Základní škola a Mateřská škola Rožmitál na Šumavě
Rožmitál na Šumavě
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající úzké propojení školky s životem v obci.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí nadání u konkrétních dětí.
- ! Zjistěte, kolik času tráví děti samostatnou hrou podle sebe.
Kvalita školy
Malá školka s rodinnou atmosférou klade velký důraz na pohodu dětí. Učitelé skvěle pracují s emocemi a propojují různé generace. I když se v hodinách často učí hromadně, prostředí je velmi bezpečné. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci a moderní vybavení zahrady.
Doporučení pro rodiče
- Využijte možnosti potkat se s učiteli v tvořivých dílnách.
- Zeptejte se, jak asistentky pomáhají vašemu dítěti při hrách.
- Zajímejte se, jak školka rozvíjí řeč dětí během dne.
Učitelé připravují pestré činnosti a rozvíjejí emoce dětí. Bohužel často učí všechny děti najednou jako jednu skupinu. To brání tomu, aby se každý zapojil podle svého tempa. Škola ale už začíná využívat moderní způsoby hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací činnosti byly promyšlené, zaměřené na prohlubování znalostí a zkušeností dětí."
„Organizace vzdělávání byla převážně frontální, což v menší míře vytvářelo prostor pro individualizaci a aktivní zapojení všech dětí."
Nová ředitelka má jasný plán a učitelům dává konkrétní rady. Aktivně zjišťuje, co si o škole myslí rodiče. Podporuje profesní růst týmu i v náročných podmínkách pohraničí. Vedení školy se snaží prostředí neustále zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná hospitační činnost se soustředí na kvalitu vzdělávacího procesu a poskytování konkrétní zpětné vazby pedagogům."
„Škola se také systematicky zaměřuje na získávání zpětné vazby od všech účastníků vzdělávání."
Děti se v malém kolektivu cítí bezpečně a vítané. Učitelé je učí mluvit o pocitech pomocí speciálních pomůcek. Mezigenerační setkávání se seniory posiluje vztahy v celé obci. Školka funguje jako přátelské komunitní centrum.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové věnovali systematickou pozornost sociálnímu a emočnímu rozvoji dětí, vedli je k pojmenovávání a sdílení vlastních pocitů."
„Nedílnou součástí vzdělávací nabídky školy je také systematická podpora čtenářství, do níž se zapojují i místní senioři."
Školka včas pozná, které dítě potřebuje pomoc. Asistentky v hodinách fungují skvěle a pomáhají udržet plynulý program. Děti mají k dispozici i krátké logopedické chvilky pro rozvoj řeči. Podpora dětí se speciálními potřebami je účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentka pedagoga poskytovala cílenou a účinnou podporu, čímž přispívala k plynulému průběhu činností."
„Vzdělávací nabídka byla vhodně doplňována o krátké logopedické chvilky podporující rozvoj řečových dovedností."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici vkusně zařízené třídy a moderní tělocvičnu. Školní zahrada prošla opravou a nabízí nové herní prvky. K učení a hrám slouží i venkovní učebna.
Silné stránky
- • Učitelé učí děti mluvit o jejich citech a náladách.
- • Místní senioři pravidelně chodí dětem předčítat pohádky.
- • Školka má krásnou zahradu a vlastní tělocvičnu.
Oblasti ke zlepšení
- • Většinu času dělají všechny děti stejnou věc najednou.
- • Učitelé méně přizpůsobují program zájmům a tempu jednotlivců.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
382 92 Rožmitál na ŠumavěČeský Krumlov, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
BcA. Martina Pulcová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více