Základní škola a Mateřská škola Nová Ves u Nového Města na Moravě
Nová Ves u Nového Města na Moravě Mapa a spojení
- Počet žáků
- 38
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19 žáků
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje jasné vedení učitele a samostatná práce.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin učitelé zaměňují cíl hodiny za její obsah a organizaci.
- Žáci pracují ve dvojicích nebo skupinách jen výjimečně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2024
Učitelé propojují některá témata s běžným životem a žákům průběžně komentují práci. Žáci používají digitální tabule, ale většinou pracují samostatně. Ve dvojicích či skupinách spolupracují jen zřídka. Ředitel mluví s učiteli denně a pomáhá rychle řešit běžné pracovní potíže. Škola nabízí žákům doučování a individuální konzultace.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci během běžných hodin pracují ve dvojicích nebo skupinách.
- Zjistěte, jak učitelé s žáky uzavírají hodiny a probírají jejich cíle.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují některá témata s běžným životem. To žákům pomáhá lépe chápat látku. Používají digitální tabule a názorné pomůcky. Žákům průběžně komentují práci a často je povzbuzují. Většinu hodin však vedou učitelé a žáci pracují samostatně. Společné úkoly se objevují jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„K lepšímu pochopení probírané látky přispělo vhodné propojení témat s reálným životem a uplatnění mezipředmětových vztahů."
„Žákům byla poskytována průběžná zpětná vazba, často byli motivováni pochvalou a povzbuzením."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel každý den komunikuje s učiteli. Hned jim dává informace k jejich práci. To pomáhá rychle řešit běžné pracovní potíže v důležitých oblastech výuky. Učitelé si také každý den vyměňují informace. Vzájemné návštěvy hodin ale neprobíhají. Tento způsob pomáhá hlavně s rychlým řešením potíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„každodenní komunikaci ředitele se všemi pedagogy a okamžité zpětné vazbě, což vede k rychlému a efektivnímu řešení běžných pracovních problémů"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe sledovaných hodinách panovala přátelská pracovní atmosféra. Škola spolupracuje s rodiči a obcí. Žáci vystupují na obecních akcích. Tyto činnosti podporují setkávání. Samy ale neukazují, zda se díky nim zlepšují vztahy. Jde tedy o příjemnou, běžnou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny v základní škole probíhaly v přátelské pracovní atmosféře."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola vybudovala venkovní učebnu a pořídila digitální aplikace. Ve výuce žáci využívají interaktivní tabule a názorné pomůcky.
Silné stránky
- • Propojení témat s běžným životem pomáhá žákům lépe chápat probíranou látku.
- • Učitelé žákům průběžně komentují práci a často je povzbuzují pochvalou.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zaměňují cíl hodiny za její obsah či organizaci, což oslabuje závěrečné shrnutí.
- • Žáci jen výjimečně pracují spolu ve dvojicích nebo skupinách.
Unikátní vlastnosti
- Ekologická výchova dlouhodobě propojuje školu s tématem vztahu k přírodě.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2024
Škola nabízí žákům doučování, individuální konzultace a další pomoc při učení. Ředitel s třídní učitelkou podporují žáky. Škola také spolupracuje s místní službou prevence. Jde o běžné formy pomoci. Konkrétní dopad této pomoci na jednotlivé žáky zůstává v praxi nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„jsou zavedeny obvyklé aktivity v podobě doučování žáků, pedagogických intervencí či individuálních konzultací."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
592 31 Nová Ves u Nového Města na MoravěŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 118 Nové Město na Moravě-Hodíškov-Ostrov nad Oslavou-Bohdalec
- 145 Velké Meziříčí-Dobrá Voda-Křižanov-Bobrůvka-Bobrová-Nové Město na Moravě
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Libor Skryja
Technické detaily
- IZO
- 102931551
- RED IZO
- 600130452
- IČO
- 75020408
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →