Základní škola a mateřská škola Luková
Luková Mapa a spojení
- Počet žáků
- 21
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 10,5 žáka
Inspekce (před 8 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky vedou žáky k praktickému učení, spolupráci a objevování souvislostí. Žáci dostávají individuální pomoc a mohou využít doučování i zájmové činnosti. Učitelé podporují bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Někdy dostávají různé ročníky stejný obsah. Sebehodnocení žáků se objevuje jen občas.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školu, kde žáci spolupracují napříč ročníky a učí se prakticky.
Na co si dát pozor
- Někdy dostávají různé ročníky stejný obsah, což může omezit přizpůsobení výuky věku žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různým ročníkům ve společné třídě.
- Zjistěte, jak škola nabízí doučování a pomoc žákům, kteří ji potřebují.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky propojují učení s praktickými situacemi a běžným životem. Žáci pracují ve skupinách a pomáhají mladším spolužákům. Tyto činnosti podporují zájem a motivaci. Učitelky také volí hravé úkoly podle věku. V několika hodinách ale různé ročníky dostávaly stejný obsah. Žáci jen občas hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky často uplatňovaly individuální přístup k žákům a aktivizující činnostní formy výuky."
„Zájem o předmět podporovaly zařazováním praktických situací, propojením učiva s reálným životem s využitím znalostí žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka dlouhodobě vede školu. Zaměstnanci společně probírají práci na poradách a předávají si informace. Vedení podporuje spolupráci školy s rodiči a okolím. Vedení ale neukazuje konkrétní změnu pro každodenní učení žáků. Ředitelka také zajišťuje prevenci a pomoc žákům v běžném školním dni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka působí ve své funkci dlouhodobě (od roku 1997)."
„Jednání pedagogické rady probíhají společně"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola podporuje bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Učitelé žákům připomínají bezpečné chování ve škole i mimo ni. Dospělí na žáky dohlížejí, což snižuje nežádoucí chování i úrazy. Program školy zahrnuje prevenci problémů v chování, podporu sebevědomí a společné akce.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci jsou ve škole pod neustálým dohledem pedagogů, což výrazně snižuje možnost projevů nežádoucího chování i četnost školních úrazů."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá jednu učebnu, společnou tělocvičnu a školní zahradu. Ve třídě učitelky používají interaktivní tabuli, pracovní listy, mapy, obrázky a přírodniny.
Silné stránky
- • Učitelky propojují praktické úkoly s běžným životem a tím podporují zájem žáků o učení.
- • Pravidelný dohled dospělých pomáhá omezovat nevhodné chování a školní úrazy žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Někdy dostávají různé ročníky stejný obsah, který nemusí odpovídat jejich věku.
Unikátní vlastnosti
- Žáci prvního až pátého ročníku se vzdělávají v jedné třídě a většinou pracují ve dvou skupinách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci, kteří potřebují více pomoci, mají dvě asistentky a mohou využít doučování. Učitelky plánují pomoc a snaží se přistupovat k žákům jednotlivě. Škola nabízí také zájmové kroužky a věnuje se žákům, kterým se nedaří. Konkrétní změny u jednotlivých žáků ale nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„individuálního přístupu k těmto žákům s cíleným osobním rozvojem jednotlivce."
„nabídka zájmové činnosti pro žáky, doučování"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
561 23 LukováÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Jurková
Technické detaily
- IZO
- 102642206
- RED IZO
- 600104451
- IČO
- 70983020
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →