Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115
Vodárenská, Kladno Mapa a spojení
- Počet dětí
- 213
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Rodinám, které hledají školku s rozmanitými hrami, pohybem a podporou dobrých vztahů.
- Rodinám, které hledají výraznou volbu činností pro dítě, doporučujeme se na ni předem zeptat.
Na co si dát pozor
- Děti, které neusnou, zůstávají dlouho na lůžku; klidné činnosti začínají až před koncem odpočinku.
- Jazyková podpora dětí cizinců probíhá také v době určené pro odpolední odpočinek.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2024
Mateřská škola nabízí dětem hry, tvoření, pohyb i společné činnosti. Děti se většinou zapojují se zaujetím a učitelky podporují dobré vztahy. Výuka však často probíhá stejně pro všechny, bez volby či různých úkolů. Učitelky pomáhají dětem s češtinou rozšiřovat slovní zásobu. Organizace odpočinku a přechodů také potřebuje zlepšení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak si děti během dne vybírají činnosti a dostávají úkoly různé obtížnosti.
- Zjistěte, jak škola chrání odpolední odpočinek dětí, které neusnou.
- Zeptejte se, kdy a jak děti dostávají podporu při učení češtiny.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky často vedou všechny děti společně ke stejnému úkolu. Děje se to i ve třídách s různě starými dětmi a u dětí s různými potřebami. Děti se většinou zapojují se zaujetím, ale činnosti si aktivně nevolí. Učitelky málo přizpůsobují nabídku jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při didakticky zacílených aktivitách byla učitelkami převážně využívána méně účinná frontální organizace činností"
„Zvolený didaktický styl nebyl založen na principu vzdělávací nabídky, na individuální volbě a aktivní účasti dítěte."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně ředitelky sledují práci mateřských škol a výsledky využívají při plánování změn. Vedení pravidelně jedná s vedoucími pracovišť. Některé dřívější potíže ale přetrvávají nebo se napravily jen částečně. Škola neukazuje jasný dopad vedení na každodenní zkušenost dětí v jednotlivých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační a evaluační činnost v jednotlivých pracovištích MŠ vykonávají zástupkyně ředitelky."
„Výsledky této činnosti jsou podkladem k přijímání opatření pro zvyšování kvality vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se učí respektovat druhé, pravidla i potřeby spolužáků. Společné rituály pomáhají stmelovat skupinu. V pracovišti J. Foglara učitelky dlouhodobě a účinně podporují sociální rozvoj. Svým zdvořilým jednáním dětem ukazují, jak spolu mluvit a chovat se ohleduplně v běžných každodenních situacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívání třídních rituálů přispívá ke stmelování dětského kolektivu."
„Pedagogům v mateřské škole J. Foglara se dlouhodobě a účinně daří podporovat sociální rozvoj dětí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má tři pracoviště. Škola postupně obměňuje hračky, pomůcky a materiály pro spontánní pohyb. Na zahradě pracoviště Foglarova je didaktická tabule.
Silné stránky
- • Učitelky v pracovišti J. Foglara dlouhodobě podporují sociální rozvoj a ohleduplné vztahy mezi dětmi.
- • Děti, které se učí česky, se zapojují do všech činností a rozšiřují slovní zásobu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často vedou všechny děti stejně, bez prostoru k vlastní volbě a různým úkolům.
- • Jazyková skupina pro děti cizinců probíhá v době určené k odpolednímu odpočinku.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola používá robotické pomůcky pro rozvoj digitálních dovedností dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2024
Učitelky pomáhají dětem učícím se česky jako dalšímu jazyku rozšiřovat slovní zásobu. Tyto děti se zapojují do činností bez větších problémů. Některé záznamy obsahují konkrétní záměry pro rozvoj dětí. U dětí s plánovanou pomocí však nebylo patrné, jak plány ovlivňují každodenní činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti s OMJ se bez větších problémů zapojovaly do všech činností, s podporou učitelky se jim daří rozšiřovat slovní zásobu v českém jazyce."
„V termínu inspekční činnosti jejich naplňování nebylo zřejmé, děti byly zapojeny do frontálně organizované činnosti řízené učitelkou."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola evidovala 122 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami: 70 na 1. stupni a 52 na 2. stupni. Podle doporučení ŠPZ byly vypracovávány IVP a poskytována podpůrná opatření, speciální pomůcky, pedagogická intervence a doučování. Asistenta pedagoga mělo zajištěno 24 žáků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Kladno (známá jako „Sedmička“) spravuje kromě základní školy i tři odloučená pracoviště MŠ: Palouček, Sedmikráska a Motýlek. Škola organizuje program „Předškolička“ pro plynulý přechod dětí z MŠ do 1. tříd a nabízí různorodé aktivity od minivolejbalu po komunitní vánoční trhy.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 90 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 82,9 % |
| Mladší 3 let | 47,8 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vodárenská 2472272 01 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 601 MHD Kladno: OAZA- Smečenská / Rakovnická VÝLUKOVÝ
- 607 MHD Kladno: Okrsek 4- Zimní stadion
- 610 MHD Kladno: Tržnice- Zádušní
- 612 MHD Kladno: Nám.Svobody- Belgická VÝLUKOVÝ
- 624 Bratronice,Dolní Bezděkov - Družec - Kladno - Dřetovice
- autobus Praha,Nádraží Veleslavín - Smečno
- autobus Praha,Nádraží Veleslavín - Středokluky - Kladno
- autobus Praha,Zličín - Hostivice - Kladno
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PaedDr. Zuzana Holečková
Technické detaily
- IZO
- 107511339
- RED IZO
- 600044076
- IČO
- 48705969
- Kód typu
- A00
Aktuality
První den nového školního roku, uvítání dětí v úterý 1. 9. 2026.
Tradiční trhy a vystoupení žáků prvního stupně.
Zápis do školní družiny pro dosud nepřihlášené žáky v prostorách jídelny. Úplata činí 290 Kč měsíčně.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →