Základní škola a Mateřská škola Kocbeře
Kocbeře
- Počet žáků
- 17
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 8,5 žáka
Inspekce (před 6 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci v malé škole pracují samostatně, ve skupinách a aktivně se zapojují. Učitelky propojují učivo s běžným životem a nabízejí průběžnou pomoc. Vztahy mezi žáky a učitelkami působí partnersky. Škola nabízí cílenou pomoc žákům, kteří ji potřebují. Největší předností je promyšlené vedení hodin.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školu s aktivní výukou a osobní pomocí pro žáky.
- Pro žáky, kterým vyhovuje práce ve skupinách, samostatné úkoly a průběžná podpora učitelek.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci používají portfolia při sebehodnocení a plánování dalšího učení.
- Zjistěte, jak učitelky přizpůsobují úkoly žákům s různým pracovním tempem.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají samostatnou práci a skupinové úkoly. Žáci spolupracují, přemýšlejí a většinu hodin zůstávají aktivní. Výuku propojují s běžným životem a pracují s chybou jako příležitostí k učení. Žákům průběžně pomáhají a říkají, co zlepšit. Přístup podporuje soustředění i další učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Po celou dobu výuky se jim dařilo udržet soustředění i aktivní zapojení většiny žáků."
„Důležitá byla i práce s chybou, která byla vhodně využita k učení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka pravidelně sleduje výuku a probírá doporučení s učitelkami. Učitelky si předávají poznatky a podporují svůj profesní růst. Škola jejich nové postupy promítá do hodin. Vzájemné sdílení poznatků se pozitivně odráží v kvalitě výuky. Vedení však neaktualizovalo dlouhodobý plán dalšího směřování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogičtí pracovníci se vzdělávají i formou samostudia, své poznatky si vzájemně předávají, což se pozitivně odráží v kvalitě výuky."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají příjemnou atmosféru a partnerské vztahy s učitelkami. Učitelky je povzbuzují a podporují jejich sociální i osobní rozvoj. Škola pravidelně připomíná bezpečné chování. Preventivní činnosti pomáhají udržet velmi nízký počet úrazů. Vztahy i každodenní bezpečí škola podporuje více způsoby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve vyučovacích hodinách podporovala pozitivní partnerské vztahy mezi učitelkami a žáky."
„mají pozitivní dopad na velmi nízký výskyt úrazů"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V učebnách ZŠ jsou učební pomůcky, obrazový materiál, počítače pro žáky a interaktivní obrazovky. Školní zahrada má pergolu, která slouží také jako venkovní učebna.
Silné stránky
- • Učitelky udržují žáky aktivní a propojují výuku s běžným životem.
- • Asistentka pomáhá žákům při práci a škola nabízí cílenou pomoc při obtížích.
- • Učitelky podporují partnerské vztahy a vytvářejí příjemnou atmosféru ve výuce.
Unikátní vlastnosti
- Žáci všech pěti ročníků se učí společně ve dvou třídách malé školy.
- Žáci sledují vlastní učební posun pomocí portfolií a přehledné mapy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola zapojuje asistentku, která pomáhá žákům při výuce i ostatním spolužákům. Učitelky používají pomůcky a texty, které podporují pozornost a soustředění. Žáci ohrožení neúspěchem mohou využít individuální konzultace a doučování. Tento systém pomáhá předcházet školním potížím nebo je rychle řešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální pomoc, poskytovaná asistentkou pedagoga ostatním žákům třídy, byla přínosná."
„Takto nastavený systém napomáhá předcházet školní neúspěšnosti, případně ji bezodkladně řešit."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
544 64 KocbeřeTrutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- 407 Dvůr Králové n.Lab.-Hajnice-Trutnov
- 410 Hradec Králové-Dvůr Králové n.L.-Trutnov-Janské Lázně-Pec p. Sněž.-Malá Úpa
- 410 Hradec Králové-Dvůr Králové n.L.-Trutnov-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
- 419 Dvůr Králové n.L.-Kohoutov-Hajnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
PhDr.Mgr.Bc. Jiří Kolář, MBA,MSc.,DBA
Technické detaily
- IZO
- 102578141
- RED IZO
- 650046706
- IČO
- 70156697
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →