Základní škola a Mateřská škola Dešná
Dešná Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují blízký vztah s učitelkami, pobyt venku a praktické zkušenosti.
Na co si dát pozor
- Učitelky ne vždy přizpůsobují činnosti věku a zkušenostem jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2025
Mateřská škola nabízí dětem důvěru, pohyb venku a témata z běžného života. Učitelky podporují sebevědomí a komunikaci partnerským jednáním. Zároveň málo přizpůsobují činnosti věku a zkušenostem jednotlivých dětí. Vedení učitelkám nedává dost konkrétních rad. Záznamy o pokroku zatím málo vedou k plánům pro každé dítě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a pokrokům dětí.
- Zjistěte, jak děti při stolování trénují samostatnost a praktické dovednosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky volí dětem blízká témata, pokusy a pohybové činnosti. Venku děti pozorují okolí a mají prostor pro volný pohyb. Učitelky podporují jejich sebevědomí partnerským přístupem. Zároveň ale málo přizpůsobují cíle věku a zkušenostem dětí. Proto děti nemají vždy stejnou možnost zažít úspěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagožky uplatňovaly k dětem partnerský přístup a nemanipulativní styl komunikace, který pozitivně působil na rozvoj sebevědomí a komunikačních dovedností dětí"
„volný pohyb, manipulační činnosti a další spontánní aktivity, které přispívaly ke zdravému vývoji dětí."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka předala část odpovědností zástupkyni pro mateřskou školu. Kontrola předškolní práce však zůstává slabá. Učitelky nedostávají konkrétní rady k další práci. Další vzdělávání navíc málo reaguje na zjištěné potřeby. Některé slabiny přetrvávají od minulé kontroly. Děti přitom nemají vždy činnosti přizpůsobené věku.
Zobrazit citace ze zprávy
„V předškolním vzdělávání není pedagogům poskytována účelná zpětná vazba a doporučení pro další didakticko-metodický růst."
„Některé nedostatky v předškolním vzdělávání zjištěné při minulé inspekční činnosti přetrvávají"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídě panuje důvěra a učitelky s dětmi jednají partnersky. Děti většinou respektují společná pravidla. Pobyt venku nabízí prostor k pohybu a přirozenému pozorování. Učitelky však neuvádějí konkrétní příklady řešení konfliktů nebo zlepšení vztahů. Proto škola působí klidně, ale vztahy popisuje obecně.
Zobrazit citace ze zprávy
„příjemná atmosféra založená na vzájemné důvěře"
„Téměř všechny děti prokazovaly přirozené respektování pravidel soužití"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola používá notebook a tablety; průběžně doplňuje hračky a didaktické pomůcky. Děti využívají školní zahradu a přilehlý sad; třídu zdobí barevná výmalba a vzdělávací motivy.
Silné stránky
- • Partnerské jednání učitelek posiluje sebevědomí dětí a jejich komunikační dovednosti.
- • Pobyt venku dětem nabízí volný pohyb, pozorování okolí a spontánní činnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Činnosti ne vždy zohledňují věk a potřeby dětí, které tak přicházejí o příležitosti zažít úspěch.
- • Vedení nedává učitelkám dost konkrétních rad pro jejich další práci.
Unikátní vlastnosti
- Školní zahrada navazuje na sad, který dětem nabízí kontakt s přírodou.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2025
Učitelky zaznamenávají pokroky dětí a uchovávají jejich práce v portfoliích. Předškolním dětem připravují činnosti pro přechod do základní školy. Záznamy však málo převádějí do plánů pro každé dítě. Věk a individuální potřeby nezohledňují dostatečně, a tím dětem ubírají příležitosti zažít úspěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokroky dětí jsou pravidelně zaznamenávány formou pedagogické diagnostiky, doplněné o portfolia dětí."
„Cílená vzdělávací nabídka pro děti v povinném předškolním vzdělávání byla účelně připravena pro podporu jejich přechodu do základního vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 14 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
378 73 DešnáJindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Doprava
- 180 České Budějovice-Jindřichův Hradec-Slavonice-Bítov
- 830 Vranov nad Dyjí - Lesná - Šumná - Bítov - Lubnice - Dešná
- autobus Dačice-Staré Hobzí-Písečné-Dešná
- autobus Slavonice-Dešná-Jemnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Mirka Adamová
Technické detaily
- IZO
- 107532239
- RED IZO
- 650049870
- IČO
- 70986576
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →