Základní škola a Mateřská škola Chrášťany
Chrášťany Mapa a spojení
- Počet dětí
- 24
- Školné
- 400 Kč / měsíc
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, které potřebují pozvolné seznamování s novým prostředím a přítomnost rodičů při začátku.
- Pro děti, které mají rády volnou hru, pohyb a činnosti založené na vlastním zájmu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2023
Mateřská škola nabízí dětem prostor pro hru a činnosti podle zájmu. Učitelky vedou prožitkové aktivity a pomáhají dětem zvykat si na školku. Děti se většinou zapojují do činností a dodržují pravidla. Učitelky je vedou k samostatnému řešení konfliktů. Učitelky mohou vést pohybové aktivity lépe, prostředí však podporuje učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vedou pohybové aktivity a přizpůsobují je věku dětí.
- Zeptejte se, jak probíhá pozvolné zvykání dítěte na školku za přítomnosti rodiče.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky propojují témata s příklady z běžného života. Děti se ochotně zapojují a většinou samostatně zvládají přípravu i dokončení činností. Učitelky jim říkají, zda postupují správně. Hra i řízené aktivity během dne vyvažují učení. Učitelky nevedly pohybové aktivity vždy zcela vhodně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V aktivitách převládalo prožitkové učení, které obsahovalo vhodné příklady využití dovedností v reálné situaci."
„Děti se do nabízených aktivit ochotně zapojovaly"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila část odpovědností na vedoucí učitelku mateřské školy. Učitelky se pravidelně domlouvají a sdílejí nové poznatky. Vedení plánuje a sleduje práci školy. Tyto kroky podporují běžný chod. Jejich přínos pro každodenní zkušenost dětí ale zůstává nejasný v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka účelně delegovala část řídících kompetencí na vedoucí učitelku pro MŠ."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky přistupují k dětem empaticky a s respektem. Děti většinou dodržují společná pravidla a zapojují se do činností. Učitelky je vedou k samostatnému řešení konfliktů. Tento přístup podporuje příjemné prostředí, kde se děti mohou bezpečně učit a spolupracovat s ostatními.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřské škole se podnětným, vstřícným a respektujícím sociálním přístupem k dětem daří vytvářet klima podporující učení."
„které většinou dodržovaly nastavená pravidla soužití a bezpečnosti."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
MŠ má hračky, didaktické pomůcky, materiál a informační technologie. Zahrada má prvky pro pohyb a dost prostoru pro spontánní hry.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem empaticky a s respektem, děti většinou dodržují společná pravidla.
- • Prožitkové činnosti propojují dovednosti s běžnými situacemi a děti se ochotně zapojují.
- • Nové děti mohou poznávat školku postupně za přítomnosti rodičů.
Unikátní vlastnosti
- Nově příchozí děti se mohou postupně seznamovat se školkou za přítomnosti rodičů.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2023
Postupný adaptační program dává novým dětem čas poznat školku s rodiči. Většina dětí zvládala denní chod a zapojovala se do činností. Učitelky navíc sledují pokroky výtvarnými portfolii. To jim pomáhá znát vývoj každého dítěte. Děti také většinou samostatně dokončovaly své činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nejmladší a nově příchozí děti mají možnost využít adaptační program pozvolného seznamování se s prostory MŠ, učitelkami i dětmi"
„Kvalitně vedená pedagogická diagnostika s časosběrným výtvarným portfoliem podává ucelené informace o vzdělávacích pokrocích dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Chrášťanech je malotřídní škola s rodinnou atmosférou, která klade důraz na individuální přístup, spolupráci a toleranci. Škola úzce spolupracuje s obcí i rodiči a nabízí žákům bohaté vyžití v zájmových kroužcích (keramický, výtvarný, IT) a moderní zázemí s tělocvičnou a zahradou. Výuka je pravidelně doplňována o celodenní projekty a společné aktivity dětí ze základní i mateřské školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Náklady · Školné
VE ŠKOLNÍM ROCE 2026/2027 V DOBĚ OD 1. ZÁŘÍ 2026 DO 31. SRPNA 2027 JE STANOVENA MĚSÍČNÍ ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ 400,-KČ.
400 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027. Platí od 1. 9. 2026. Platí do 31. 8. 2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
VE ŠKOLNÍM ROCE 2026/2027 V DOBĚ OD 1. ZÁŘÍ 2026 DO 31. SRPNA 2027 JE STANOVENA MĚSÍČNÍ ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ 400,-KČ.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 50 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
270 01 ChrášťanyRakovník, Středočeský kraj
Doprava
- 560 Rakovník - Kryry,Strojetice
- autobus Rakovník - Podbořany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Daniela Rotková
Technické detaily
- IZO
- 107518422
- RED IZO
- 600055655
- IČO
- 71000526
- Kód typu
- A00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →