Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Verměřovice

Verměřovice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
41
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
13,7 žáka
Družina do
16:00

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří rádi spolupracují, diskutují a učí se na praktických příkladech.
  • Pro rodiny, které hledají klidnou atmosféru a dostupnou pomoc při učení.

Na co si dát pozor

  • Výuka málokdy přizpůsobuje úkoly nadaným a rychlejším žákům podle jejich zájmu.
  • Žáci mají méně příležitostí pracovat s informacemi z více zdrojů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci se učí v klidné, přátelské atmosféře a mohou oslovit učitele. Výuka střídá praktické činnosti, rozhovory a spolupráci ve skupinách. Učitelé propojují témata s běžným životem a dávají žákům užitečné rady. Asistenti pomáhají žákům a podporují jejich učební pokrok. Škola však málo přizpůsobuje úkoly nadaným žákům a méně využívá další zdroje.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé rozšiřují práci žákům, kteří úkoly dokončí rychle.
  • Zjistěte, jak žáci při výuce hledají, třídí a používají informace z různých zdrojů.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají praktické činnosti, rozhovory a práci ve dvojicích či skupinách. Žáci mohou vyjadřovat vlastní názory a spojovat témata s běžným životem. Učitelé jim dávají využitelné rady k dalšímu učení. Výuka však málo přizpůsobuje úkoly nadaným a rychlejším žákům podle jejich zájmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metody a formy výuky ve sledovaných hodinách na prvním stupni podporovaly dosažení vzdělávacího cíle."

„Vzájemnou spolupráci žáci často rozvíjeli prací ve dvojicích či skupinách."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má plán rozvoje a kontroluje práci školy. Vedení sleduje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola také pořádá pravidelné porady. Zaměstnanci se setkávají každý měsíc a učitelé se dále vzdělávají. Škola ale neukazuje, jak tyto kroky zlepšují každodenní zkušenost žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je plánovité a efektivní."

„Cennou zpětnou vazbu o kvalitě výuky poskytuje vedení školy."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zažívají ve výuce klidnou a přátelskou atmosféru ve všech sledovaných hodinách. Učitelé s nimi jednají partnersky a žáci se nebojí požádat o pomoc. V hodinách spolupracují a někdy spolu probírají úkoly. Žáci mohou učitele oslovit s přáním nebo prosbou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve všech hodinách byla klidná a přátelská."

„Komunikace mezi vyučujícími a žáky byla na partnerské úrovni."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Ve škole jsou interaktivní tabule, notebooky, tablety s programem Sovička a didaktické pomůcky. Uspořádání tříd umožňuje různé činnosti i odpočinek.

Silné stránky

  • • Žáci ve všech hodinách zažívají klidnou, přátelskou atmosféru.
  • • Praktické situace a práce ve skupinách podporují zájem i spolupráci žáků.
  • • Asistenti spolupracují s učiteli a pomáhají žákům dosahovat učebního pokroku.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé jen zřídka přizpůsobují výuku nadaným a rychlejším žákům podle jejich zájmu.
  • • Žáci ve výuce méně často vyhledávají informace z dalších zdrojů.
Učitelé zapojují žáky prakticky, při diskusích i ve dvojicích či skupinách. Propojují témata s běžným životem a dávají žákům prostor vyjádřit vlastní názor. Ne všechny hodiny přitom stejně rozvíjejí samostatnost.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2022

Škola nabízí žákům, kteří potřebují pomoc, asistenty a doučování. Asistenti spolupracují s učiteli a podle situace pomáhají také ostatním žákům. Tato spolupráce podporuje učení žáků. Výchovná poradkyně koordinuje pomoc, radí učitelům a řeší případné potíže. Problémy v chování se objevují jen zřídka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jejich spolupráce s vyučujícími byla přínosná, přispívala ke zvyšování vzdělávací úrovně žáků a jejich učebnímu pokroku."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,8
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Verměřovice je menší venkovská škola, která klade důraz na rodinnou atmosféru a propojení vzdělávání s volnočasovými aktivitami. Škola se aktivně zapojuje do evropských projektů (Šablony, OP JAK) zaměřených na modernizaci výuky a doučování žáků. Pravidelně pořádá tematické akce a výlety, jako je například Medvídkový den nebo poznávací zájezdy do okolí.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Provoz školní družiny Provoz školní družiny ve školním roce 2026/2027: RANNÍ DRUŽINA od 6:30 do 7:45 hodin (Příchod do ranní družiny je od 6:30 do 7:15 hodin.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
DRUŽINA :: zsvermerovice.cz

Podklad načten 25. 10. 2026

Provoz školní družiny
DRUŽINA :: zsvermerovice.cz

Podklad načten 25. 10. 2026

Provoz školní družiny ve školním roce 2026/2027: RANNÍ DRUŽINA od 6:30 do 7:45 hodin (Příchod do ranní družiny je od 6:30 do 7:15 hodin.
Celý odstavec
Provoz školní družiny ve školním roce 2026/2027: RANNÍ DRUŽINA od 6:30 do 7:45 hodin (Příchod do ranní družiny je od 6:30 do 7:15 hodin. Pak se škola zamyká a otevírá se v 7:40 hodin.)

Družina · Běžný provoz

Provoz školní družiny Provoz školní družiny ve školním roce 2026/2027: ODPOLEDNÍ DRUŽINA od 11:40 do 16:00 hodin

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
DRUŽINA :: zsvermerovice.cz

Podklad načten 25. 10. 2026

Provoz školní družiny
DRUŽINA :: zsvermerovice.cz

Podklad načten 25. 10. 2026

Provoz školní družiny ve školním roce 2026/2027:
Celý odstavec
Provoz školní družiny ve školním roce 2026/2027: RANNÍ DRUŽINA od 6:30 do 7:45 hodin (Příchod do ranní družiny je od 6:30 do 7:15 hodin. Pak se škola zamyká a otevírá se v 7:40 hodin.)
DRUŽINA :: zsvermerovice.cz

Podklad načten 25. 10. 2026

ODPOLEDNÍ DRUŽINA od 11:40 do 16:00 hodin

Stravování · Stravné

Základní škola 30 Kč cena oběda 11 - 14 let: 32 Kč

32 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
JÍDELNA :: zsvermerovice.cz

Podklad načten 25. 10. 2026

Základní škola
JÍDELNA :: zsvermerovice.cz

Podklad načten 25. 10. 2026

30 Kč cena oběda 11 - 14 let: 32 Kč
Celý odstavec
výdej oběda 1 skupina: 11:50 h výdej oběda 2 skupina: 12:40 h cena oběda 7 - 10 let: 30 Kč cena oběda 11 - 14 let: 32 Kč

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(10 z 10)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 10)
10 %
přihlášených po odkladu
(1 z 10)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(10 z 10)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

13,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
13,7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

561 52 Verměřovice
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Verměřovice, kostel, 147 m
  • 913 Lanškroun-Dolní Čermná-Verměřovice-Letohrad
  • 915 Lanškroun-Horní Čermná-Dolní Čermná-Bystřec

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Pavlína Tomková

Technické detaily
IZO
102642389
RED IZO
650057511
IČO
75015030
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Medvídkový den 1. 7. 2026
Výlet do letohradského parku 1. 7. 2026
ŠKOLNÍ VÝLET LITOMYŠL - LANŠPERK 10. 6. 2026

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Ústí nad Orlicí

Porovnání

Porovnat