Základní škola a Mateřská škola Mikulůvka
Mikulůvka
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Předškoláky, které čeká přestup do místní základní školy.
- ✓ Děti s odlišným mateřským jazykem nebo vadami řeči.
Na co si dát pozor
- ! V jedné třídě učitelky méně přizpůsobují úkoly schopnostem dětí.
Kvalita školy
Školka v Mikulůvce nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí. Učitelky k dětem přistupují s empatií a podporují jejich hru. Vedení školu modernizuje a dobře spolupracuje se základní školou. To pomáhá dětem při přestupu do první třídy. Školka by měla více posilovat sebevědomí dětí a dávat jim lepší zpětnou vazbu.
Doporučení pro rodiče
- Ptejte se, jak učitelky posilují sebevědomí vašeho dítěte.
- Využijte možnosti individuálních konzultací o pokrocích dítěte.
- Zjistěte, jaké společné akce školka pořádá se základní školou.
Učitelky učí děti hravou formou. Využívají k tomu i moderní robotické hračky. Děti se učí spolupracovat a řešit úkoly v týmu. V jedné třídě ale učitelky méně přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Chybí také častější podpora dětského sebevědomí. Děti dostávají málo informací o tom, co se jim povedlo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky nenásilně podporovaly rozvoj herních, námětových, tvořivých i konstruktivních dovedností dětí a uplatňovaly vstřícný a empatický přístup."
„Učitelky při plánování vzdělávací nabídky zohledňovaly složení třídy a vycházely z vnitřní motivace dětí."
Ředitelka školku řídí promyšleně a má jasný plán rozvoje. Svěřila vedení školky zástupkyni, což funguje velmi dobře. Vedení pravidelně kontroluje výuku a radí učitelkám, jak se zlepšit. Podporují také další vzdělávání učitelek. Učitelky mezi sebou sdílejí nápady. Celý tým táhne za jeden provaz pro dobro dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka účinně delegovala kompetence pedagogického řízení mateřské školy na zástupkyni."
„Vedení školy systematicky hodnotí práci pedagogů a zajišťuje cílenou podporu začínajícím učitelům."
Ve školce panuje přátelská a vstřícná nálada. Děti se v ní cítí v bezpečí. Velkým plusem je těsná spolupráce se základní školou. Děti se díky společným akcím nebojí přechodu do školy. Učitelky mezi sebou hezky komunikují. To vytváří pro děti stabilní prostředí pro jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizované společné aktivity a efektivní koordinace pedagogického týmu podporují pozitivní adaptaci dětí na nové vzdělávací prostředí."
„Nastavené podmínky pro vzájemnou komunikaci, spolupráci a naplňování strategie rozvoje školy přispívají k efektivitě řízení a pozitivnímu klima."
Školka výborně pomáhá dětem, které česky mluví málo nebo vůbec. Učitelky s nimi každý den cvičí logopedii. Mají k tomu hezké obrázky a pomůcky. Individuálně se věnují i dětem s potížemi. Spolupracují s asistenty i odborníky. Děti se díky tomu v kolektivu cítí dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci tohoto plánu realizují denní individuální logopedické chvilky s využitím názorných a vizuálních pomůcek."
„Učitelky identifikují individuální potřeby dětí a nastavují strategie práce s dětmi vyžadujícími podpůrná opatření."
Zázemí a vybavení
Školka má k dispozici světlé třídy rozdělené na herní a relaxační zóny. Děti využívají moderní robotické hračky i zrekonstruovanou zahradu s altánem. K odpočinku slouží speciální relaxační místnost snoezelen.
Silné stránky
- • Velmi silná spolupráce a propojení se základní školou.
- • Pravidelná a kvalitní individuální logopedická péče o děti.
- • Vstřícný a empatický přístup učitelek k potřebám dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky dětem nedávají dostatečnou zpětnou vazbu k jejich práci.
- • Školka málo podporuje budování zdravého sebevědomí u dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 24 MikulůvkaVsetín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavla Povýšilová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více