Základní škola a Mateřská škola, Bernartice
Bernartice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 135
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15 žáků
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení přátelskou atmosféru, pestré hodiny a pomoc asistenta.
Na co si dát pozor
- Žáci často dostávají stejné úkoly; učitelé málo upravují jejich množství a náročnost.
- Učitelé jen výjimečně radí žákům, jak jejich práci dál zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2023
Žáci zažívají přátelskou atmosféru a mohou bez obav mluvit. Učitelé střídají činnosti a propojují učivo s běžným životem. Asistenti pomáhají žákům během hodin, což prospívá i ostatním. Učitelé však často zadávají všem stejné úkoly. Ředitel jen zřídka dává učitelům konkrétní rady ke zlepšení hodin.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro různá tempa učení žáků.
- Zjistěte, jak učitelé dávají žákům konkrétní rady k další práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají rozhovor, samostatnou práci a pestré činnosti. Propojují zkušenosti žáků s běžným životem, což posiluje jejich zájem. Žáci se obvykle aktivně zapojují a mluví bez obav. Přesto učitelé často zadávají stejné úkoly. Práce ve dvojicích se objevuje zřídka. Žáci dostávají konkrétní rady jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich zájem o učivo posilovalo také propojení jejich zkušeností se situacemi z běžného života"
„Žáci byli v hodinách obvykle aktivní, bez obav komunikovali před spolužáky."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel sleduje plnění tematických plánů a chodí do hodin. Jeho návštěvy však přinášejí učitelům málo konkrétních rad. Plán dalšího vzdělávání vychází hlavně ze zájmu učitelů, ne z potřeb výuky. Škola také nemá průběžný způsob, jak ověřovat, co žáci zvládli. Vedení tak neukazuje konkrétní zlepšení každodenní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z jeho hospitační činnosti v ZŠ nevyplývají v potřebné míře konkrétní doporučení směřující ke zlepšování další práce pedagogů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe sledovaných hodinách na obou stupních vládla přátelská atmosféra. Žáci bez obav vyjadřovali názory a respektovali nastavená pravidla. Učitelé jim dávali prostor k vyjádření. Škola pořádá také adaptační a společné akce. Škola neukazuje, jak její činnost mění vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech sledovaných hodinách na 1. stupni ZŠ panovala přátelská a pozitivní atmosféra se vzájemným respektem učitele a žáků."
„Žáci bez obav vyjadřovali své názory a komentovali své činnosti."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ředitelství a základní vzdělávání sídlí v jedné budově. Škola má digitální učební pomůcky. Místní spolek přispěl na venkovní učebnu a zřizovatel staví novou tělocvičnu.
Silné stránky
- • Pestré činnosti propojují učivo s běžným životem a posilují zájem žáků.
- • Žáci se v hodinách zapojují a nebojí se mluvit před třídou.
- • Asistenti pomáhají žákům s pozorností, zadáním i kontrolou práce.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často zadávají všem stejné úkoly a málo upravují jejich náročnost.
- • Žáci jen výjimečně dostávají konkrétní rady, jak svou práci dál zlepšit.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2023
Asistenti pomáhají žákům udržet pozornost, pochopit zadání a zkontrolovat práci. Jejich pomoc prospívá i ostatním žákům ve třídě. Odbornice koordinuje asistenty a pomáhá jim v práci. Školní tým nabízí konzultace žákům, kterým učení nejde. Jde o konkrétní pomoc během hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost asistenta pedagoga v hodinách byla velkým přínosem jak pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, tak i pro všechny ostatní."
„Asistenti pedagoga poskytovali zejména účelnou pomoc žákům s udržením pozornosti, objasněním zadání, kontrolou práce nebo rozdáváním a výběrem pomůcek."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
542 04 BernarticeTrutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- 401 Trutnov-Babí-Žacléř-Lampertice/Královec-Bernartice-Trutnov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Michal Kroužek
Technické detaily
- IZO
- 102590061
- RED IZO
- 650063490
- IČO
- 75018128
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →