Základní škola a Mateřská škola, Janské Lázně
Školní, Janské Lázně Mapa a spojení
- Počet žáků
- 30
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15 žáků
- Družina do
- 15:45
Inspekce (před 5 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení malé třídy, skupinovou práci a propojení učiva s běžným životem.
- Pro rodiny, které hledají doučování a pomoc asistenta při učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 10. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola nabízí pestrou výuku v malých třídách. Učitelé střídají způsoby práce a propojují učivo s běžným životem. Žáci diskutují, spolupracují a dostávají čas podle svých možností. Pomoc zahrnuje asistenta a doučování, ale její konkrétní dopad není popsán. Ve třídách panuje klidná a vstřícná atmosféra.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s rozdílnými dovednostmi.
- Zjistěte, jak škola organizuje doučování a jak sleduje jeho přínos žákům.
- Navštivte školu a zjistěte, jak žáci pracují ve třídách se spojenými ročníky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Učitelé propojují učivo s běžným životem. Žáci dostávají čas podle svých možností a aktivně diskutují. Učitelé většinou přizpůsobují úkoly rozdílným dovednostem. V jedné hodině však úkoly dostatečně nepřizpůsobili. Celkově výuka žáky zapojuje a nabízí pestré činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně byly střídány nejrůznější formy a metody práce."
„Učivo bylo promyšleně propojováno s nejrůznějšími praktickými situacemi běžného života"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má promyšlený plán a průběžně sleduje jeho plnění. Zaměstnanci se s plánem ztotožňují a škola plní stanovené úkoly. Ředitelka získává další peníze. Škola je využívá na projektové dny, výlety i zájmové činnosti. Konkrétní dopad vedení na každodenní výuku zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry se daří realizovat."
„Takto získané finanční prostředky účelně využila na podporu zájmového vzdělávání (např. zakoupení robotického lega pro činnost kroužku), realizaci projektových dnů a exkurzí."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci zažívají ve třídách klidnou a vstřícnou atmosféru. Učitelé dávají žákům prostor vyjádřit názor a diskutovat. Škola rozvíjí prevenci a spolupráci s rodinami. Kroky školy nemají popsaný jasný dopad na vztahy. Jejich účinek na atmosféru zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách panovala vstřícná a klidná pracovní atmosféra."
„Vyučující dávali žákům dostatečný časový prostor pro vyjádření vlastního názoru a pro diskusi, což žáci intenzivně využívali."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má dvě kmenové učebny; jednu doplňuje interaktivní tabule. Tělesná výchova probíhá v tělocvičně v další budově a na sportovním hřišti. V podkroví vznikl čtenářský a relaxační koutek.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s běžným životem a žáci aktivně využívají diskusi.
- • Učitelé většinou upravují úkoly podle rozdílných dovedností žáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci pěti ročníků se učí ve dvou společných třídách, což tvoří neobvyklé uspořádání malé školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 10. 2021
Žáci s obtížemi dostávají pomoc asistenta, učitelů, doučování i osobní podporu. Asistent se aktivně zapojuje do plánování a výuky jednoho žáka. Škola nabízí pomoc také žákům ohroženým neúspěchem a organizuje doučování. Konkrétní zlepšení u žáků díky této pomoci není blíže popsáno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistent pedagoga se do plánování a průběhu uskutečňovaných činností zapojoval aktivně."
„Žákům ohroženým školním neúspěchem vyučující poskytují podporu v rámci pedagogické intervence, škola organizuje doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
B. Provoz školní družiny 1. Denní doba provozu školní družiny je po projednání se zřizovatelem stanovena: - před zahájením školního vyučování: pondělí až pátek od 6:45 hod. do 7:45 (8:45) - po skončení školního vyučování: pondělí až pátek od 11:45 hod. do 15:45 hod.
Časy: 6:45–7:45, 11:45–15:45
Zdroj a přesné znění
Strana 4 · Podklad načten 28. 10. 2026
B. Provoz školní družiny 1. Denní doba provozu školní družiny je po projednání se zřizovatelem stanovena: - před zahájením školního vyučování: pondělí až pátek od 6:45 hod. do 7:45 (8:45) - po skončení školního vyučování: pondělí až pátek od 11:45 hod. do 15:45 hod.
Celý odstavec
6. Předávání informací rodičům, přihlašování a odhlašování žáků do školní družiny zajišťuje vychovatelka. B. Provoz školní družiny 1. Denní doba provozu školní družiny je po projednání se zřizovatelem stanovena: - před zahájením školního vyučování: pondělí až pátek od 6:45 hod. do 7:45 (8:45) - po skončení školního vyučování: pondělí až pátek od 11:45 hod. do 15:45 hod. 2. Školní družina vykonává činnost ve dnech školního vyučování a o letních prázdninách (poslední srpnový týden). 3. Budova užívaná pro provoz školní družiny – Černohorská 68, Janské Lázně. Další prostory školy využívané školní družinou – tělocvična podle rozvrhu tělocvičny, hřiště v areálu školy. C. Vnitřní režim školní družiny 1. Školní družina realizuje zájmové vzdělávání 2. Školní družina umožňuje účastníkům odpočinkové činnosti a přípravu na vyučování. 3. Školní družinu navštěvuje nejvýše 25 žáků. 4. Doba pobytu žáka ve ŠD se řídí údaji uvedenými na zápisním lístku. 5. Na zájmové útvary jsou děti uvolňovány dle seznamu účastníků kroužku. 6. Žáky do školní družiny si vychovatelka přebírá v 11:45 hod. a odvede je na oběd, ostatní žáci přicházejí do družiny po obědě v 12:45 za doprovodu učitelky nebo paní školnice. 7. Žák bez vědomí vychovatelky neopouští ŠD nebo prostory vymezené k dané činnosti. 8. Ve ŠD se žák řídí pokyny vychovatelky a vnitřním řádem ŠD. 9. Pokud žák soustavně porušuje vnitřní řád školy a tím narušuje činnost ŠD, může být rozhodnutím ředitelky ZŠ – po předchozím písemném upozornění zákonného zástupce – ze ŠD vyloučen. 10. Dítě je ze školní družiny vydáno pouze zákonnému zástupci nebo jím písemně pověřené osobě, nebo dle požadavků rodičů – zapsaných v zápisním lístku – odchází samostatně. Případné aktuální změny pro daný den rodiče zapisují do notýsku ŠD. 11. V případě nevyzvednutí žáka do stanovené doby jsou telefonicky kontaktováni zákonní zástupci žáka a informováno vedení školy. Pokud není dítě vyzvednuto ani poté, je kontaktována Policie ČR. 4
Stravování · Stravné
Výpočet částky stravného pro žáka ZŠ kategorie 7 -10 let 21 dnů x 32,-Kč = 672,- Kč poplatek družina 200,- Kč celkem 872,- Kč
32 Kč / jídlo
Podmínky: žák ZŠ kategorie 7 -10 let
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Výpočet částky stravného pro žáka ZŠ kategorie 7 -10 let
Podklad načten 28. 10. 2026
21 dnů x 32,-Kč = 672,- Kč poplatek družina 200,- Kč celkem 872,- Kč
Stravování · Stravné
Výpočet částky stravného pro žáka ZŠ kategorie 11 – 14 let 21 dnů x 37,- Kč = 777,- Kč poplatek družina 200,- Kč celkem 977,- Kč
37 Kč / jídlo
Podmínky: žák ZŠ kategorie 11 – 14 let
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Výpočet částky stravného pro žáka ZŠ kategorie 11 – 14 let
Podklad načten 28. 10. 2026
21 dnů x 37,- Kč = 777,- Kč poplatek družina 200,- Kč celkem 977,- Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 81542 25 Janské Lázně
Trutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- autobus Lipno nad Vltavou-Český Krumlov-Tábor-Praha-Vrchlabí-Pec pod Sněžkou-Malá Úpa,Pomezní Boudy
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Zdeňka Hrnčířová
Technické detaily
- IZO
- 102578117
- RED IZO
- 650061152
- IČO
- 75016851
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →