Základní škola a Mateřská škola Hošťka
Hošťka
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří se nejlépe cítí v malém kolektivu a rodinné atmosféře.
Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách jsou žáci spíše pasivní a jen poslouchají výklad.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá škola nabízí téměř rodinné prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé se žákům věnují individuálně a dokážou je motivovat. Výuka probíhá v klidu a bezpečí. Převažuje klasický přístup, kdy učitel vysvětluje látku celé třídě. Škola skvěle spolupracuje s rodiči při řešení problémů s učením.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do samostatného vyhledávání informací. Zjistěte, jak často žáci ve výuce využívají tablety a počítače.
Učitelé dokážou žáky pro učení nadchnout. Výuka probíhá v klidu a podle pravidel. Převažuje však klasický přístup, kdy mluví hlavně učitel. Žáci zatím málo spolupracují ve skupinách. Také sami nevyhledávají informace z jiných zdrojů. Moderní technologie využívají učitelé jen občas.
Zobrazit citace ze zprávy
„převládala frontální forma výuky s využitím řízeného rozhovoru"
„dokázali pro probírané učivo všechny získat vhodnou motivací"
Vedení má jasnou představu, kam školu posunout. Plány jsou reálné a učitelé je přijímají. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a kontroluje výuku. Učitelé se společně radí o důležitých věcech. Škola úspěšně získává peníze z projektů. Ty pomáhají zlepšovat vybavení a školit učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„vize rozvoje školy jsou dobře zpracovány"
„pro plánování... zpracovává ředitelka plán hospitačních návštěv, který je dodržován"
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Malý počet žáků umožňuje téměř rodinné vztahy. Žáci se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Škola má jasná pravidla, která všichni respektují. Rodiče se do dění zapojují a se školou velmi dobře spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostředí ve škole je velmi přátelské až rodinné"
„Žáci v hodinách byli aktivní, pracovití a připraveni pomoci spolužákům"
Učitelé si rychle všimnou, když má žák s učivem potíže. Okamžitě to řeší s rodiči a domluví pomoc. Škola pomáhá i žákům, kteří neumí dobře česky. Funguje zde školní poradenské pracoviště. Specialisté pomáhají i žákům se speciálními potřebami. Díky individuálnímu přístupu se žákům daří lépe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací obtíže jsou velmi rychle odhaleny a spolu s rodiči je účinně nastavena pomoc"
„žáci s odlišným mateřským jazykem... byli dle potřeb učiteli podporováni"
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v jedné společné třídě. Mají k dispozici i druhou, nově opravenou menší místnost. Využívají tělocvičnu v blízké budově a školní zahradu. Vybavení zahrnuje tablety a interaktivní tabuli.
Silné stránky
- • Přátelské vztahy mezi učiteli a žáky. Rychlá pomoc při potížích s učením. Přehledné a bezpečné prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Časté učení celé třídy najednou. Málo příležitostí pro samostatné vyhledávání informací. Převládající role učitele při výuce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
348 06 HošťkaTachov, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jarmila Muchová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více