Základní škola a Mateřská škola, Rudník
Rudník
- Počet žáků
- 150
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,7 žáka
- Družina do
- více variant
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi praktické činnosti a spolupráci s místními partnery.
- Pro rodiny žáků, které si chtějí ověřit podporu při běžné výuce.
Na co si dát pozor
- Žákům s obtížemi může chybět pravidelná pomoc v běžných hodinách. Škola přitom nabízí doučování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2023
Na prvním stupni učitelé používají hry, pohyb a praktické činnosti. Někteří žáci při učení aktivně zkoumají a spolupracují. Na druhém stupni se ale část výuky opírá hlavně o učitelův výklad. Žákům s obtížemi někdy chybí potřebná pomoc během hodin. Škola zároveň podporuje vztahy společnými akcemi a projekty.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé během hodin pomáhají žákům s obtížemi v učení.
- Zjistěte, jak žáci samostatně hledají informace a spolupracují ve skupinách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé propojují učení s hrami, pohybem a zkušenostmi žáků. Někteří žáci vyhledávají informace, zkoumají předměty a spolupracují. Na druhém stupni se zájem žáků zvyšuje při střídání činností. Jiné hodiny ale vedou žáky hlavně k pasivnímu přijímání poznatků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V těchto hodinách byl zájem žáků o probírané učivo i vlastní činnosti významně vyšší, stejně jako míra jejich zapojení."
„Ve více než třetině sledovaných hodin bylo postavení učitele výrazně dominantní, žáci jako pasivní příjemci hotových poznatků nebyli zapojeni do procesu vlastního učení"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má plán rozvoje a pravidelně jedná s učiteli. Podporuje jejich další vzdělávání a učitelé si mezi sebou předávají poznatky. Kontrolu ale neprovádí ve všech oblastech pravidelně. Učitelé také dostávají konkrétní rady jen někdy. Konkrétní změny k lepšímu zatím nejsou vidět.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce obsahuje realistické cíle, které odpovídají charakteristice školy."
„Kontrolní činnost realizuje průběžně, ale ne zcela systematicky ve všech oblastech"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci na prvním stupni zažívají příjemnou atmosféru a vzájemný respekt. Škola pořádá třídnické hodiny, společné akce a adaptační kurz. Žáci starších ročníků pomáhají připravovat akademii pro mladší spolužáky. Při ní si rozvíjejí spolupráci a sebedůvěru. Prevence stojí také na dobré znalosti žáků a učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka na 1. stupni ZŠ byla charakteristická příjemnou atmosférou založenou na vzájemném respektu žáků a pedagogů."
„Žáci se při této příležitosti učí vytrvalosti a zodpovědnosti, přirozeně se rozvíjejí jejich komunikativní i sociální dovednosti, schopnost spolupracovat i sebedůvěra žáků."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci mají k dispozici učební pomůcky, didaktickou techniku, venkovní učebnu a sportovní hřiště. Areál nabízí prostor pro vzdělávací i odpočinkové aktivity.
Silné stránky
- • V některých hodinách střídání činností zvyšuje zájem žáků a jejich zapojení.
- • Školní akademie rozvíjí spolupráci a sebedůvěru žáků napříč několika ročníky.
Oblasti ke zlepšení
- • V části hodin druhého stupně žáci zůstávají pasivní a učitelé jim nedávají dost prostoru k vlastnímu učení.
- • Žákům s obtížemi chybí cílená a pravidelná pomoc přímo během běžných hodin.
Unikátní vlastnosti
- Žáci devátého ročníku pomáhají pořádat akademii pro žáky prvního stupně.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2023
Škola nabízí doučování, asistenty a pomoc externího psychologa. Jenže žáci s obtížemi často nedostávají potřebnou pomoc během hodin. Učitelé jim neposkytují cílenou podporu pravidelně. Škola také nesleduje pravidelně, zda individuální pomoc zabírá. Proto žák může zůstat bez podpory právě při běžné výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„žákům s výukovými obtížemi se ale ve výuce nedostávalo veškeré potřebné péče"
„Těm sice škola poskytuje doučování, avšak ne cílenou a systematickou podporu pedagogů v průběhu výuky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora 37 žáků se SVP prostřednictvince 8 asistentek pedagoga (6 v ZŠ, 2 v MŠ), školního psychologa, výchovného poradce a metodika prevence. Pro 7 žáků jsou vypracovány IVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Rudníku se profiluje jako „škola, kde děti rostou“, přičemž klade důraz na propojení vzdělávání s pestrými volnočasovými aktivitami. Instituce disponuje školní družinou, klubem i jídelnou a pro své žáky organizuje tematické výlety a družinové tábory i v období prázdnin.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Rozpor zdrojů3. Provoz ŠD je v pracovních dnech, ráno od 6:00 do 7:45 hod. a od 11:45 do 15:30 hod.
Časy: 6:00–7:45, 11:45–15:30
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 28. 9. 2026
Vnitřní řád školní družiny … 3. Provoz ŠD je v pracovních dnech, ráno od 6:00 do 7:45 hod. a od 11:45 do 15:30 hod.
Celý odstavec
Vnitřní řád školní družiny 1. Přihlašování dětí do ŠD probíhá písemnou formou do zápisních lístků. Zde rodiče napíší, v kolik hodin dítě odchází ze ŠD, jestli samo nebo v doprovodu jiné osoby přiměřené věkem. Napíší do zápisních lístků i současný zdravotní stav dítěte, zda trpí alergiemi apod. a svá telefonní čísla pro dostupnou komunikaci. Každá změna odchodu ze ŠD se hlásí písemnou formou. Telefonické omlouvání nestačí z důvodu bezpečnosti dětí. Dítě nesmí samovolně opustit ŠD bez vědomí vychovatelky, pokud se tak stane, vychovatelka okamžitě informuje rodiče a ředitele školy. Pokud se toto chování opakuje, žák je vyloučen ze ŠD. Písemné omluvenky dětí vychovatelka na měsíc uschovává. Zápisní lístky se evidují pět let. 2. O zařazení (přijetí) a odhlášení ze ŠD dětí rozhoduje ředitel školy. Maximální počet dětí v jednom oddělení je 30. Přednostně se přijímají žáci 1. a 2. ročníku a také dojíždějící žáci. Žáci 3. a 4. ročníku budou do ŠD přijati, pokud to kapacita dovolí. Při tom budou přednostně přijati: a) žáci, kteří mají v nižších ročnících sourozence b) žáci, kteří dojíždějí do školy z jiných obcí Vzhledem k omezené kapacitě, se v případě velkého zájmu o ŠD nebudou přijímat žáci 4. ročníku. Žákům 4. ročníku, kteří nebudou přijati k pravidelné docházce do ŠD je k dispozici školní klub. 3. Provoz ŠD je v pracovních dnech, ráno od 6:00 do 7:45 hod. a od 11:45 do 15:30 hod. Ráno mohou děti přijít do 7:30, poté se škola uzavírá a otevírá se pro všechny děti v 7:50hod. V tento čas je vychovatelka odvádí do jejich tříd a přebírá opět až po vyučování. V době školních prázdnin bývá provoz ŠD upraven podle zájmu rodičů a dětí. 4. ŠD se platí v průběhu měsíce října a to na celý školní rok paní Kollárové. Současná částka je 800,- Kč (za měsíc 80 Kč). V rámci ŠD funguje zdarma logopedický kroužek. Úplata bude použita na částečnou úhradu neinvestičních nákladů školní družiny. 5. Náplní práce družiny a právem dítěte je výchovně vzdělávací činnost, příprava na vyučování formou didaktických her, zájmové, odpočinkové a rekreační činnosti. Součástí je také protidrogová prevence, prevence rizikového chování žáků, základní návyky a dovednosti slušného chování. Děti jsou rozděleny do dvou oddělení, pobývají v místnostech vyhrazených pro ŠD a v tělocvičně. Velmi často trávíme čas na školní zahradě, chodíme na vycházky po okolí školy a vracíme se v 14:30 hod. Pokud potřebujete vyzvednout děti dříve než v určenou hodinu, přijďte buď do 13:00 hod., nebo až v 14:30 hod. 6. Do zájmových kroužků, které jsou během provozu ŠD, vychovatelka děti odvádí a zpátky opět přebírá. Odchod ze zájmových kroužků, které končí po 15:30 hod., si zajišťují sami rodiče. 7. Pokud si rodiče nevyzvednou dítě do 15:30 hod., vychovatelka s ním čeká do 16:00 hod. v budově školy, pak se pokusí o telefonické spojení s rodiči, poté s dítětem čeká na adrese Rudník 435. Po delší době může být dítě předáno OSPOD (orgán sociálně- právní ochrany dětí). Opakované pozdní vyzvedávání dítěte bude projednáno s ředitelkou školy, popřípadě může dojít k vyloučení dítěte ze ŠD. 8. Ve ŠD musí žáci zacházet s vybavením obezřetně a za úmyslně poškozené zařízení bude žádána náhrada. 9. Do ŠD si děti z domova nosí pití a svačinky. Svačina probíhá v 14:30 hod. 10. Ve ŠD jsou žáci povinni chránit své zdraví a dodržovat bezpečnostní předpisy. Klademe důraz na zvýšenou hygienu, pokud se u dítěte projeví příznaky infekční nemoci, budou kontaktováni rodiče. Každý úraz musí dítě neprodleně nahlásit vychovatelce, ta informuje rodiče a vedení školy. Při větším rozsahu poranění zajistí odbornou pomoc. Děti jsou s pravidly bezpečnosti seznámeni na začátku školního roku, na začátku každé činnosti. Při odchodu domů vychovatelka děti k zastávce autobusu nedoprovází. 11. Ke všem zaměstnancům školy (pedagogickým i nepedagogickým) se děti chovají slušně a zdraví je. K ostatním žákům se chovají slušně a ohleduplně. V případě opakovaného ubližování spolužákům bude toto chování konzultováno s třídní učitelkou a rodiči a následně s ředitelkou školy. 12. Mobily žáci během pobytu ve školní družině nemají při sobě. V případě potřeby se domluví s vychovatelkou. Rodiče dítě kontaktují pouze přes vychovatelku. 13. Za opakované porušování tohoto řádu může být žák ze ŠD vyloučen. Chování žáka ve ŠD se zahrnuje do celkového hodnocení chování. Platnost od 1. 9. 2023 Lenka Kollárová, Petra Sekerková, DiS.
Družina · Poplatek za družinu
Současná částka je 800,- Kč (za měsíc 80 Kč).
80 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 28. 9. 2026
Vnitřní řád školní družiny … 4. ŠD se platí v průběhu měsíce října a to na celý školní rok paní Kollárové. Současná částka je 800,- Kč (za měsíc 80 Kč).
Celý odstavec
Vnitřní řád školní družiny 1. Přihlašování dětí do ŠD probíhá písemnou formou do zápisních lístků. Zde rodiče napíší, v kolik hodin dítě odchází ze ŠD, jestli samo nebo v doprovodu jiné osoby přiměřené věkem. Napíší do zápisních lístků i současný zdravotní stav dítěte, zda trpí alergiemi apod. a svá telefonní čísla pro dostupnou komunikaci. Každá změna odchodu ze ŠD se hlásí písemnou formou. Telefonické omlouvání nestačí z důvodu bezpečnosti dětí. Dítě nesmí samovolně opustit ŠD bez vědomí vychovatelky, pokud se tak stane, vychovatelka okamžitě informuje rodiče a ředitele školy. Pokud se toto chování opakuje, žák je vyloučen ze ŠD. Písemné omluvenky dětí vychovatelka na měsíc uschovává. Zápisní lístky se evidují pět let. 2. O zařazení (přijetí) a odhlášení ze ŠD dětí rozhoduje ředitel školy. Maximální počet dětí v jednom oddělení je 30. Přednostně se přijímají žáci 1. a 2. ročníku a také dojíždějící žáci. Žáci 3. a 4. ročníku budou do ŠD přijati, pokud to kapacita dovolí. Při tom budou přednostně přijati: a) žáci, kteří mají v nižších ročnících sourozence b) žáci, kteří dojíždějí do školy z jiných obcí Vzhledem k omezené kapacitě, se v případě velkého zájmu o ŠD nebudou přijímat žáci 4. ročníku. Žákům 4. ročníku, kteří nebudou přijati k pravidelné docházce do ŠD je k dispozici školní klub. 3. Provoz ŠD je v pracovních dnech, ráno od 6:00 do 7:45 hod. a od 11:45 do 15:30 hod. Ráno mohou děti přijít do 7:30, poté se škola uzavírá a otevírá se pro všechny děti v 7:50hod. V tento čas je vychovatelka odvádí do jejich tříd a přebírá opět až po vyučování. V době školních prázdnin bývá provoz ŠD upraven podle zájmu rodičů a dětí. 4. ŠD se platí v průběhu měsíce října a to na celý školní rok paní Kollárové. Současná částka je 800,- Kč (za měsíc 80 Kč). V rámci ŠD funguje zdarma logopedický kroužek. Úplata bude použita na částečnou úhradu neinvestičních nákladů školní družiny. 5. Náplní práce družiny a právem dítěte je výchovně vzdělávací činnost, příprava na vyučování formou didaktických her, zájmové, odpočinkové a rekreační činnosti. Součástí je také protidrogová prevence, prevence rizikového chování žáků, základní návyky a dovednosti slušného chování. Děti jsou rozděleny do dvou oddělení, pobývají v místnostech vyhrazených pro ŠD a v tělocvičně. Velmi často trávíme čas na školní zahradě, chodíme na vycházky po okolí školy a vracíme se v 14:30 hod. Pokud potřebujete vyzvednout děti dříve než v určenou hodinu, přijďte buď do 13:00 hod., nebo až v 14:30 hod. 6. Do zájmových kroužků, které jsou během provozu ŠD, vychovatelka děti odvádí a zpátky opět přebírá. Odchod ze zájmových kroužků, které končí po 15:30 hod., si zajišťují sami rodiče. 7. Pokud si rodiče nevyzvednou dítě do 15:30 hod., vychovatelka s ním čeká do 16:00 hod. v budově školy, pak se pokusí o telefonické spojení s rodiči, poté s dítětem čeká na adrese Rudník 435. Po delší době může být dítě předáno OSPOD (orgán sociálně- právní ochrany dětí). Opakované pozdní vyzvedávání dítěte bude projednáno s ředitelkou školy, popřípadě může dojít k vyloučení dítěte ze ŠD. 8. Ve ŠD musí žáci zacházet s vybavením obezřetně a za úmyslně poškozené zařízení bude žádána náhrada. 9. Do ŠD si děti z domova nosí pití a svačinky. Svačina probíhá v 14:30 hod. 10. Ve ŠD jsou žáci povinni chránit své zdraví a dodržovat bezpečnostní předpisy. Klademe důraz na zvýšenou hygienu, pokud se u dítěte projeví příznaky infekční nemoci, budou kontaktováni rodiče. Každý úraz musí dítě neprodleně nahlásit vychovatelce, ta informuje rodiče a vedení školy. Při větším rozsahu poranění zajistí odbornou pomoc. Děti jsou s pravidly bezpečnosti seznámeni na začátku školního roku, na začátku každé činnosti. Při odchodu domů vychovatelka děti k zastávce autobusu nedoprovází. 11. Ke všem zaměstnancům školy (pedagogickým i nepedagogickým) se děti chovají slušně a zdraví je. K ostatním žákům se chovají slušně a ohleduplně. V případě opakovaného ubližování spolužákům bude toto chování konzultováno s třídní učitelkou a rodiči a následně s ředitelkou školy. 12. Mobily žáci během pobytu ve školní družině nemají při sobě. V případě potřeby se domluví s vychovatelkou. Rodiče dítě kontaktují pouze přes vychovatelku. 13. Za opakované porušování tohoto řádu může být žák ze ŠD vyloučen. Chování žáka ve ŠD se zahrnuje do celkového hodnocení chování. Platnost od 1. 9. 2023 Lenka Kollárová, Petra Sekerková, DiS.
Družina · Běžný provoz
Rozpor zdrojůRanní provoz – před vyučováním 6:00 – 7:45 hod Odpolední provoz – po vyučování - od 11:45 do 15:30 hodin V době vedlejších prázdnin je školní družina otevřená podle potřeb rodičů, vždy s určením minimálního počtu.
Časy: 6:00–7:45, 11:45–15:30
Zdroj a přesné znění
Strana 3 · Podklad načten 28. 9. 2026
Školní družina je součástí ZŠ. … Ranní provoz – před vyučováním 6:00 – 7:45 hod Odpolední provoz – po vyučování - od 11:45 do 15:30 hodin V době vedlejších prázdnin je školní družina otevřená podle potřeb rodičů, vždy s určením minimálního počtu.
Celý odstavec
Samostatný program zájmového vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA Charakteristika zařízení Školní družina je zřízena podle zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a řídí se podle vyhlášky MŠMT č. 74/2005 Sb. o zájmovém vzdělávání. Kapacita ŠD je 60 žáků pro dvě oddělení. Školní družina je součástí ZŠ. Provoz zajišťují dvě oddělení s kvalifikovanými vychovatelkami, které svoje odborné vzdělání doplňují alternativními kurzy a samostudiem. ŠD poskytuje vzdělání žákům prvního stupně, především přihlášeným k denní docházce. ŠD využívá vlastní prostory, které vybavením odpovídají dětem mladšího školního věku. ŠD realizuje výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost mimo vyučování. Činnosti probíhají formou pravidelných nebo příležitostných aktivit z oblasti vzdělávací, odpočinkové, rekreační a zájmové činnosti. Družina umožňuje žákům přípravu na vyučování, především formou didaktických her. Práce školní družiny je zcela samostatnou oblastí výchovně vzdělávací činnosti a řídí se specifickými požadavky a pravidly pedagogiky volného času. ŠD zabezpečuje žákům náplň volného času v době před vyučováním, odpoledne před odchodem domů nebo do jiných zájmových aktivit. Časové rozvržení a uspořádání činnosti ŠD se řídí požadavky psychohygieny. Usilujeme o to, aby podporovalo zdravý tělesný, duševní a sociální vývoj dítěte. Ekonomické podmínky Příspěvek na zajištění materiálních podmínek ve školní družině je 80,-Kč za měsíc, tzn. 800 Kč na školní rok u přihlášeného žáka. Ranní provoz – před vyučováním 6:00 – 7:45 hod Odpolední provoz – po vyučování - od 11:45 do 15:30 hodin V době vedlejších prázdnin je školní družina otevřená podle potřeb rodičů, vždy s určením minimálního počtu. Cíle výchovně vzdělávací činnosti Cílem výchovně vzdělávací činnosti je vést žáka k přiměřené fyzické, psychické i sociální samostatnosti. Rozvíjet základy pro jeho další rozvoj a učení, zdravé sebevědomí, sebejistotu, základy pro schopnost jednat v duchu lidských a etických hodnot. Vést žáka k otevřené komunikaci a spolupráci. Specifické výchovné cíle stanovené pro naši školní družinu: - pozitivně motivujeme k dobrovolnému přijetí činnosti - podporujeme iniciativu žáků, nápaditost, kreativitu a samostatnost, dáváme možnost spoluúčasti na volbě, tvorbě i hodnocení programu - pozitivně hodnotíme (hodnocení společné i individuální) snahu a výsledek činnosti žáka s ohledem na jeho možnosti a předpoklady, povzbuzujeme tvořivost a vlastní fantazii - zařazujeme činnosti, které přispívají k odstranění únavy, regeneraci duševních i fyzických sil, respektujeme individuální zájmy a potřeby žáků - posilujeme rozvoj pohybových schopností a zdokonalujeme pohybové dovednosti - předkládáme nové podněty, které žáka obohacují, neopakujeme stejné činnosti a formy z vyučování ve stejný den - vedeme k umění využívat získané poznatky a dovednosti v praxi při řešení problémů - podporujeme pozitivní představu o sobě i druhých, schopnost projevit empatii - rozvíjíme umění používat otevřenou komunikaci a spolupráci - učíme citlivě vnímat prostředí i přírodu - podporujeme umění chránit si své fyzické i duševní zdraví Péče o žáky s podpůrnými opatřeními - 471 -
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
543 72 RudníkTrutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- 460 Rudník,Fořt-Rudník-Hostinné-Čermná
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Alice Kuhn-gaberová
Technické detaily
- IZO
- 047466928
- RED IZO
- 600101967
- IČO
- 47466928
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o výsledcích přijímacího řízení pro školní rok 2026/27.
Informace o provozu družiny v závěru školního roku a nabídka prázdninového tábora formou výletů.
Návod pro rodiče a žáky pro přístup do systému Bakaláři.
Termín pro odevzdání přihlášek na družinový tábor.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →