Základní škola a Mateřská škola Sluhy
Sluhy Mapa a spojení
- Počet dětí
- 22
- Provoz
- 6:30–16:30
Inspekce (před 8 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 2. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola dává dětem prostor pro volnou hru, pohyb i tvoření. Učitelky kladou otázky, přizpůsobují činnosti potřebám dětí a podporují jejich spolupráci. Děti působí zvídavě a samostatně. Rodiče mohou využít konzultace a kontakty na odborníky. Vážnou výhradou zůstává bezpečnostní riziko na zahradě a slabá kontrola podmínek školky.
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje volná hra, tvořivé aktivity a samostatnost.
- Pro rodiče dětí od dvou let, které hledají věkově smíšenou třídu.
Na co si dát pozor
- Zídka, schodiště a poškozené herní prvky na zahradě ohrožují bezpečí dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka řeší bezpečnostní rizika na zahradě.
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti nejmladším dětem.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru, praktické úkoly, pohyb i rozhovory. Otázkami vedou děti k přemýšlení a činnosti přizpůsobují jejich potřebám. Děti se aktivně zapojují, spolupracují a samostatně rozvíjejí hry. Učitelka jim průběžně říká, co se daří. Celkově výuka podporuje zvídavost i samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené rozhovory zahrnovaly účelně kladené otázky směřované k tématu olympijských her, které vedly děti k přemýšlení o souvislostech a logických vazbách."
„Děti se aktivně zapojovaly do činností a vzájemně při hrách spolupracovaly."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka svěřila řízení mateřské školy vedoucí učitelce, ale pravidelně neověřuje, jak vzdělávání a podmínky fungují. Tento nedostatek se pojí s riziky na zahradě a potížemi v organizaci. Školka také průběžně neprověřuje své činnosti. Děti tak nemají spolehlivě zajištěné bezpečné podmínky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém plánování, kontroly a hodnocení není účelně nastaven, což se negativně odráží především v podmínkách a v organizaci vzdělávání MŠ"
„Naopak vnitřní evaluace předškolního vzdělávání není systematicky prováděna, ředitelka průběžně nevyhodnocuje vzdělávací činnosti, podmínky a výsledky vzdělávání dětí."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiDěti si spolu hrají a spolupracují, učitelky vytvářejí vlídnou atmosféru. Zídka, schodiště a herní prvky na zahradě ohrožují děti. Vedení nevěnovalo dost pozornosti fyzickému bezpečí dětí. To představuje vážné riziko pro jejich bezpečný pobyt venku. Jde o závažný nedostatek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bezpečnostní riziko bylo shledáno na školní zahradě MŠ v neopravené zídce, schodišti a herních prvcích vykazujících známky poškození."
„Škola nevěnuje dostatečnou pozornost vytváření reálného fyzického bezpečí dětem nedostatečným zohledněním konkrétních podmínek a prostředí školy."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
V přízemí pronajatého objektu sídlí jedna věkově smíšená třída. Hračky, knihy a pomůcky mají děti většinou volně dostupné. Třídu vybavuje nábytek různých výšek; děti využívají také školní zahradu.
Silné stránky
- • Děti se zapojují do pestrých činností a při hrách spolupracují.
- • Učitelky upravují činnosti podle možností a potřeb jednotlivých dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Školní zahrada představuje kvůli poškozeným prvkům fyzické riziko pro děti.
- • Vedení školky pravidelně neprověřuje podmínky ani vlastní činnosti.
Unikátní vlastnosti
- Věkově smíšená třída vzdělává také děti od dvou let.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 2. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky upravují nabídku podle možností a potřeb jednotlivých dětí. Rodiče dostávají konzultace a kontakty na odborníky. Děti zvládají běžné činnosti a přirozeně komunikují. Tyto úpravy pomáhají dětem rozvíjet se podle jejich možností. Děti se také samostatně orientují v prostředí a rozvíjejí vlastní hry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přizpůsobují jednotlivým dětem vzdělávací nabídku, navrhují a realizují úpravy vzdělávacích podmínek podle jejich možností a potřeb."
„nabízí jim také individuální konzultace o problematice předškolního vzdělávání a poskytuje vhodnou poradenskou podporu ve vztahu k dítěti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Sluhy nabízí vzdělávání v přátelské atmosféře s důrazem na zážitkový pobyt v přírodě a rozvoj týmové spolupráce. Škola se aktivně věnuje rozvoji motoriky dětí, realizuje programy primární prevence a zapojuje se do projektů jako Ovoce do škol či čtenářských klubů.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz naší školky je od 6:30 do 16:30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2025/2026 PROBĚHNE VE DNECH 6. 5. a 7. 5. 2025 od 10 do 15 hodin v budově základní školy
6. 5. 2025, 10:00–15:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Zápis k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2025/2026 PROBĚHNE VE DNECH 6. 5. a 7. 5. 2025 od 10 do 15 hodin v budově základní školy
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2025/2026 PROBĚHNE VE DNECH 6. 5. a 7. 5. 2025 od 10 do 15 hodin v budově základní školy
7. 5. 2025, 10:00–15:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Zápis k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2025/2026 PROBĚHNE VE DNECH 6. 5. a 7. 5. 2025 od 10 do 15 hodin v budově základní školy
Náklady · Školné
Oznámení o výši školného v mateřské škole platné od 1. 9. 2024 dle usnesení č. 6 obecního zastupitelstva obce Sluhy ze dne 5. 6. 2024 schválilo zastupitelstvo obce výši školného v mateřské škole Sluhy od školního roku 2024/2025 ve výši 950 Kč měsíčně.
950 Kč / měsíc
Školní rok 2024/2025. Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Oznámení o výši školného v mateřské škole platné od 1. 9. 2024
Podklad načten 20. 10. 2026
dle usnesení č. 6 obecního zastupitelstva obce Sluhy ze dne 5. 6. 2024 schválilo zastupitelstvo obce výši školného v mateřské škole Sluhy od školního roku 2024/2025 ve výši 950 Kč měsíčně.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
250 63 SluhyPraha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 298 Letňany - Mratín / Přezletice, Horní náves
- 657 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Odolena Voda
- autobus Praha,Letňany - Kostelec nad Labem
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petra Plačková
Technické detaily
- IZO
- 107516012
- RED IZO
- 600052087
- IČO
- 70990883
- Kód typu
- A00
Aktuality
Schůzka pro rodiče budoucích prvňáčků v budově školy v 1. patře.
Informace k začátku školního roku 2026/2027.
MŠ získala certifikát za úspěšné absolvování programu zaměřeného na rozvoj motoriky, koordinaci a obratnosti.
Program zaměřený na podporu zdravého vývoje žáků a předcházení rizikovému chování.
Závěrečná školní slavnost a rozloučení s uplynulým školním rokem.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →