Základní škola a Mateřská škola Jedlí
Jedlí Mapa a spojení
- Počet žáků
- 25
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 8,3 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují klidné vztahy, praktické úkoly a dostupná pomoc asistentek.
Na co si dát pozor
- Učitelky často zadávají všem stejně obtížné úkoly; nadaní žáci dostávají další příležitosti jen výjimečně.
- Žáci se v části hodin málo učí hodnotit vlastní práci a práci spolužáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Základní škola nabízí klidnou atmosféru a vztahy založené na důvěře. Učitelky střídají společnou a samostatnou práci a propojují učení se životem. Asistentky pomáhají žákům při práci. Učitelé však málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům a žáci zřídka hodnotí vlastní práci. Spolupráce ve dvojicích bývá vzácná.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, jak žáci hodnotí vlastní práci a spolupráci ve třídě.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společnou a samostatnou práci, používají hry a spojují učení s běžným životem. Tyto postupy podporují tvořivost, samostatnost a zájem žáků. Asistentky pomáhají při plnění úkolů. Často však všichni řeší stejně obtížné úkoly a žáci málo hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované metody práce a způsob zadávání úkolů vedly k podpoře činnostního učení, tvořivosti, samostatnosti i rozvoji logického myšlení žáků."
„Žáci pracovali převážně na úkolech se stejnou mírou obtížnosti, nadaným žákům byly pouze výjimečně vytvářeny další vhodné příležitosti pro jejich rozvoj."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje práci školy a pravidelně sleduje její chod. Ředitelka dává učitelům zpětnou vazbu a podporuje začínající učitelku. Škola přijímá opatření, když najde nedostatky. Některé mezery ve vedení výuky ale řeší nesystematicky. Příklady neukazují jasný konkrétní přínos vedení pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plnění koncepčních záměrů vedení školy pravidelně vyhodnocuje a přijímá opatření k eliminaci zjištěných nedostatků"
„v praxi se škole prozatím nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky v metodickém vedení výuky"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe všech sledovaných hodinách se žáci chovali ohleduplně a důvěřovali učitelkám. Učitelky posilovaly dobré vztahy ve třídě a žáci dodržovali společná pravidla. Škola také pravidelně zjišťuje názory žáků a rodičů. Popsané postupy ukazují bezpečné prostředí, ale neuvádějí konkrétní změnu díky nim.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve třídách byla pozorována vzájemná tolerance a ohleduplnost mezi žáky a jejich důvěra k vyučujícím, pozitivní pracovní a bezpečná sociální atmosféra."
„K identifikaci negativních projevů využívá škola i dotazníkového šetření mezi žáky, jejich zákonnými zástupci a učiteli"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí ve společné budově s mateřskou školou. Třídy mají didaktické pomůcky, obrazový materiál a interaktivní tabule. Přilehlou zahradu upravují na prostor pro pohyb, odpočinek a poznávání přírody.
Silné stránky
- • Učitelky propojují učení s běžným životem a podporují samostatnost i tvořivost žáků.
- • Asistentky pomáhají žákům během hodin, když potřebují poradit s úkolem.
- • Žáci se ve třídách chovají ohleduplně a důvěřují učitelkám.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často zadávají stejně obtížné úkoly a nadaným žákům nabízejí rozšíření jen výjimečně.
- • Žáci dostávají málo prostoru k vlastnímu hodnocení a hodnocení spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Druhý a čtvrtý ročník sdílejí třídu; třetí a pátý ročník také.
- Celoroční projekt Rok na zahradě propojuje žáky se zahradnickou prací a přírodou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Žáci dostávají pomoc od asistentek během hodin, i když potřebují poradit s úkolem. Škola nově hledá nadané žáky a dál je podporuje. Výchovný poradce a metodik prevence pomáhají s potížemi spojenými s učením a chováním. Popis však neukazuje konkrétní změnu u jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„asistentky pedagoga pracovaly aktivně a samostatně podle aktuálních potřeb."
„Nově subjekt cíleně vyhledává ve svých řadách žáky nadané."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
789 01 JedlíŠumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 274 Zábřeh-Svébohov-Jedlí-Štíty
- autobus Zábřeh-Svébohov-Jedlí-Cotkytle-Štíty
- autobus Šumperk-Sudkov-Jedlí-Cotkytle
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Marie Chamlarová
Technické detaily
- IZO
- 102668485
- RED IZO
- 600148041
- IČO
- 70987157
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →