Přeskočit na obsah

Šafránkova základní škola a mateřská škola Nalžovské Hory

Nalžovské Hory Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
37
Provoz
6:15–16:15

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro děti, které rády objevují přírodu, tvoří, pohybují se a učí se společně.

Na co si dát pozor

  • Zeptejte se, kolik času děti běžně mají na volnou hru.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem tvořivé činnosti, pohyb i pobyt venku. Učitelky podporují samostatnost, řeč, spolupráci a zájem o přírodu. Děti řeší úkoly, pomáhají si a rozvíjejí své nápady. Učitelky sledují vývoj dětí a podle něj plánují další podporu. Volná hra však někdy nedostává dostatečný čas.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik času děti běžně mají na volnou hru.
  • Zjistěte, jak můžete nahlížet do portfolia dítěte a domlouvat další podporu.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky propojují témata s přírodou a pokračují v nich venku. Děti zkoumají, tvoří a řeší úkoly samostatně. Řešení problémů děti zaujímá a motivuje k dalším činnostem. Učitelky také rozvíjejí řeč, pohyb i spolupráci. Volná hra však někdy trvá příliš krátce.

Zobrazit citace ze zprávy

„řešení problémů vzbuzovalo jejich zájem a motivovalo je k dalším činnostem"

„Aktivity podporující rozvoj samostatnosti byly nabízeny starším dětem a rozvíjely jejich tvořivost a vztah k životnímu prostředí prostřednictvím prožitkového i problémového učení."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedoucí učitelky MŠ spolu plánují činnosti a využívají informace o dětech. Vedení sleduje práci učitelů a podporuje jejich další vzdělávání. Učitelky přenášejí nové poznatky do praxe. Tyto kroky zajišťují běžné řízení, jejich přímý přínos dětem v běžném dni však zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Potřebnými kompetencemi jsou pověřeny i vedoucí subjektů MŠ a ŠD."

„vzájemná spolupráce tříd mateřské školy při plánování činností, využívající informace z pedagogické diagnostiky dětí"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách panuje příjemná atmosféra, spolupráce a respekt. Dramatické hry podporují pozitivní vztahy mezi dětmi. Děti spolupracují, pomáhají si a dodržují společná pravidla. Učitelky podporují jejich samostatnou komunikaci a sebevědomí. Tato konkrétní práce pomáhá dětem vytvářet přátelské vztahy ve třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„probíhaly v příjemné atmosféře, vzájemné spolupráci a respektu"

„Zařazené prvky dramatizace byly vhodně provázané s aktuálními tématy letního období a podporovaly pozitivní vztahy ve třídě."

Podpora dětí

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Třídy MŠ jsou modernizované a škola má také zahradu. Pomůcky pro děti průběžně doplňují.

Silné stránky

  • • Řešení problémů děti zaujme a motivuje je pokračovat v dalších činnostech.
  • • Učitelky využívají portfolia k plánování konkrétní podpory pro každé dítě.
  • • Učitelky pravidelnými jazykovými chvilkami rozvíjejí výslovnost a řečové schopnosti dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti někdy nemají dostatečně dlouhý čas na spontánní volnou hru.

Unikátní vlastnosti

  • Portfolia zachycují vývoj dítěte po celou docházku a zpřístupňují ho rodičům i dětem.
Učitelky propojují témata s přírodou a pokračují v nich také venku. Starším dětem nabízejí tvořivé úkoly a prostor pro samostatnost. Děti pozorují přírodu, řeší problémy, spolupracují a hodnotí vlastní práci.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2022

Učitelky sledují vývoj každého dítěte a plánují další podporu podle zjištění. Portfolia uchovávají práce, fotografie a informace během celé docházky. Učitelky využívají tyto údaje při volbě konkrétních cílů. Dítě s odkladem dostává velmi dobrou podporu. Jazykové chvilky rozvíjejí výslovnost a řečové schopnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky využívaly tyto informace při stanovování konkrétních záměrů pro podporu vzdělávacích výsledků dítěte."

„Na velmi dobré úrovni byla shledána podpora dítěte s odkladem školní docházky."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

20,6
asistenta na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Šafránkova základní škola a mateřská škola v Nalžovských Horách poskytuje komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku po základní školu. Instituce nabízí rodinám široké zázemí zahrnující školní družinu s ranním i odpoledním provozem a vlastní školní jídelnu.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

2
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

15
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
22
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41 %
Má děti mladší 3 let Ne

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

341 01 Nalžovské Hory
Klatovy, Plzeňský kraj

Doprava

Zastávka Nalžovské Hory, 259 m
  • 921 Horažďovice-Plánice-Klatovy
  • 931 Horažďovice-Nalžovské Hory,Těchonice
  • 947 Sušice-Hrádek-Nalžovské Hory
  • 951 Horažďovice-Klatovy

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

376 396 476 731 410 919 zsnalzhory@mybox.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Božena Kodýtková

Technické detaily
IZO
107542684
RED IZO
650049438
IČO
60611715
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Klatovy

Porovnání

Porovnat