Základní škola a Mateřská škola Jarcová
Jarcová Mapa a spojení
- Počet žáků
- 56
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,7 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidná výuka a střídání samostatné i společné práce.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo prostoru hledat souvislosti, volit náročnost úloh a hodnotit svou práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 3. 2025
Učitelé vedou hodiny v klidné atmosféře, žáky většinou zapojují. Střídají společnou, párovou, skupinovou i samostatnou práci. Průběžné rady pomáhají žákům v dalším učení. Žáci však nemohou volit náročnost úloh. Výuka málo rozvíjí hledání souvislostí a vlastní hodnocení. Vstřícný přístup učitelů podporuje otevřenou komunikaci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé podporují hledání souvislostí a práci s běžnými situacemi.
- Zjistěte, zda žáci mohou vybírat úlohy podle náročnosti a hodnotit vlastní práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou, párovou, skupinovou i samostatnou práci. Jejich povzbuzení zvyšuje zájem žáků a průběžné rady pomáhají dalšímu učení. Většina žáků se zapojuje. Výuka však málo vede k hledání souvislostí. Žáci také nemohou volit různě náročné úlohy ani hodnotit práci spolužáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úvodní i průběžně zařazovaná podněcující motivace zvyšovala účelně zájem žáků o učení."
„žáci získávali převážně konkrétní informace a nebyli tak aktivně vedeni k hledání souvislostí mezi danými jevy"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila odpovědnosti a nastavila přehledné fungování celé školy. Učitelé sdílejí poznatky ze vzdělávání a používají je ve výuce. Škola také probírá doporučení na poradách. Tyto kroky podporují běžný chod školy. Jejich konkrétní přínos pro každodenní učení žáků zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy v souladu se zpracovanou koncepcí rozvoje školy nastavila funkční organizační strukturu s jasně delegovanými kompetencemi"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVstřícný přístup učitelů podporuje otevřenou komunikaci. Žáci dodržují společná pravidla a výuka probíhá bez narušování. Ve třídách panuje klidná pracovní atmosféra. Žáci tak ve výuce zažívají dobré vztahy. Konkrétní příklady řešení sporů nebo zapojení žáků do rozhodování chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v základní škole probíhala v klidné pracovní atmosféře."
„Vstřícný přístup vyučujících k žákům podporoval otevřenou a oboustranně respektující komunikaci."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy mají nástěnné pomůcky a škola využívá zahradu s herními i sportovními prvky. Žáci čtvrtého a pátého ročníku pracují ve výuce s digitálními pomůckami.
Silné stránky
- • Učitelé povzbuzují žáky, což zvyšuje jejich zájem o učení.
- • Vstřícný přístup učitelů podporuje otevřenou, vzájemně respektující komunikaci se žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka málo vede žáky k hledání souvislostí mezi probíranými jevy.
- • Žáci nemohou volit náročnost úloh ani hodnotit vlastní práci a práci spolužáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 3. 2025
Učitelé volí přiměřené nároky a berou v úvahu schopnosti jednotlivých žáků. Škola umožňuje účast na akcích podle jejich možností. Jde o běžnou podporu. Konkrétní příběh s výsledkem u jednotlivého žáka chybí. Ve výuce navíc žáci nemohou vybírat úlohy různé náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Požadavky kladené na žáky byly přiměřené, respektovaly jejich individuální možnosti a schopnosti, zajišťovaly rovný přístup ke vzdělání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
757 01 JarcováVsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 620 Vsetín-Valašské Meziříčí-Rožnov pod Radhoštěm
- 622 Lešná-Valašské Meziříčí-Malá Bystřice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Eva Janišová
Technické detaily
- IZO
- 102768111
- RED IZO
- 600149889
- IČO
- 70918040
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →