Masarykova základní škola a mateřská škola, Čermná nad Orlicí
Čermná nad Orlicí
- Počet dětí
- 25
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby dítě mělo prostor pro vlastní volbu, pohyb a spolupráci.
- Pro rodiny hledající pravidelnou podporu řeči přímo v mateřské škole.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 5. 2024
Mateřská škola nabízí dětem laskavý přístup, volbu činností a pestré hry. Učitelky podporují vztahy, samostatnost, pohyb i zvídavost. Děti se učí spolupracovat a řešit některé situace samy. Škola průběžně sleduje jejich pokroky a přizpůsobuje podporu. Pravidelně pomáhá dětem s obtížemi v řeči i dalším dětem, které potřebují individuální pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Pokud dítě potřebuje pomoc s řečí, zeptejte se na pravidelnou péči přímo v mateřské škole.
- Prohlédněte si společný deník dítěte a proberte s učitelkami jeho zážitky i pokroky.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky dávají dětem prostor vybírat si hry a činnosti. Ve skupinách rozvíjejí spolupráci a sociální dovednosti. Zařazují digitální pomůcky, pohyb i pokusy. Děti se zapojují, bývají zvídavé a využívají zkušenosti při hrách. Učitelky chválí jejich práci, mluví o pokrocích a děti hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytovaly dětem dostatek příležitostí pro vlastní výběr činností, spontánní aktivity a hry, čímž posilovaly jejich iniciativu, pozornost a aktivní zapojení do vzdělávání."
„Během vzdělávání byly děti aktivní a zvídavé."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka svěřila část rozhodování o mateřské škole své zástupkyni. Obě úzce spolupracují. Ředitelka pravidelně navštěvuje mateřskou školu a sleduje její chod. Učitelky sdílejí nové poznatky a využívají je při práci. Vedení podporuje jejich vzdělávání a dává jim využitelnou zpětnou vazbu. Škola tyto poznatky používá ke zlepšování vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy efektivně delegovala část řídicích i rozhodovacích pravomocí v oblasti předškolního vzdělávání na svou zástupkyni pro MŠ"
„Ředitelka školy si udržuje průběžnou informovanost o činnosti MŠ také prostřednictvím osobních návštěv."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají s dětmi laskavě a všímají si jejich potřeb. Škola podporuje vztahy hrami, společnými akcemi a činnostmi ve dvojicích. Zaměstnanci vytvářejí bezpečné prostředí, kde děti mohou zažít úspěch. Děti respektují pravidla, přirozeně komunikují a zvládnou některé situace samy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované předškolní vzdělávání probíhalo v příjemné atmosféře."
„Pedagožky jednaly s dětmi s laskavostí, empaticky vnímaly jejich aktuální potřeby a adekvátně na ně reagovaly."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově a má jednu třídu pro 27 dětí. Využívá zahradu, hřiště, tablety, robotické hračky a pomůcky k pokusům.
Silné stránky
- • Učitelky dávají dětem prostor volit si hry a zapojují je do pestrých činností.
- • Vedení svěřuje část rozhodování zástupkyni, navštěvuje mateřskou školu a podporuje rozvoj učitelek.
- • Učitelky se k dětem chovají laskavě, vnímají jejich potřeby a podporují dobré vztahy.
Unikátní vlastnosti
- Robotické hračky a programovatelné stavebnice děti využívají už při předškolních činnostech.
- Rodiny s dětmi společně vedou deníky zachycující školkové aktivity, zážitky a vývoj dítěte.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 5. 2024
Učitelky sledují pokroky každého dítěte a podle zjištění upravují podporu. Děti s obtížemi v řeči dostávají pravidelnou péči ve třídě. Logoped dochází do mateřské školy a spolupracuje s učitelkami. Asistentka pomáhá přizpůsobit práci dítěti, které potřebuje další podporu. Škola podporuje také děti s odkladem nástupu do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola v aktivní spolupráci s odborníky systematicky poskytuje pravidelnou preventivní logopedickou péči všem dětem s komunikačními obtížemi."
„využívají je při podpoře a rozvoji individuálních možností a schopností jednotlivých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Masarykova základní škola a mateřská škola v Čermné nad Orlicí se profiluje jako místo, kde děti objevují a tvoří v bezpečném a hravém prostředí. Škola klade důraz na radost z učení, rozvoj fantazie a budování kamarádství, přičemž zajišťuje komplexní péči včetně školní družiny a jídelny.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Den otevřených dveří
V pátek 16. 1. 2026 od 8. 00 do 15.00 hodin.
16. 1. 2026, 8:00–15:00
Zdroj a přesné znění
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Dodatečný zápis dětí do nové mateřské školy na školní rok 2026/2027 se uskuteční ve dnech: 18. - 21. května 2026 od 6.15 do 16.00 hodin.
18. 5. 2026, 6:15–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Dodatečný zápis dětí do nové mateřské školy na školní rok 2026/2027 se uskuteční ve dnech:
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 72 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 44,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
517 25 Čermná nad OrlicíRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Doprava
- 211 Týniště n.Orl.-Albrechtice n.Orl.-Borohrádek-Čermná n.Orl.
- 223 Kostelec n.Orl.-Borohrádek-Čermná n.Orl.
- 612 Holice-Borohrádek-Horní Jelení
- 943 Choceň-Skořenice-Bošín-Kostelecké Horky-Borohrádek
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Dagmar Sieglová
Technické detaily
- IZO
- 107585481
- RED IZO
- 650042662
- IČO
- 75017971
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →