Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Roztoky u Jilemnice

Roztoky u Jilemnice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
133
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
14,8 žáka

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola Roztoky u Jilemnice

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiče hledající vlídný přístup, individuální pomoc a pestré volnočasové možnosti pro žáky.

Na co si dát pozor

  • Žáci jen výjimečně sami vyhledávají informace a věcně rozvíjejí diskusi.
  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů žákům s různými schopnostmi.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 6. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé žáky povzbuzují a pomáhají jim zapojit se do činností. Většinu hodin vedou učitelé, ale střídají samostatnou, párovou i skupinovou práci. Škola nabízí žákům individuální konzultace, pomoc asistentů a různé kroužky. Žáci jen zřídka sami hledají informace. Učitelé málo rozvíjejí diskusi a jen omezeně přizpůsobují úkoly jejich možnostem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují samostatné hledání informací a diskusi žáků.
  • Zjistěte, jak škola nabízí úkoly různé náročnosti žákům s různými možnostmi.

Kvalita výuky

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vedou většinu hodin, ale zařazují také samostatnou, párovou a skupinovou práci. Žáky motivují a propojují výuku se zkušenostmi z běžného života. Žáci jen výjimečně hledají informace sami. Učitelé málo rozvíjejí diskusi, úkoly různé náročnosti i hodnocení vlastní práce žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli průběžně vhodně motivováni a povzbuzováni."

„Ve sledované výuce bylo jen výjimečně využíváno samostatné vyhledávání a kritické hodnocení informací žáky."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel si nastavil směr školy a spolupracuje se zaměstnanci i obcí. Sleduje výuku, jedná s učiteli a říká jim, co mohou zlepšit. Jeho systém řízení funguje. Ředitel působí ve funkci prvním rokem. Vedení zatím neukazuje konkrétní změnu v každodenním učení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšleně nastavil směr rozvoje školy"

„Ve spolupráci se zřizovatelem a se zaměstnanci školy se mu daří svou vizi postupně naplňovat."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pořádá besedy, adaptační programy a pravidelné třídnické hodiny. Žákovský parlament funguje a zaměstnanci řeší problémy v chování se zákonnými zástupci. Učitelé a asistenti podporují zapojení žáků do třídního kolektivu. Konkrétní změnu ve vztazích po těchto aktivitách škola neukazuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významný přínos má i fungující žákovský parlament."

„Škola pořádá odborně vedené besedy, přednášky, adaptační programy a pravidelné třídnické hodiny"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má prostorné třídy, počítačovou učebnu, dílny a cvičnou kuchyň. Využívá zahradu a sportovní hřiště. Vlastní tělocvičnu nemá; ke sportu využívá místní tělocvičnu a okolní přírodu.

Silné stránky

  • • Učitelé žáky povzbuzují a pomáhají jim aktivně se zapojit do výuky.
  • • Učitelé a asistenti podporují samostatnost žáků i jejich zapojení do třídního kolektivu.
  • • Škola podporuje důvěru, bezpečné vztahy a přirozené sociální dovednosti žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci mají málo příležitostí samostatně vyhledávat a kriticky posuzovat informace.
  • • Učitelé nabízejí málo různě náročných úkolů, zvlášť žákům s vyššími schopnostmi.

Unikátní vlastnosti

  • Žákovský parlament patří k výrazným prvkům školního života žáků.
  • Žáci si mohou vybrat také řezbářství či programování mezi volnočasovými kroužky.
Učitelé vedou většinu hodin a střídají samostatnou, párovou i skupinovou práci. Žáky povzbuzují, ale jen zřídka rozvíjejí jejich diskusi. Žáci také výjimečně hledají informace sami. Výuka proto působí spíše tradičně.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 6. 2025

Škola nabízí žákům a jejich rodičům individuální konzultace. Učitelé spolupracují s odborníky a asistenti pomáhají žákům při výuce i zapojení do třídy. Škola plánuje a průběžně kontroluje poskytovanou pomoc. Podpora má běžné formy, ale škola neukazuje konkrétní změnu po určité pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poskytuje poradenské a individuální konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,6
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

0
žáků s IVP
2
žáci s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Pedagogická intervence (celoročně 1 hodina týdně pro žáky s 2. a 3. stupněm PO, dle potřeby i 1. stupeň). Školní poradenské pracoviště.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

77,8 %
zapsaných z přihlášených
(14 z 18)
22,2 %
odkladů školní docházky
(4 z 18)
5,6 %
přihlášených po odkladu
(1 z 18)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(14 z 14)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

14,8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
15,4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
14
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
9
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

512 31 Roztoky u Jilemnice
Semily, Liberecký kraj

Doprava

Zastávka Roztoky u Jilemnice, škola, 224 m
  • 968 Jilemnice-Roztoky u Jilemnice-Kruh-Svojek
  • 968 Jilemnice-Roztoky u Jilemnice-Kruh

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

481 587 217 skolaroztokyujilemnice@seznam.cz zskola.roztoky@quick.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petr Brázda

Technické detaily
IZO
102442835
RED IZO
650030541
IČO
75017512
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Semily

Porovnání

Porovnat