Základní škola a Mateřská škola Ohnišov
Ohnišov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které ocení laskavý přístup, volnou hru, pobyt venku a dostupné pomůcky.
Na co si dát pozor
- Děti mají málo prostoru rozhodovat a učitelky plánují podporu málo podle individuálních potřeb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2023
Mateřská škola nabízí dětem volnou hru, pohyb i pestré pomůcky. Učitelky s dětmi jednají laskavě a podporují jejich pocit bezpečí. Řízené činnosti ale často probíhají společně a děti mají málo prostoru rozhodovat. Učitelky málo přizpůsobují nabídku jednotlivým dětem. Zjištěné pokroky také málo využívají při plánování další podpory.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají pozorované pokroky při plánování pomoci dětem.
- Navštivte školku a zjistěte, kolik času mají děti na volnou hru a vlastní volbu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky často vedou činnosti pro všechny děti najednou. Děti zřídka pracují spolu a učitelky málo podporují jejich vlastní nápady. Nové poznatky jim většinou předávají hotové. Pevný denní režim omezuje rozhodování dětí. Učitelky také nepřizpůsobují cíle schopnostem jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené vzdělávací aktivity probíhaly většinou frontálně se všemi dětmi najednou."
„Ve vzdělávacích záměrech chyběla diferenciace cílů ve vztahu k individuálním schopnostem a dovednostem dětí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila část odpovědnosti za mateřskou školu své zástupkyni. Učitelky se každý den setkávají a probírají vzdělávání dětí. Spolupráce je běžná, ale její konkrétní přínos dětem zůstává nejasný. Ředitelka navíc hodnotí vzdělávání v mateřské škole méně účinně. Zkušená učitelka zároveň pomáhá začínající kolegyni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vzdělávacího procesu v MŠ hodnotí s nižší efektivitou."
„každodenní osobní setkávání pedagogických pracovnic je efektivně využíváno k projednávání aktuálních otázek"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky s dětmi jednají vstřícně a sledují jejich potřeby. Dětem dávají pocit důvěry a bezpečí. Jejich komunikace přispívá k příjemné atmosféře ve třídě. Učitelky tak vytvářejí klidné každodenní prostředí. Škola neuvádí konkrétní příklady řešení konfliktů nebo podpory přátelských vztahů mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Laskavý způsob komunikace vyučujících s dětmi i jejich zákonnými zástupci přispíval k příznivé atmosféře ve třídě."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída má hračky, knihy, pomůcky a počítač s výukovými programy. Materiály mají děti volně dostupné. Školní zahrada nabízí prostor k pohybu a odpočinku.
Silné stránky
- • Děti mají volně dostupné pomůcky, které využívají při spontánní hře.
- • Laskavé jednání učitelek dětem přináší důvěru a pocit bezpečí ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často vedou činnosti společně, zatímco děti mají málo prostoru rozhodovat.
- • Učitelky nevyužívají pozorované pokroky k plánování podpory podle potřeb dětí.
- • Děti nedostávají jasnou informaci o svém pokroku ani nehodnotí vlastní činnost.
Unikátní vlastnosti
- Společné akce mateřské a základní školy dětem usnadňují přechod do dalšího vzdělávání.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2023
Učitelky zaznamenávají pokroky dětí, ale dál je pravidelně nevyužívají při plánování. Škola s dětmi s odloženým nástupem a jiným jazykem pracuje málo plánovitě. Učitelky také neurčují další kroky podle potřeb jednotlivých dětí. Škola řeší výslovnostní obtíže s logopedkou a krátkými cvičeními.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola se zjištěnými poznatky dále systematicky nepracuje, nevyužívá je ke stanovování vzdělávacích cílů reagujících na individuální potřeby dětí."
„ne příliš plánovitě pracuje s dětmi s odloženou školní docházkou a dětmi s OMJ."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 22 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
517 84 OhnišovRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Doprava
- 262 Dobruška-Val-Ohnišov-Nový Hrádek-Olešnice v Orl.h.
- 266 Dobruška-Ohnišov-Dobřany-Deštné v Orl.h.
- 331 Nové Město n.Met.-Ohnišov-Bačetín-Sedloňov-Deštné v Orl.h.
- 396 Deštné v Orl.h.,Šerlich-Nové Město n.Met.-Česká Skalice-Jaroměř
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Věra Špalková
Technické detaily
- IZO
- 107585626
- RED IZO
- 650043481
- IČO
- 70979731
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →