Základní škola a mateřská škola Svébohov
Svébohov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 13
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 6,5 žáka
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují malé, věkově smíšené třídy a spolupráce napříč ročníky.
- Pro rodiny, které hledají klidnou školu s aktivním zapojením do života obce.
Na co si dát pozor
- Učitelé často nezadávají úkoly různé obtížnosti podle rozdílných schopností žáků.
- Žáci jen zřídka sami vyhledávají a ověřují informace z různých zdrojů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 3. 2026
Základní škola nabízí klidné prostředí a učitelé přizpůsobují výuku malým třídám. Žáci spolupracují napříč ročníky a propojují učivo s běžným životem. V hodinách však chybí více úkolů různé obtížnosti. Žáci také jen zřídka pracují s digitálními zdroji. Vedení spolupracuje se zaměstnanci, ale ne všem učitelům dává dost zpětné vazby.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů různým schopnostem žáků.
- Zjistěte, jak často žáci sami vyhledávají a ověřují informace z různých zdrojů.
- Navštivte školu a zjistěte, jak žáci různých ročníků spolupracují ve třídě.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou a skupinovou práci a propojují učivo s běžnými situacemi. Díky tomu se žáci aktivně zapojují a lépe spolupracují. Zároveň učitelé jen zřídka zadávají úkoly různé obtížnosti. Žáci také málo vyhledávají informace a hodnotí vlastní pokrok stručně ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„což podporovalo aktivní zapojení žáků do vzdělávání a jejich motivaci k učení."
„Žáci přiměřeně věku vyjadřovali své názory, diskutovali o možnostech řešení úkolů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka zapojuje zaměstnance do plánování a každý den s nimi komunikuje. To podporuje společné rozhodování. Ředitelka sleduje výuku, ale učitelům dává jen částečnou zpětnou vazbu. Učitelé se zatím pravidelně nenavštěvují v hodinách, aby si předávali zkušenosti. Vedení také podporuje další vzdělávání učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na jeho vytváření a úpravách se aktivně podílejí také ostatní zaměstnanci školy, což podporuje jejich zapojení do rozhodovacích procesů"
„Hospitační činnost vedení školy poskytuje jen částečně zpětnou vazbu všem pedagogům."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se učí v klidné atmosféře a spolupracují napříč ročníky. Malý kolektiv podporuje jejich vztahy a vzájemnou spolupráci. Rodiny, škola a obecní spolky se potkávají při společných aktivitách. Škola pravidelně zjišťuje názory žáků a jejich rodičů. Konkrétních příkladů zlepšení vztahů ale zůstává málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Menší kolektiv rovněž přispíval k podnětné a klidné pracovní atmosféře, rozvoji vzájemné spolupráce a posilování sociálních vztahů mezi žáky různého věku"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy základní školy jsou prostorné, mají relaxační koutky, pomůcky a didaktickou techniku. Škola využívá sál obecního kulturního domu, zahradu, nedaleké hřiště a přírodní okolí obce.
Silné stránky
- • Učitelé střídají práci a propojují učivo s běžným životem, což motivuje žáky k zapojení.
- • Žáci různých ročníků spolupracují, komunikují a učí se vzájemnému respektu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka zadávají úkoly různé obtížnosti podle rozdílných schopností žáků.
- • Žáci mají málo příležitostí sami vyhledávat a ověřovat informace z různých zdrojů.
Unikátní vlastnosti
- Žáci prvního až čtvrtého ročníku se učí ve dvou třídách se spojenými ročníky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 3. 2026
Ředitelka zná potřeby žáků, reaguje na situace a spolupracuje s rodinami. Asistentka spolupracuje s učitelkami a její přítomnost podporuje kvalitu výuky. Ředitelka také spolupracuje s odborníky. Učitelé však málo upravují náročnost úkolů podle schopností žáků a jejich potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně přispívala ke kvalitě vzdělávání žáků přítomnost asistentky pedagoga, byla zřejmá její spolupráce s vyučujícími."
„Ředitelka školy má přehled o vzdělávacích i výchovných potřebách jednotlivých žáků, operativně reaguje na vzniklé situace"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
789 01 SvébohovŠumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 274 Zábřeh-Svébohov-Jedlí-Štíty
- autobus Zábřeh-Svébohov-Jedlí-Cotkytle-Štíty
- autobus Šumperk-Sudkov-Jedlí-Cotkytle
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petra Hufová
Technické detaily
- IZO
- 102668744
- RED IZO
- 600148203
- IČO
- 75029057
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →