Základní škola a mateřská škola, Albrechtice v Jizerských horách
Albrechtice v Jizerských horách Mapa a spojení
- Počet dětí
- 18
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Rodiny hledající menší mateřskou školu s pobytem venku a tvořivými činnostmi.
- Rodiny dětí, které potřebují podporu při rozvoji češtiny, řeči nebo začlenění do skupiny.
Na co si dát pozor
- Děti mladší sedmi let stále odpočívají na horních lůžkách paland.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2024
Mateřská škola nabízí dětem tvořivé činnosti, pobyt na zahradě a citlivou podporu. Učitelky pomáhají dětem rozvíjet řeč, komunikovat a začlenit se do skupiny. Děti spolupracují, domlouvají se a poznávají přírodní děje. Přetrvává však nevhodný odpočinek mladších dětí na horních lůžkách paland. Rodiče se mohou zeptat, jak škola tuto situaci řeší.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola řeší odpočinek dětí mladších sedmi let na horních lůžkách.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky plánují pestré činnosti a děti tvoří, pozorují přírodu i spolupracují. Zahradu využívají celý rok, takže děti poznávají přírodní děje venku. Podpora dětí s odlišným mateřským jazykem rozvíjí jejich řeč i začlenění. Učitelky také respektují věk a potřeby dětí v běžných činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky ji celoročně efektivně využívají k realizaci vzdělávacích aktivit a vedou děti k pozorování přírodních jevů a života kolem sebe v přirozených souvislostech."
„V MŠ byla důsledně poskytována podpora dětem s odlišným mateřským jazykem, která je vedla k osvojování českého jazyka, rozvíjení řeči, vzájemné komunikaci a porozumění."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila část pravomocí vedoucí učitelce mateřské školy. Vedení sleduje kvalitu práce a podle zjištění přijímá opatření. Škola také zlepšila některé postupy při práci s dětmi. Není ale jasné, jak konkrétní kroky vedení tuto změnu způsobily. Přínos vedení pro péči o děti zůstává méně zřetelný.
Zobrazit citace ze zprávy
„cíleně přenesla část svých pravomocí na vedoucí učitelku odloučeného pracoviště MŠ."
„na základě jednotlivých zjištění jsou přijímána a vyhodnocována konkrétní opatření."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti spolu mluví přátelsky, domlouvají se a navzájem si pomáhají. Učitelky je vedou k vzájemné úctě a pravidlům soužití. Ve třídě panovala vstřícná a nekonfliktní atmosféra. Škola také posiluje vztahy mezi dětmi. Není však jasné, jak tyto kroky změnily vztahy mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se k sobě chovaly přátelsky, v případě potřeby se domlouvaly na společném řešení a vzájemně si pomáhaly."
„Dařilo se jim přirozeně rozvíjet prosociální chování se vzájemnou ohleduplností."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má jednu smíšenou třídu a zahradu, kterou učitelky využívají celoročně. Děti používají digitální pomůcky a interaktivní techniku; odpočívají na horních lůžkách paland.
Silné stránky
- • Učitelky přizpůsobují pomoc věku a potřebám dětí a podporují jejich přirozené začlenění do skupiny.
- • Děti poznávají přírodu na zahradě během celého roku, v přímém kontaktu s okolím.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mladší sedmi let stále odpočívají na horních lůžkách paland.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky seznamují děti s různými zeměmi, kulturami a národy jako součástí běžného vzdělávání.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2024
Učitelky cíleně podporují děti, které se učí česky nebo potřebují pomoc s řečí. Tato podpora rozvíjí jejich komunikaci a pomáhá jim začlenit se do skupiny. Portfolia zachycují vývoj každého dítěte a pomáhají učitelkám volit další kroky. Škola také pravidelně konzultuje s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„V MŠ byla důsledně poskytována podpora dětem s odlišným mateřským jazykem, která je vedla k osvojování českého jazyka, rozvíjení řeči, vzájemné komunikaci a porozumění."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Albrechticích v Jizerských horách poskytuje vzdělávání v rodinném prostředí s důrazem na moderní technologie a zdravý životní styl. Škola je vybavena interaktivními tabulemi a aktivně se zapojuje do rozvojových programů, jako je Národní plán obnovy či projekty na podporu zdravého stravování žáků.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 50 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
468 43 Albrechtice v Jizerských horáchJablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Doprava
- 744 Tanvald-Desná-Albrechtice v Jiz.h.-Josefův Důl-Dolní Smržovka-Tanvald
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Janušková
Technické detaily
- IZO
- 107563096
- RED IZO
- 650023404
- IČO
- 70981477
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zápis dětí do prvního ročníku základní školy pro školní rok 2024/2025.
Zápis dětí do mateřské školy pro nadcházející školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →