Základní škola a Mateřská škola Žalany
Rtýňská, Žalany
- Počet dětí
- 20
- Provoz
- 6:00–16:00
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají volnou hru, pobyt venku, pohyb a samostatné rozhodování dětí.
Na co si dát pozor
- Ve věkově smíšené třídě učitelky málo přizpůsobují nabídku potřebám jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti si při volné hře vybírají činnosti podle zájmu. Venku objevují, spolupracují a samy se rozhodují. Učitelky podporují samostatnost, komunikaci i pohyb. Asistentka pomáhá dětem, které potřebují další podporu. Nabídka ale málo zohledňuje potřeby dětí různého věku. Učitelky také nevedou nejstarší děti k hodnocení vlastní práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti dětem různého věku.
- Zeptejte se, jak děti dostávají pomoc, pokud ji potřebují.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají různé činnosti a děti si při volné hře vybírají podle zájmu. Venku spolupracují, objevují a samy rozhodují. Učitelky děti povzbuzují a hodnotí podle jejich možností. Tyto postupy podporují samostatnost a zapojení dětí. Nabídku ale nepřizpůsobují potřebám různých věkových skupin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních aktivitách si děti volily činnosti podle svého zájmu, využívaly volně dostupné didaktické pomůcky, hračky, výtvarný materiál."
„Při pobytu venku probíhaly kooperativní aktivity s podporou iniciativy, objevování, experimentování a vlastního rozhodování."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení pravidelně sleduje práci učitelek a podporuje jejich další vzdělávání. V mateřské škole vedení zaměřuje pomoc učitelkám na průběžné hodnocení dětí. Vedení ověřuje využití získaných dovedností. Konkrétní přínos těchto kroků pro děti však není jasný. Řízení proto působí jako běžná praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodické vedení pedagogů je v ZŠ aktuálně zaměřeno na práci s cílem vyučovací hodiny, v MŠ na formativní hodnocení."
„Využití získaných dovedností vedení školy průběžně ověřuje."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky podporují samostatnost, ohleduplnost a dodržování pravidel. Děti při pobytu venku spolupracují. Škola také podporuje prosociální chování dětí. Konkrétní situaci, která ukazuje řešení konfliktu, škola nepopisuje. O pocitu bezpečí dětí máme jen obecný obraz. Vztahy působí jako běžně podporované. Jasná pravidla dávají dětem oporu při společném soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky v průběhu vzdělávání podporovaly prosociální chování dětí, vedly je k samostatnosti a dodržování pravidel."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školní areál má přírodně upravenou zahradu, herní prvky, multifunkční hřiště a bazén. Text neupřesňuje, které z těchto prostor děti mateřské školy využívají.
Silné stránky
- • Venku děti spolupracují, objevují nové věci a samy rozhodují o činnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve věkově smíšené třídě učitelky nepřizpůsobují nabídku potřebám jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Přírodní školní zahrada, herní prvky, hřiště a bazén rozšiřují možnosti pobytu venku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2022
Asistentka účinně pomáhá dětem, které potřebují další podporu. Učitelky sledují rozvoj dětí a pravidelně o něm informují rodiče. Konkrétní změnu u dítěte po této pomoci škola nepopisuje. Podpora proto působí jako běžná, dostupná péče v každodenním chodu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami poskytovala účinnou podporu asistentka pedagoga."
„Učitelky MŠ sledují individuální výsledky vzdělávání a průběžně o nich informují zákonné zástupce dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
K 25. 6. 2026 mělo 36 žáků na 1. stupni a 31 žáků na 2. stupni podpůrná opatření. Škola zajišťovala podporu prostřednictvím poradenských služeb, asistentů pedagoga a podle doporučení ŠPZ také IVP nebo plánů pedagogické podpory. Dva žáci se vzdělávali podle upravených výstupů.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Žalany je vesnická škola, která poskytuje vzdělání dětem v mateřské škole a na prvním stupni ZŠ (1.–5. ročník). Škola se zaměřuje na úzkou spolupráci s rodinou a komunitou, pořádá akce jako zahradní slavnosti a nabízí adaptační pobyty pro nové děti v MŠ. Provoz školy je úzce propojen s aktivitami obce Žalany.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz MŠ Žalany: Provoz mateřské školy je od 6.00 hod. do 16.00 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz MŠ Žalany: Provoz mateřské školy je od 6.00 hod. do 16.00 hod.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: kancelář ŘŠ
Termín: 8. 4. 2026 v čase od 8:00 - 10:00 hod. a od 14:00 - 15:00 hod. v kanceláři ŘŠ
8. 4. 2026, 8:00–10:00, 14:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Termín: 8. 4. 2026 v čase od 8:00 - 10:00 hod. a od 14:00 - 15:00 hod. v kanceláři ŘŠ
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 25 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 33,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rtýňská 156417 63 Žalany
Teplice, Ústecký kraj
Doprava
- 481 Krupka,Bohosudov-Proboštov-Teplice-Žim
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lukáš Šimon
Technické detaily
- IZO
- 107568501
- RED IZO
- 600084787
- IČO
- 70695067
- Kód typu
- A00
Aktuality
Úřední hodiny školy během prázdnin jsou každou středu od 9:00 do 12:00. Doporučuje se předchozí telefonická nebo e-mailová domluva.
Tradiční setkání žáků, rodičů a přátel školy k zakončení školního roku se zábavou a neformálním posezením.
Informace o výši poplatků za MŠ v letních měsících a termínech provozu mateřské školy (1.7. - 3.7. a 17.8. - 31.8. 2026). Možnost domluvy adaptačních pobytů.
Z organizačních důvodů bude v posledním týdnu školního roku zkrácena výuka pro 1. - 5. ročník do 11:30 hod.
Odpoledne plné zábavy, her a sportovních aktivit pro děti pořádané obcí Žalany.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →