Základní škola a Mateřská škola, Hrádek nad Nisou - Loučná
Hartavská, Hrádek nad Nisou Mapa a spojení
- Počet dětí
- 55
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hravé prostředí s volbou aktivit a respektem k dětem.
- Pro děti, kterým vyhovuje klidný odpočinek, vlastní tempo a podpora při zapojování.
Na co si dát pozor
- Pobyt dětí venku nemá dostatečnou délku kvůli organizaci oběda ve škole.
- Záznamy o rozvoji dětí neobsahují konkrétní cíle ani jejich pravidelné ověřování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 10. 2025
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti a možnost volit podle vlastního zájmu. Učitelky respektují jejich možnosti, zdravotní stav i potřebu odpočinku. Děti se zapojují, spolupracují a postupně zvládají nové prostředí. Slabší stránkou zůstává krátký pobyt venku kvůli organizaci stravování. Učitelky také potřebují lépe plánovat další rozvoj každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka zajišťuje dostatek času venku při současné organizaci oběda.
- Zjistěte, jak učitelky sledují pokroky dítěte a plánují jeho další rozvoj.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují pestré činnosti a děti si často vybírají podle zájmu. Hravé úkoly, obrázky a pomůcky podporují jejich zapojení. Učitelky chválí dílčí pokroky a dávají dětem najevo důvěru. Děti tak vytrvale plní úkoly a aktivně přijímají nové výzvy. Plánování dalšího rozvoje potřebuje přesnější cíle a pravidelné sledování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky nabízely dětem v rámci řízených činností mnoho aktivit, ze kterých si děti volily dle svého zájmu"
„Učitelky průběžně zařazovaly motivační pochvaly za dílčí pokroky a vyjadřovaly důvěru ve schopnosti dětí"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila každodenní vedení mateřské školy zástupkyni. Učitelky sdílejí zkušenosti a dál se vzdělávají. Konkrétní přínos vedení pro děti není jasně doložený. Nedostatky v organizaci stravování zkracují dětem pobyt venku. Jiné konkrétní změny pro děti nejsou popsány.
Zobrazit citace ze zprávy
„z nichž jedna řídí MŠ"
„pobyt venku, který vzhledem k organizaci stravování ve škole neměl odpovídající délku."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje klidná a přátelská atmosféra. Děti spolupracují, respektují společná pravidla a potřeby druhých. Dospělí mluví s dětmi přirozeně a s důvěrou. To ukazuje příjemné každodenní vztahy. Chybí konkrétní příklad, jak krok školy prokazatelně zlepšil vztahy mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách panovala klidná, přátelská atmosféra"
„respektovaly pravidla soužití a potřeby druhých."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve třídách MŠ učitelky používají piktogramy, tematické obrázky, barevné skládačky a leporela. Škola má zahradu s venkovní učebnou.
Silné stránky
- • Učitelky podporují děti hrou, povzbuzením a možností volit činnosti podle zájmu.
- • Děti spolupracují, respektují potřeby druhých a ve třídách panuje klidná atmosféra.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nezapisují dílčí cíle a pravidelně neověřují, jak se dítě dál rozvíjí.
- • Pobyt dětí venku kvůli organizaci oběda nemá odpovídající délku v mateřské škole.
Unikátní vlastnosti
- Vedle běžných tříd funguje také samostatná třída pro děti, které potřebují jiný způsob podpory.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 10. 2025
Učitelky respektují možnosti dětí i jejich aktuální zdravotní stav. Dětem nabízejí činnosti podle zájmu a klidné aktivity, když neusnou. V oddělené třídě učitelky podporují zapojení do společných činností. Děti se přiměřeně adaptují a pracují na individuálních úkolech. Podpora má tedy konkrétní podobu i viditelný dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Maximálně se za podpory učitelek zapojovaly do společných aktivit, v rámci možností pracovaly na individuálních úkolech."
„dětem, které neusnuly, byly nabízeny klidové aktivity mimo lůžko."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 54 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hartavská 220463 34 Hrádek nad Nisou
Liberec, Liberecký kraj
Doprava
- 75 Rynoltice - Dolní Suchá - Hrádek n.Nisou - Loučná - Hrádek n.Nisou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Božena Látová
Technické detaily
- IZO
- 116400897
- RED IZO
- 600080366
- IČO
- 70983127
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →