Základní škola a Mateřská škola Leskovec
Leskovec Mapa a spojení
- Počet žáků
- 42
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14 žáků
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby žáci mluvili, spolupracovali a aktivně objevovali nové věci.
Na co si dát pozor
- Vnitřní prostor pro tělocvik chybí; jedna hodina v cvičebně měla horší podmínky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2023
Škola nabízí živé hodiny, kde žáci mluví, spolupracují a objevují nové věci. Učitelé střídají práci ve skupinách i samostatné úkoly. Ředitel sleduje hodiny a dává učitelům užitečné podněty. Žáci mohou využít doučování i individuální péči. Škola pracuje na vztazích a pořádá preventivní akce. Uvnitř chybí vhodný prostor pro kvalitní tělocvik.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kde žáci cvičí při špatném počasí a jak škola zvládá omezený vnitřní prostor.
- Zeptejte se, jak žák získá doučování nebo individuální pomoc, pokud ji potřebuje.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají společnou práci, skupinové úkoly i samostatnou práci. Žáci diskutují, ptají se a sdílejí vlastní názory. Čtenářské dílny, dramatizace a hraní rolí rozvíjejí tvořivost. Žáci také hodnotí svou práci i práci spolužáků. Výuka působí promyšleně a žáci se aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání frontální formy výuky se skupinovou prací ve spojení se samostatnou prací u žáků rozvíjelo zaujetí pro práci a poznávání nového."
„Žáci v hodinách vyjadřovali vlastní názor, diskutovali s pedagogy, vzájemně se při komunikaci respektovali"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel plánuje další rozvoj školy a zapojuje do něj různé účastníky. Sleduje hodiny, probírá je s učiteli a dává konkrétní podněty. Ty pomáhají učitelům lépe stavět vyučovací hodiny. Škola také podporuje další vzdělávání učitelů, kteří nové poznatky používají při práci. Vedení tak přispívá k promyšlenější výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„průběh sledované výuky byl s pedagogy projednán, byla identifikována pozitivní i negativní zjištění a na jejich základě stanovena doporučení"
„Poskytovaná zpětná vazba byla přínosná zejména v oblasti struktury vyučovacích hodin."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola věnuje pozornost vztahům a pořádá preventivní akce zaměřené na problémy v chování. Práce se žáky v konkrétních hodinách pomáhá odhalovat potíže. Nastavená pravidla souvisejí s trvale nízkým počtem úrazů. Tyto kroky ukazují snahu o bezpečí, ne však konkrétní změny vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„K zjištění aktuálního stavu sociálně negativních jevů ve škole vhodně přispívá práce se žáky v konkrétních hodinách"
„Školou nastavená pravidla a jejich dodržování všemi účastníky se projevují konstantně nízkou mírou úrazovosti."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Tři učebny mají žákovský nábytek, učební pomůcky a obrazový materiál. Škola využívá hřiště s modernizovaným povrchem a školní zahradu s herními a sportovními prvky. Uvnitř chybí vhodný prostor pro kvalitní tělocvik.
Silné stránky
- • Učitelé střídají způsoby práce, žáci diskutují, spolupracují a hodnotí vlastní práci.
- • Ředitel probírá hodiny s učiteli a jeho podněty pomáhají lépe stavět vyučování.
- • Žáci mohou využít individuální péči i pomoc školní asistentky.
Oblasti ke zlepšení
- • Škole chybí vhodný vnitřní prostor pro kvalitní tělocvik; jedna hodina měla horší podmínky.
Unikátní vlastnosti
- Místní firma dlouhodobě podporuje školu a její činnosti také sponzorsky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2023
Škola nabízí doučování žákům, kteří potřebují více pomoci, a individuální péči žákům s obtížemi. Sleduje také žáky s nadáním a plánuje jeho rozvoj. Učitelé spolupracují při výuce a školní asistentka pomáhá s organizací. Jde o běžnou nabídku pomoci bez popsaného výsledku pro jednotlivé žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná individuální péče byla věnována žákům se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím předmětu speciálně pedagogické péče."
„Dobře nastavený systém organizace při vzdělávání a optimální spolupráci pedagogů v základní škole pozitivně podporovala práce školní asistentky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Na škole působí speciální pedagožka a asistentka pedagoga. Individuální doučování, zařazení do 1.-3. stupně podpůrných opatření.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Leskovci se zaměřuje na rozvoj samostatnosti a odpovědnosti dětí, aby dokázaly s důvěrou hledat vlastní řešení a uspět v životě. Škola klade velký důraz na plynulý přechod dětí z mateřské do základní školy a aktivně spolupracuje s rodiči, pro které připravuje i vzdělávací materiály a poradenství. Součástí školního života jsou tradiční komunitní akce jako Leskovecký osmiboj.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis žáků do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 proběhne ve středu 4. února 2026 v době od 13.00-17.00 hodin.
4. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Zápis žáků do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 proběhne ve středu 4. února 2026 v době od 13.00-17.00 hodin.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 11 LeskovecVsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 100 Valašské Klobouky-Horní Lideč-Vsetín
- 101 Vsetín-Horní Lideč-Valašská Senice
- 110 Vsetín-Valašská Polanka-Vizovice-Zlín
- 641 Vsetín-Seninka
- autobus 308901 Vsetín-Horní Lideč-Střelná-Púchov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Marková
Technické detaily
- IZO
- 102768153
- RED IZO
- 600149927
- IČO
- 70983798
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k zahájení nového školního roku pro rodiče.
Tradiční sportovní akce školy, letos proběhl již 17. ročník.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →