Základní škola a Mateřská škola, Znojmo, Pražská 98
Slovenská, Znojmo Mapa a spojení
- Počet žáků
- 664
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 22,9 žáka
- Družina do
- 17:00
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení pestré zájmové činnosti, hudbu a odbornou pomoc.
- Pro rodiny, které hledají podporu při začleňování žáků do kolektivu.
Na co si dát pozor
- Učitelé přizpůsobují zadání různým potřebám žáků jen občas.
- Učitelé jen výjimečně říkají žákům, co se jim povedlo a co zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2026
Základní škola nabízí žákům vstřícné prostředí a širokou podporu. V některých hodinách žáci spolupracují, zkoumají a propojují učení s běžným životem. Výuka se ale mezi třídami liší. Učitelé jen občas přizpůsobují úkoly různým potřebám. Učitelé jen výjimečně říkají žákům, co se jim povedlo a co zlepšit. Škola také podporuje začleňování žáků a jejich zájmové činnosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují zadání různým potřebám žáků.
- Zjistěte, jaké kroužky škola nabízí a zda se žáci mohou zapojit do hudebních sborů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny, diskuse i pohybové činnosti. V matematice problémové úlohy a hry podporují logické myšlení. V jazykových hodinách učitelé často přizpůsobují úkoly. Jiné hodiny ale zapojují žáky nerovnoměrně. Učitelé probírají s žáky, co se povedlo, jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní dopad na rozvoj početních dovedností a logického myšlení mělo zařazení problémových úloh a didaktických her."
„Při skupinové činnosti pracovali žáci podle předem stanovených kritérií, dokázali si rozdělit role a domlouvat se na postupu řešení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka stanovila priority a část už splnila. Stabilizovala tým, zlepšila podmínky a rozšířila odbornou pomoc. Vedení pravidelně sdílí informace a domlouvá další kroky. Pomáhá také učitelům zlepšovat jejich práci. Tyto kroky zlepšují každodenní fungování školy. Žáci tak mohou využít více druhů odborné pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část stanovených cílů se do zahájení inspekční činnosti podařilo již naplnit."
„Učitelům poskytuje vhodnou zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce, následně vedené metodické rozhovory"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe sledovaných hodinách učitelé a žáci komunikují vstřícně. Pravidelné třídnické hodiny rozvíjejí sociální a komunikační dovednosti. Škola řeší vážnější potíže ve spolupráci s odborníky. Žáci mohou komunikovat s vedením přes parlament. Podpora žáků z odlišného prostředí pomáhá jejich začlenění mezi spolužáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách v základní škole převládala pozitivní atmosféra a vstřícná komunikace mezi aktéry vzdělávání."
„Pravidelná realizace třídnických hodin ve všech ročnících přispívá k rozvoji sociálních a komunikačních dovedností žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá odborné učebny, prostor se skleníkem, digitální technologie a vybavenou hudebnu. Škola má cvičnou kuchyni, školní a výtvarnou dílnu, keramickou pec a hrnčířský kruh.
Silné stránky
- • Problémové úlohy a didaktické hry rozvíjejí početní dovednosti a logické myšlení žáků.
- • Třídnické hodiny pomáhají žákům rozvíjet sociální a komunikační dovednosti ve všech ročnících.
- • Škola podporuje žáky z odlišného prostředí při učení i začleňování do kolektivu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé přizpůsobují zadání různým potřebám žáků jen občas, takže někteří žáci nevyužijí celý potenciál.
- • Učitelé jen výjimečně říkají žákům, co se jim povedlo a co mohou zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se přes žákovský parlament podílejí na chodu školy a mohou komunikovat s vedením.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2026
Škola má tým odborníků, který spolupracuje s učiteli a vyhledává potřeby žáků. Nadaní žáci mohou navštěvovat matematiku ve vyšších ročnících. Žáci z odlišného prostředí dostávají pomoc při učení, stravování a začlenění. Spolupráce některých asistentů s učiteli ale kolísá v běžné výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Takto promyšleně sestavený tým tvoří dobře fungující systém podpory žákům."
„Škola cíleně podporuje žáky s mimořádným nadáním v matematice tím, že jim umožňuje také zapojení do výuky tohoto předmětu ve vyšších ročnících."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola ve Znojmě se zaměřuje na výuku anglického jazyka s využitím rodilých mluvčích a aktivně podporuje sportovní vyžití svých žáků. Nabízí pestrý program aktivit zahrnující sportovní soutěže i tematické projekty pro jednotlivé třídy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina: 5.45–7.40
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Odpolední družina: 11.40–17.00
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
Způsob úhrady školného za družinu Školné je stanoveno na 200 Kč měsíčně.
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Slovenská 1683/33669 02 Znojmo
Znojmo, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 801 Hradiště – Železniční stanice – Suchohrdly – Kuchařovice- Nemocnice
- 803 Nemocnice- Pražská- Železniční stanice- Dobšice
- 806 Znojmo: Cínová hora- Horní náměstí- Vančurova, DPS
- 807 Znojmo: Přímětice- Horní náměstí- Koželužská
- 815 Znojmo - Vranovská Ves - Moravské Budějovice
- 816 Znojmo - Vranov nad Dyjí - Lančov - Vratěnín
- 817 Znojmo - Mašovice - Bezkov - Horní Břečkov - Vranov nad Dyjí
- autobus Moravské Budějovice-Vranovská Ves-Znojmo
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Simona Škaroupková
Technické detaily
- IZO
- 102855901
- RED IZO
- 600127729
- IČO
- 45669716
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →