Základní škola a Mateřská škola Rynoltice
Rynoltice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které se rády učí hrou a objevováním.
- ✓ Rodiče, kteří chtějí být součástí školního života.
- ✓ Děti potřebující respektující přístup a bezpečné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Místnost pro mladší děti nabízí méně lákavých aktivit.
Kvalita školy
Mateřská škola v Rynolticích sází na moderní program Začít spolu. Děti se učí v centrech aktivit a samy objevují svět. Panuje zde velmi přátelská a respektující atmosféra. Rodiče jsou vítanými partnery a často se zapojují do akcí. Škola dětem zajišťuje hladký přechod do první třídy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak fungují centra aktivit v programu Začít spolu.
- Zjistěte si podrobnosti o projektu Prvňáčkem nanečisto.
- Prohlédněte si portfolio, které si děti samy vedou.
Výuka je velmi pestrá a děti baví. Učitelky fungují spíše jako průvodci světem. Děti se učí samy řešit problémy a rozhodovat se. V centrech aktivit si vybírají činnosti podle zájmu. Často využívají tablety a chytré tužky k učení. Děti se učí hodnotit sebe i kamarády.
Zobrazit citace ze zprávy
„Připravená centra aktivit nabízela příležitosti k objevování, experimentování i tvořivému vyjádření."
„Během hodnoticího kruhu kladly učitelky promyšlené otevřené otázky, které děti vedly k přemýšlení, vrstevnickému hodnocení i sebehodnocení."
Vedení školky má jasnou vizi. Vedoucí učitelka pravidelně sleduje práci v třídách. Aktivně se zajímá o názory rodičů. Podle výsledků dotazníků pak mění věci k lepšímu. Učitelky spolupracují a sdílejí své zkušenosti. To vede ke stále kvalitnější výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast předškolního vzdělávání vedoucí učitelce, která realizuje také hospitační a kontrolní činnost a přijímá opatření ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."
„Vedoucí učitelka využila [výsledky dotazníku] k posílení spolupráce a dalšímu zlepšování vzdělávacího procesu."
Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra. Děti se cítí respektovány. Starší děti si samy tvoří pravidla soužití. Díky tomu se učí lépe řešit konflikty. Rodiče se účastní mnoha společných akcí a dílen. Spolupráce rodiny a školy funguje výborně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky přistupovaly k dětem vstřícně, empaticky a s respektem, čímž vytvářely podporující prostředí."
„Na tvorbě [třídních pravidel] se starší děti samy aktivně podílely, což podporovalo schopnost samostatně řešit jednoduché problémové situace."
Učitelky přesně vědí, v čem se každé dítě zlepšuje. Využívají k tomu i moderní elektronické nástroje. Podle těchto zjištění připravují úkoly na míru. Děti si samy tvoří svá portfolia s fotkami. Škola také skvěle připravuje předškoláky na přestup do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkčně nastavený systém pedagogické diagnostiky umožňuje systematicky sledovat vzdělávací pokroky dětí a využívat získané informace při plánování individualizované vzdělávací nabídky."
„Pokrok dítěte je sledován i prostřednictvím portfolia vedeného za účasti dítěte, obsahujícího fotografickou dokumentaci aktivit."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v budově s obecním úřadem. Třídy jsou vybaveny moderní technikou včetně tabletů a Albi tužek. Děti mají volný přístup k pomůckám i knihovně. Škola využívá vlastní zahradu a obecní hřiště.
Silné stránky
- • Škola využívá moderní program Začít spolu.
- • Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel.
- • Učitelky výborně sledují a podporují pokroky dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Prostředí pro mladší děti je méně podnětné.
- • Třída pro nejmenší děti potřebuje více podnětů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
463 53 RynolticeLiberec, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Petra Urbanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více