Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Studenec

Studenec

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
262
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
18,7 žáka

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola, Studenec

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Žákům, které baví skupinová práce, společné projekty, pohyb a pestré činnosti.
  • Žákům, kterým pomáhá průběžná zpětná vazba a podpora podle jejich potřeb.

Na co si dát pozor

  • Učitelé na druhém stupni málo probírají cíle hodin; žáci hodnotí vlastní práci jen omezeně.
  • Žáci na druhém stupni jen zřídka samostatně vyhledávají a třídí informace.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 5. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Základní škola nabízí pestrou výuku, kde žáci spolupracují a aktivně se zapojují. Učitelé podporují vzájemnou pomoc, respekt a zájem o učení. Žáci dostávají průběžnou zpětnou vazbu a pomoc podle svých potřeb. Vedení podporuje učitele, ale konkrétní přínos těchto kroků žákům zůstává nejasný. Na druhém stupni žáci jen zřídka vyhledávají informace samostatně. Vlastní práci hodnotí jen omezeně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé vedou žáky k samostatnému vyhledávání informací.
  • Zjistěte, jak učitelé pomáhají žákům hodnotit vlastní práci a cíle učení.
  • Navštivte školní akci a podívejte se, jak žáci spolupracují napříč ročníky.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou a skupinovou práci, pohybové aktivity i výuku venku. Žáci se zapojují bez obav a skupinová práce rozvíjí jejich komunikaci. Učitelé podporují spolupráci a zájem o učení. Na druhém stupni ale málo pracují s cíli hodin a zdroji informací. Proto škola působí dobře, ne však bez výrazných rezerv.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodně využívané rozmanité výukové metody podporovaly aktivní zapojení a zájem žáků."

„Realizace efektivní skupinové práce na druhém stupni výrazně podporovala rozvoj komunikačních kompetencí žáků."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasné cíle a pomáhá učitelům dál se učit. Ředitel sleduje výuku a dává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Učitelé sdílejí materiály a plánují školní projekty. Tyto kroky ukazují fungující řízení, ale jejich konkrétní přínos žákům zůstává nejasný. Proto vedení odpovídá běžné, dobře nastavené praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost vedení školy je vhodně nastavena a poskytuje pedagogům užitečnou zpětnou vazbu o jejich práci."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se k učitelům otevřeně obracejí a dodržují společná pravidla. Třídnické hodiny a společné aktivity posilují respekt a spolupráci. Žáci napříč ročníky spolupracují a tato spolupráce posiluje příznivou atmosféru. Škola pořádá také seznamovací kurzy, sportovní a projektové dny. Více částí školního života podporuje respektující vztahy mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realizace aktivit zaměřených na spolupráci žáků napříč ročníky se pozitivně odráží v příznivém klimatu pro vzdělávání."

„posilují prosociální chování žáků a vzájemně respektující vztahy v třídních kolektivech."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má novou přístavbu s výtvarným ateliérem a multimediální učebnou. První ročníky mají nové zázemí; škola také opravila odborné a počítačové učebny. V areálu jsou tělocvična, sportoviště, hřiště, přírodní amfiteátr a arboretum.

Silné stránky

  • • Společné aktivity napříč ročníky posilují příznivé vztahy mezi žáky.
  • • Skupinová práce rozvíjí komunikaci a sdílení zkušeností mezi žáky.
  • • Žáci připravují kulturní programy pro místní seniory a obohacují jejich setkání.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé na druhém stupni málo probírají cíle hodin na začátku a konci.
  • • Žáci na druhém stupni jen zřídka vyhledávají a třídí informace samostatně.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci připravují kulturní programy pro místní seniory a obohacují jejich setkání.
Učitelé střídají samostatnou a skupinovou práci, pohybové činnosti i výuku venku. Žáci spolupracují, pomáhají si a aktivně se zapojují do připravených úkolů. Učitelé využívají digitální pomůcky a dávají žákům užitečnou zpětnou vazbu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 5. 2024

Škola nabízí individuální pomoc odborné pracovnice a asistentů. Učitelé spolupracují s asistenty a podporují žáky ohrožené neúspěchem. Škola upravuje pomoc podle toho, jak funguje, a zapojuje rodiče. Konkrétní příklady ale neukazují, co pomoc žákům zlepšila. Proto podpora působí užitečně, ale zůstává na běžné úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosná je činnost školní speciální pedagožky, která poskytuje individuální intervence žákům i metodickou podporu učitelům."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,5
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0,8
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2024/2025

Zřízení specializovaných malých skupin pro výuku ČJ a M na 1. i 2. stupni. Působení 3 dyslektických, 3 logopedických asistentek a speciálního pedagoga (úvazek 0,4). Spolupráce s PPP a SPC Semily při tvorbě IVP. Možnost individuální logopedické nápravy přímo v MŠ a ZŠ.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Studenec je vzdělávací instituce, která propojuje předškolní a základní vzdělávání, o čemž svědčí časté společné projekty dětí obou stupňů. Škola klade důraz na tradice, jako je každoroční Školní akademie, a v rámci mateřské školy se aktivně věnuje polytechnické výchově a praktickým dovednostem. Rodičům nabízí pravidelná sdělení a transparentní informace o organizaci školního roku.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Pracoviště: budova C (nová budova) Základní školy ve Studenci

Dle ustanovení zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění vyhlašujeme termín zápisu do 1. ročníku ZŠ ve školním roce 2026/2027. Tento zápis se koná v pátek 23. ledna 2026 od 12.30 do 17.00 v budově C (nová budova) Základní školy ve Studenci.

23. 1. 2026, 12:30–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Pozvánka k zápisu

Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026

Základní škola a Mateřská škola, Studenec, okres Semily, příspěvková organizace Pozvánka k zápisu Dle ustanovení zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění vyhlašujeme termín zápisu do 1. ročníku ZŠ ve školním roce 2026/2027. Tento zápis se koná v pátek 23. ledna 2026 od 12.30 do 17.00 v budově C (nová budova) Základní školy ve Studenci.
Celý odstavec
Základní škola a Mateřská škola, Studenec, okres Semily, příspěvková organizace Pozvánka k zápisu Dle ustanovení zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění vyhlašujeme termín zápisu do 1. ročníku ZŠ ve školním roce 2026/2027. Tento zápis se koná v pátek 23. ledna 2026 od 12.30 do 17.00 v budově C (nová budova) Základní školy ve Studenci. Dle § 36 odstavec 4 výše jmenovaného zákona jsou všichni rodiče povinni přihlásit dítě k zápisu do základní školy. V letošním roce jsou to žáci narození od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2020 a žáci s odkladem školní docházky z minulého zápisu. Výjimečně mohou být zapsány i děti narozené od 1.9.2020 do 30. 6. 2021. Podrobné informace k zápisu Vašeho dítěte do 1. třídy základní školy najdete v přiloženém letáku z MŠMT. Protože připravujeme formální i motivační část zápisu, zveme k osobní účasti rodiče i s dítětem. Z důvodu plynulého průběhu zápisu bude možné si v MŠ Zálesní Lhota a Studenec zarezervovat čas zápisu. V případě zájmu a po předchozí telefonické dohodě nabízíme rodičům možnost prohlídky objektu ZŠ. K zápisu přineste: vyplněnou Žádost o přijetí k základnímu vzdělávání případně Žádost o odklad kopii rodného listu žáka občanský průkaz zákonného zástupce přezůvky pro žáka O dalším průběhu školní docházky budou rodiče informováni na společné schůzce v průběhu 2. pololetí 2025/2026. . S přáním dobré spolupráce PaedDr. Dana Kociánová zástupkyně ředitele ZŠ a MŠ Studenec tel.: 481 595 252, 739 630 563 * 512 33 Studenec 367 * e-mail: info@zsstudenec.cz

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

93,9 %
zapsaných z přihlášených
(31 z 33)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 33)
12,1 %
přihlášených po odkladu
(4 z 33)
71 %
zapsaných ze spádového obvodu
(22 z 31)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

18,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
19,9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
17,6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
9
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

512 33 Studenec
Semily, Liberecký kraj

Doprava

Zastávka Studenec, škola, 131 m
  • 965 Jilemnice-Studenec-Zálesní Lhota-Vrchlabí
  • autobus Jilemnice-Studenec-Bukovina u Čisté-Dolní Kalná-Horka u St.Paky-Levínská Olešnice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Michal Chrtek

Technické detaily
IZO
102454019
RED IZO
600099211
IČO
00854760
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Loučení s předškoláky MŠ Studenec 1. 7. 2026

Tradiční rozloučení s dětmi odcházejícími do školy, které zahrnovalo přespání v MŠ, pasování na školáky a opékání s rodiči.

Polytechnický den pro předškoláky MŠ Studenec 1. 7. 2026

Aktivita zaměřená na rozvoj manuálních dovedností, kde si děti vyzkoušely práci truhlářů.

Bydlí medvěd v muzeu? 1. 7. 2026

Společný projekt předškoláků z MŠ Studenec a žáků 3. třídy základní školy.

Pomůcky na nový školní rok 29. 6. 2026

Přehled potřebných pomůcek pro žáky na nadcházející školní rok.

Školní Akademie 24. 6. 2026

Tradiční celoškolní akce plná hudebních, tanečních a dramatických vystoupení žáků.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Semily

Porovnání

Porovnat