Základní škola a Mateřská škola Ševětín
Vlkovská, Ševětín Mapa a spojení
- Počet dětí
- 115
- Zápis
- 6.–7. 4. 2027
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají dostatek spontánní hry, pobytu venku a respektu k odpočinku.
- Pro rodiče, kterým záleží na propojení školky s obcí a první třídou.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo využívají zjištěný pokrok dětí při plánování dalších činností.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 9. 2025
Mateřská škola dává dětem dost času na hru a pobyt venku. Učitelky respektují jejich potřebu odpočinku. Učitelky jednají partnersky a podporují samostatnost. Pomůcky z běžného života propojují činnosti s obcí. Slabinou zůstává plánování dalších činností podle pokroku dětí. Učitelky poznatky o pokroku zatím málo promítají do plánování. Spolupráce se základní školou usnadňuje přechod do první třídy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají pokroky dětí při plánování dalších činností.
- Zjistěte, jak školka podporuje děti při přechodu do první třídy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nechávají dětem dost prostoru pro hru a spontánní činnosti. Střídají společnou práci, skupiny, spolupráci i některé individuální činnosti. Pomůcky z běžného života pomáhají dětem cítit sounáležitost s obcí. Učitelky dětem průběžně říkají, jak se jim daří. Pokroky dětí ale málo ovlivňují plánování dalších činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly cíleně vedeny k samostatnosti a dodržování pravidel, byl jim dopřán dostatek prostoru pro spontánní aktivity a hru."
„Dětem byla zdařile poskytována průběžná zpětná vazba, při které byly využívány i prvky formativního hodnocení"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení má jasně rozdělené role a pravidelně sdílí informace. Porady pomáhají spolupráci mezi mateřskou a základní školou. Záznamy z návštěv tříd však neuvádějí doporučení ani následné kroky. Vedení zatím neukazuje konkrétní dopad na každodenní práci s dětmi. Školka přitom běžně funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné porady vedení umožňují předávání informací a přispívají ke zkvalitnění spolupráce mezi jednotlivými úseky základní a mateřské školy."
„V předškolním vzdělávání nejsou v hospitačních záznamech uváděna doporučení pro zefektivňování dalšího vzdělávání a následná přijatá opatření."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají s dětmi partnersky a bez manipulace. Ve třídách panuje důvěra a děti dostávají prostor pro hru. Pomůcky z běžného života posilují jejich sounáležitost s obcí. Společné aktivity mateřské a základní školy usnadňují přechod dětí. Tyto vztahy dávají dětem pocit začlenění.
Zobrazit citace ze zprávy
„atmosféra založená na vzájemné důvěře"
„Spolupráce se základní školou a provázanost s životem v obci zvyšuje kvalitu pedagogického procesu, podporuje pocit sounáležitosti a přispívá k osobnostnímu rozvoji dětí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má nové pomůcky pro hudební, pohybové a digitální činnosti i rozvoj předčtenářských dovedností. Školka má také školního asistenta.
Silné stránky
- • Děti mají prostor pro hru a učitelky podporují samostatnost bez nátlaku.
- • Učitelky respektují různé potřeby odpočinku a podporují psychickou pohodu dětí.
- • Propojení s obcí a základní školou posiluje sounáležitost dětí i jejich rozvoj.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají zjištěný pokrok dětí při plánování dalších činností.
Unikátní vlastnosti
- Společné akce mateřské a základní školy pomáhají dětem přejít do první třídy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 9. 2025
Učitelky respektují rozdílnou potřebu dětí spát a odpočívat. Dětem, které spí méně, nabízejí klidné činnosti. To přímo podporuje jejich psychickou pohodu během odpoledne. Školka také používá programy pro podporu řeči a snadnější zvykání na školku. Plánování činností ale zatím málo vychází z pokroku jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s nižší potřebou spánku byly nabízeny klidové aktivity, což podporovalo jejich psychickou pohodu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Ševětíně klade důraz na moderní výuku s využitím interaktivních tabulí a odborných učeben pro fyziku či chemii. Škola se zaměřuje na budování přátelské atmosféry a dobrých vztahů, což podporuje organizací sportovních kurzů, projektů a tradičního Vánočního jarmarku. Součástí areálu je bohaté sportovní zázemí a zahrada, které slouží k výuce i volnočasovým aktivitám.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do MŠ Ševětín 2027 - 2028 Zápis do MŠ Ševětín se bude konat ve dnech 6. a 7. dubna 2027 .
6. 4. 2027
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do MŠ Ševětín se bude konat ve dnech 6. a 7. dubna 2027 .
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a školné. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 30 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vlkovská 293373 63 Ševětín
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- 118 České Budějovice-Dolní Bukovsko-Týn nad Vltavou
- 138 České Budějovice-Ševětín-Dolní Bukovsko-Hartmanice
- 140 České Budějovice-Ševětín-Veselí nad Lužnicí-Soběslav
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Schnelzerová
Technické detaily
- IZO
- 107531071
- RED IZO
- 650033124
- IČO
- 75000202
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace k zahájení školního roku 2026-2027.
Informace o dotovaném stravování pro školní rok 2026-2027.
Školní výlet pro žáky v Netěchovicích.
Divadelní představení spojené s pasováním budoucích školáků v mateřské škole.
Akce na zahradě školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →