou převládá. Spolupráce mezi žáky se objevuje jen zřídka. Učitelé je nevedou k samostatnému hledání informací. Ve třídách navíc často chybí názorné pomůcky pro samostatnou práci. Digitální nástroje se však používají ve většině navštívených hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla promyšlená, společným znakem byl respektující přístup a přátelská atmosféra"
„Ve výuce byly pouze ojediněle zaznamenány kooperativní formy a metody práce, převažovala frontální výuka"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila část odpovědností se zástupkyní a zaměstnanci se pravidelně setkávají. Učitelé sdílejí zkušenosti a navzájem si pomáhají. Ředitelka získává informace o výuce a probírá zjištění s učitelkami. Tyto kroky nemají popsaný konkrétní přínos pro žáky. Konzultace vedení někdy zasahují do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná informovanost všech pedagogů je zajištěna prostřednictvím každodenního osobního kontaktu, pravidelných setkávání"
„Získané poznatky projednává s učitelkami, čímž je zajištěna účinná podpora pro jejich další pedagogickou práci."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola začleňuje prevenci do výuky a podporuje žádoucí vzory chování. Tím udržuje problémy v chování na minimální úrovni. Učitelé jednají se žáky s respektem a ve třídách panuje přátelská atmosféra. Žáci dodržují společná pravidla. Konkrétní situaci ani změnu vztahů škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Projevy rizikového chování udržují na minimální úrovni účinným preventivním působením"
„Výuka byla promyšlená, společným znakem byl respektující přístup a přátelská atmosféra"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v modernizované budově a třídy mají nový nábytek. Žáci používají tablety a interaktivní tabule. Ve třídách většinou chybí názorné učební materiály.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům s respektem a vstřícně během výuky.
- • Škola pravidelně používá digitální technologie a žáci s nimi pracují ve výuce.
- • Škola díky prevenci udržuje problémy v chování na minimální úrovni.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci jen zřídka spolupracují a samostatně nevyhledávají informace z různých zdrojů.
- • Ve třídách často chybí názorné pomůcky, které žákům pomáhají při samostatné práci.
Unikátní vlastnosti
- Škola učí žáky z pěti ročníků ve třech třídách a některé ročníky spojuje.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2025
Škola poskytuje šesti žákům individuální péči a seznamuje učitele s jejich potřebami. Jedna učitelka současně zastává několik rolí. Škola nemá didaktické ani kompenzační pomůcky pro žáky, kteří dostávají tuto péči. Konkrétní výsledky ani její dopad na žáky nejsou popsány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předmět speciální pedagogické péče je poskytován šesti žákům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
747 64 TěškoviceOpava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 263 Hlubočec-Pustá Polom-Těškovice
- 263 Opava-Hrabyně-Pustá Polom-Hlubočec-Těškovice
- 264 Opava-Hlubočec-Pustá Polom-Těškovice
- 671 Skřipov-Těškovice-Bítov-Klimkovice-Ostrava
- 675 Skřipov-Těškovice-Klimkovice-Ostrava
- 692 Bílovec-Bítov-Těškovice-Slatina-Bílovec
- 692 Bílovec-Bítov-Těškovice
- 693 Bílovec-Slatina-Těškovice-Bítov-Bílovec
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Soňa Jarošová
Technické detaily
- IZO
- 102432074
- RED IZO
- 600142698
- IČO
- 75027453
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →