Odborné učiliště, Základní škola a Mateřská škola Jeseník, Fučíkova 312
Rudná, Jeseník
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, které vyžadují vysoce individuální přístup.
- ✓ Pro děti, které potřebují podporu v komunikaci pomocí obrázků a piktogramů.
Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda škola dostatečně přizpůsobuje vzdělávací nabídku konkrétním potřebám vašeho dítěte.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé a asistenti zde skvěle spolupracují. Pomáhají každému dítěti rozvíjet jeho jedinečné komunikační a pohybové schopnosti. K učení využívají i moderní piktogramy a rituály. Slabinou školy je ale horší plánování výuky na základě pedagogického hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají piktogramy a symboly při rozvoji řeči vašeho dítěte.
- Ověřte si, jak škola plánuje rozvoj dětí na základě jejich pravidelného hodnocení.
Učitelky v mateřské škole přistupují k dětem velmi citlivě a s empatií. Využívají užitečné rituály, piktogramy a prvky strukturovaného učení. Skvěle spolupracují s asistenty pedagoga. Výuka tak pomáhá dětem s různými potřebami. Jedinou slabinou je méně přesné plánování výuky podle pedagogické diagnostiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v příjemném sociálně příznivém prostředí, pedagogický styl se vyznačoval empatickým, podporujícím a vstřícným přístupem.""
„"Dle specifik speciálních vzdělávacích potřeb každého dítěte byla podporována oblast verbální i neverbální komunikace, s využitím zrakového kontaktu, mimiky, piktogramů...""
Ředitel řídí školu aktivně a s mimořádným osobním nasazením. Úspěšně otevřel nové třídy mateřské školy na dalších pracovištích. Vytvořil funkční systém každodenní spolupráce učitelů a asistentů. Vedení systematicky podporuje další vzdělávání pedagogů. Pomáhá jim neustále zlepšovat péči o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Ředitel školy působí v pracovní pozici dlouhodobě, k řízení školy přistupuje aktivně a s mimořádnou osobní invencí.""
„"Strategie řízení celého subjektu si trvale udržuje vysokou úroveň, nastavená organizační struktura je funkční a zajišťuje plynulý chod subjektu.""
Prostředí mateřské školy je velmi vstřícné, bezpečné a klidné. Učitelky citlivě reagují na všechny aktuální potřeby dětí. Vytvářejí v nich silný pocit jistoty a důvěry. Učitelky pružně přizpůsobují odpočinek i program aktuálnímu fyzickému stavu dětí. Děti se zde díky tomu cítí opravdu dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Všechny pedagogické pracovnice poskytovaly dětem pocit bezpečí, jistoty a důvěry, respektovaly projevy dětí a citlivě reagovaly na jejich aktuální potřeby.""
„"Organizace dne respektovala psychohygienické potřeby dětí, byla vhodně upravovaná podle jejich aktuálního fyzického i psychického stavu.""
Podpora dětí se speciálními potřebami funguje na škole výborně. Učitelky s asistenty pedagoga velmi úzce a promyšleně spolupracují. Pomáhají dětem rozvíjet řeč pomocí obrázků a piktogramů. Asistenti poskytují nezbytnou emoční oporu. Pomáhají dětem s osobní hygienou, sebeobsluhou a orientací v prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Dle specifik speciálních vzdělávacích potřeb každého dítěte byla podporována oblast verbální i neverbální komunikace, s využitím zrakového kontaktu, mimiky, piktogramů, symbolů...""
„"Vzájemná spolupráce vyučujících s asistenty pedagoga je velmi dobře nastavena a výrazně zvyšuje účinnost podpory dětí i žáků s různou mírou potřeby podpůrných opatření.""
Zázemí a vybavení
Škola má dobré zázemí pro všechny aktivity dětí. Prostory zdobí výrobky dětí. Třídy jsou vybaveny moderními pomůckami pro děti se speciálními potřebami.
Silné stránky
- • Vynikající a velmi úzká spolupráce učitelek s asistenty pedagoga při podpoře dětí.
- • Vstřícné a bezpečné prostředí, které pružně reaguje na psychický stav dětí.
- • Využívání alternativních způsobů komunikace a strukturovaného učení pro děti se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Plánování výuky dostatečně nevyužívá konkrétní výstupy z pedagogického hodnocení dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rudná 383/10790 01 Jeseník
Jeseník, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Bílek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více