Přeskočit na obsah

Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Přerov, Malá Dlážka 4

Dvořákova, Přerov

Mateřská škola Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
102

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidný režim, respekt a pomoc podle jejich potřeb.
  • Pro rodiny, které hledají školu s asistenty a praktickými činnostmi.

Na co si dát pozor

  • Mnoho žáků dostává podobné úkoly, výuka nabízí málo odpočinku a žáci zřídka hodnotí svůj pokrok.
  • Vedení málo kontroluje kvalitu výuky a učitelé si pravidelně nesdílejí zkušenosti.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 10. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci zažívají klidnou, respektující atmosféru a škola podporuje jejich sociální rozvoj. Učitelé však často volí podobné úkoly a málo přizpůsobují práci jednotlivým žákům. V hodinách chybí pestré činnosti, odpočinek a pravidelné zhodnocení pokroku. Asistenti pomáhají žákům zvládat úkoly. Vedení málo sleduje výuku a její kvalitu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly podle potřeb vašeho žáka.
  • Zeptejte se, jak škola sleduje pokrok žáků a dává jim prostor mluvit o vlastním učení.
  • Zjistěte, zda může váš žák během vyučování odpočívat, když potřebuje.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve většině hodin učitelé zadávají žákům podobné úkoly. Učitelé málo upravují práci podle potřeb žáků. Učitelé méně střídají činnosti a zřídka zařazují odpočinek. Žáci málokdy hodnotí svůj pokrok. V některých hodinách žáci pracují se zájmem. Učitelé jim pomáhají zvládat zadané úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci pracovali převážně na shodných úkolech se stejnou mírou obtížnosti"

„ve výuce rovněž chyběly relaxační a klidové činnosti podporující soustředěnost žáků."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má plán rozvoje a rozdělila část práce mezi vedení. Kontrola výuky ale podle školy nefunguje dost dobře. Ředitelka sleduje hodiny jen omezeně a učitelé nedostávají pravidelnou zpětnou vazbu. Vedení nevyhodnocuje dostatečně výuku ani kroky ke zlepšení. To se negativně promítá do kvality vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní systém postihuje všechny důležité oblasti školy, v praxi však není zcela funkční."

„má negativní dopad na kvalitu průběhu vzdělávání v základní škole."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola cíleně posiluje dobré vztahy mezi žáky, učiteli a rodiči. Učitelé rozvíjejí sociální dovednosti žáků a podporují ohleduplné chování. Škola pořádá společné akce a řeší problémy. Dlouhodobě se jí daří omezovat četnost i závažnost problémů v chování. V celé škole převažuje příznivá atmosféra.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouhodobě se tak daří snižovat četnost a závažnost rizikového chování."

„Na všech pracovištích školy převažovala příznivá pracovní atmosféra"

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má kmenové učebny i odborné učebny s digitální technikou. Zahrada má mobilní záhony; ve většině tříd chybí odpočinkové koutky.

Silné stránky

  • • Škola rozvíjí vztahy mezi žáky a dlouhodobě omezuje závažnost problémů v chování.
  • • Asistenti při vyučování pomáhají žákům pochopit zadání a procvičovat potřebné dovednosti.
  • • Environmentální činnosti propojují různé předměty a podporují vztah žáků k přírodě.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často zadávají podobné úkoly a málo upravují práci podle potřeb žáků.
  • • Vedení málo sleduje výuku a nepomáhá učitelům pravidelně zlepšovat její kvalitu.
  • • Žáci jen zřídka hodnotí svůj pokrok a práci spolužáků.

Unikátní vlastnosti

  • Základní škola při zdravotnickém zařízení učí žáky také na pokojích u lůžka.
Ve většině hodin učitelé vedou společnou práci. Žáci často řeší podobné úkoly. Žáci také samostatně pracují nebo spolupracují ve skupinách. Učitelé využívají praktické činnosti, ale práci zřídka přizpůsobují jednotlivým žákům.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 10. 2024

Žáci mají k dispozici asistenty a pomoc podle svých potřeb. Učitelé respektují pracovní tempo žáků a volí vhodnou pomoc. Asistenti pomáhají žákům pochopit zadání a procvičit dovednosti. V některých hodinách tato spolupráce posílila rozvoj učebních dovedností. Spolupráce učitelů s asistenty se však liší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zapojením asistentů pedagoga umožňovali vyučující žákům pochopit zadaný úkol, procvičit si a upevnit dovednosti a znalosti."

„Pouze v některých hospitovaných hodinách byla vzájemná součinnost a rozdělení rolí patrná a měla příznivý dopad na rozvoj učebních dovedností žáků a účinnost vzdělávání."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

12,9
úvazku asistenta
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Škola se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s mentálním postižením, autismem a více vadami. Nabízí komplexní vzdělávací cestu od mateřské školy přes základní školu (včetně oboru základní škola speciální) až po střední praktickou školu, s využitím speciálně pedagogických metod a terapií.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81,8 %
zapsaných z přihlášených
(9 z 11)
9,1 %
odkladů školní docházky
(1 z 11)
72,7 %
přihlášených po odkladu
(8 z 11)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

4
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Dvořákova 1800/75
750 02 Přerov
Přerov, Olomoucký kraj

Další místa výuky

ZŠ praktická · Malá Dlážka 589/4, Přerov
ZŠ praktická · Na Odpoledni 675/16, Přerov

Doprava

Zastávka Přerov, nemocnice brána, 149 m
  • 101 Přerov, Předmostí-Palackého-aut.nádr.-kino Hvězda-nemocnice-Kozlovice
  • 108 Přerov, Předmostí-Polní-aut.nádr.-kino Hvězda-nemocnice
  • 111 Přerov, Dluhonice-Předmostí-Palackého-aut.nádr.-kino Hvězda-nemocnice-Kozlovice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

581 736 748 zsamsprerov@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Katarína Šimčíková

Technické detaily
IZO
102608709
RED IZO
600027023
IČO
49558978
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Přerov

Porovnání

Porovnat