Základní škola a Mateřská škola Zděchov
Zděchov
- Počet žáků
- 22
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11 žáků
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školu, osobní přístup a aktivní přírodovědné projekty.
Na co si dát pozor
- Učitelé méně cíleně rozvíjejí postoje žáků a práci s různými informačními zdroji.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 3. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se učí v malých třídách. Učitelé střídají samostatnou a skupinovou práci. Žáci zkoumají přírodu, navrhují pokusy a propojují učivo s běžným životem. Učitelé jim průběžně radí a dávají prostor vlastnímu hodnocení. Škola působí klidně a nabízí zájmové kroužky. Učitelé méně cíleně rozvíjejí postoje žáků a práci s různými informačními zdroji.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci vyhledávají informace i mimo přírodovědný projekt.
- Zjistěte, které zájmové kroužky mohou žáci navštěvovat během školního roku.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají samostatnou a skupinovou práci a žáci zůstávají aktivní. Žáci sami navrhují pokusy a učitelé oceňují jejich tvořivost. Učitelé propojují učivo s běžným životem a žákům dávají průběžné rady. Projekty dávají prostor zkoumání přírody a hledání odpovědí. Výuka tak působí promyšleně a žáci se aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„střídáním různých činností, samostatné i skupinové práce dokázali pedagogové udržet zájem a aktivitu žáků po celou dobu výuky."
„Žáci navrhovali a realizovali experiment, byla oceňována jejich kreativita."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sleduje výuku a s učiteli probírá, co se daří. Její připomínky pomáhají učitelům zkoušet nové způsoby práce. Vedení tak dává učitelům konkrétní podněty pro další vyučování. Škola zároveň průběžně sleduje chod výuky a reaguje doporučeními. Tyto kroky propojují kontrolu s podporou učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytovaná zpětná vazba byla přínosná zejména v oblasti využívání nových metod a forem práce."
„Průběh sledovaných hodin byl s vyučujícími projednán"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci zažívají klidnou atmosféru, přátelský přístup učitelů a otevřenou komunikaci. Škola věnuje pozornost vztahům a pořádá preventivní aktivity s místními spolky. Učitelé také spolupracují s rodinami při řešení obtíží. Konkrétní situace s viditelným výsledkem ale chybí. Přínos těchto kroků pro vztahy proto zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„charakteristické přátelskou, klidnou atmosférou, příjemným přístupem učitelů k žákům a oboustranně otevřenou komunikací."
„škola efektivně spolupracuje při organizaci preventivních aktivit i s místními spolky a obcí."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V základní škole jsou dvě třídy s nábytkem a názornými materiály. V podkroví je sál pro pohybové aktivity a poblíž školy obecní hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé střídají samostatnou a skupinovou práci, takže žáci zůstávají aktivní.
- • Žáci sami navrhují pokusy a učitelé oceňují jejich tvořivost během výuky.
- • Celoroční přírodovědný projekt vede starší žáky k otázkám, pozorování a hledání informací.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka méně cíleně rozvíjí postoje žáků a jejich práci s různými informačními zdroji.
Unikátní vlastnosti
- Starší žáci celý rok zkoumají přírodu v projektu s otázkami, pokusy a pozorováním.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 3. 2022
Učitelé spolupracují při řešení obtíží žáků a nabízejí jim cílenou pomoc. Žáci dostávají individuální rady během výuky. Škola nabízí cílenou pomoc a doučování žákům. Pomoc zahrnuje běžné postupy, ale bez konkrétního příběhu s výsledkem. Konkrétní dopad na jednotlivé žáky tak zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům byla věnována náležitá podpora formou podpůrných opatření, která zahrnovala zejména pedagogickou intervenci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 07 ZděchovVsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 644 Jablůnka-Vsetín-Zděchov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Pinkavová
Technické detaily
- IZO
- 102768269
- RED IZO
- 600149994
- IČO
- 70984131
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →