Základní škola a mateřská škola J. A. Komenského Vlčice
Vlčice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 35
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,5 žáka
- Družina do
- 16:20
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují samostatná práce, spolupráce a propojení učiva s běžným životem.
- Pro žáky, kteří potřebují průběžnou individuální pomoc, doučování nebo podporu asistenta.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelky připravují pestré hodiny a přizpůsobují práci různým ročníkům. Žáci spolupracují, pracují samostatně a propojují učivo s běžným životem. Učitelky jim průběžně pomáhají a podporují jejich další učení. V hodinách panují partnerské vztahy a většina žáků zůstává aktivní. Škola nabízí také doučování, pomoc asistentek a zájmové kroužky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují práci žákům s různým pracovním tempem.
- Ověřte si nabídku zájmových kroužků a doučování, která odpovídá vašemu žákovi.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají samostatnou práci, skupinové aktivity a výklad. Žáci spolupracují, většina zůstává soustředěná a aktivně se zapojuje. Učitelky přizpůsobují práci různým ročníkům a rychlejším žákům. Propojují učivo s běžným životem, pracují s chybou a poskytují průběžnou pomoc. Žáci tak dostávají různé možnosti zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Po celou dobu výuky se jim dařilo udržet soustředění i aktivní zapojení většiny žáků."
„Učivo bylo vhodně propojováno s reálnými situacemi běžného života"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede školu partnersky a otevřeně komunikuje s učitelkami. Společně připravily plán rozvoje a pravidelně probírají aktuální otázky. Ředitelka chodí do hodin a rozebírá doporučení s učitelkami. Tyto kroky ukazují, že vedení sleduje chod školy. Konkrétní změnu pro žáky ale škola s těmito kroky nespojuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy uplatňuje demokratický způsob řízení, který je založen na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikace."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky jednají se žáky vstřícně a respektují jejich potřeby. Ve výuce panují partnerské vztahy a příjemná atmosféra. Škola pořádá společné akce a komunikuje s rodinami. Vztahy působí příznivě, bez konkrétního příkladu změny bezpečí žáků. Škola ale nespojuje žádný konkrétní krok s bezpečím žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve vyučovacích hodinách podporovala pozitivní partnerské vztahy mezi učitelkami a žáky."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v budově, kde probíhá také zájmové vzdělávání. Třídy mají počítače, interaktivní techniku, učební pomůcky a obrazový materiál.
Silné stránky
- • Většina žáků zůstává soustředěná a aktivní při střídání různých forem práce.
- • Učitelky dávají žákům individuální pomoc a průběžné rady pro další učení.
- • Škola propojuje žáky s obcí také prostřednictvím akcí pro veřejnost.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se zapojují do ekologických projektů ve spolupráci s Krkonošským národním parkem.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 11. 2022
Žáci s obtížemi dostávají pomoc asistentek i vhodné učební pomůcky. Učitelky jim pomáhají individuálně a přizpůsobují práci jejich potřebám. Pomůcky podporují pozornost a soustředění, pomoc asistentek prospívá i ostatním žákům. Škola nabízí také doučování podle potřeb a zájmu žáků. Podpora tedy funguje dobře, přesto jde o běžnou školní nabídku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka žáků s potřebou podpůrných opatření byla za pomoci asistentů pedagoga promyšlená, efektivní a účelná."
„Podpůrné didaktické pomůcky a učební texty, se kterými žáci pracovali, stimulovaly jejich pozornost a soustředěnost"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola J. A. Komenského ve Vlčicích je menší venkovská škola s rodinnou atmosférou a úzkou vazbou na místní komunitu. Škola klade důraz na propojení výuky s praktickými aktivitami, jako jsou přírodovědné výlety do Podkrkonoší, charitativní akce a spolupráce s místními organizacemi. Nabízí bohatý doprovodný program včetně zahradních slavností a exkurzí do blízkého okolí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny je od pondělí do čtvrtka od 6.50 do 16.20, v pátek od 6.50 do 16.00.
Časy: 6:50–16:00, 6:50–16:20
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Provoz školní družiny je od pondělí do čtvrtka od 6.50 do 16.20, v pátek od 6.50 do 16.00.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek činí 300 Kč měsíčně.
300 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Poplatek činí 300 Kč měsíčně.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
541 01 VlčiceTrutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- 402 Trutnov-Vlčice-Staré Buky-Pilníkov
- 406 Jičín-Nová Paka-Hostinné-Trutnov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Hana Benešová
Technické detaily
- IZO
- 102578249
- RED IZO
- 600102238
- IČO
- 70998906
- Kód typu
- B00
Aktuality
Aktuální organizační informace týkající se zahájení a průběhu nového školního roku.
Informace o plánovaném charitativním běhu nebo pochodu pořádaném školou.
Pravděpodobně sportovní nebo vědomostní soutěž plánovaná na rok 2026.
Tradiční společenská akce pro žáky, rodiče a přátele školy v prostorách školní zahrady.
Zpráva o uskutečněném školním výletu do Rokytnice nad Jizerou.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →