Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Ohnišov

Ohnišov Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
25
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
12,5 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje práce ve skupinách, vstřícné učitelky a dostupná individuální pomoc.

Na co si dát pozor

  • Žáci dostávají málo příležitostí hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci pracují společně v menších skupinách a pomáhají si při úkolech. Učitelky propojují učení s běžným životem a přizpůsobují úkoly jejich potřebám. Asistentky a pomůcky podporují žáky, kteří potřebují další pomoc. Žáci pravidelně hodnotí vlastní práci, ale učitelky málo podporují vzájemné hodnocení. Průběžná zpětná vazba se zaměřuje hlavně na aktuální výkon.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají žákům poznat, co se jim daří a co mohou zlepšit.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají společnou práci s menšími skupinami a dvojicemi. Žáci spolupracují, pomáhají si a propojují učení s běžným životem. Učitelky přizpůsobují úkoly potřebám žáků a asistentky jim pomáhají. Žáci pravidelně hodnotí vlastní práci. Učitelky ale málo podporují vzájemné hodnocení a průběžnou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci adekvátně ke svému věku spolupracovali a pomáhali si při řešení zadaných úkolů."

„Učitelky propojovaly výuku s běžným životem"

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje rozvoj školy a pravidelně sleduje výuku. Učitelkám dává kvalitní zpětnou vazbu. Peníze z projektů využila na doučování. To pomáhá vyrovnávat rozdíly mezi žáky. Podporuje také sdílení zkušeností učitelek s jinými školami. Žákům nabízí i zájmové kroužky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost v ZŠ, na kterou se ředitelka školy prioritně zaměřila, je četná a poskytuje pedagogům kvalitní zpětnou vazbu."

„což přispělo k vyrovnání vzdělávacích rozdílů žáků formou doučování"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se nebojí žádat učitelky o pomoc ani sdílet své myšlenky. Učitelky podporují přátelské vztahy, což rozvíjí sociální dovednosti žáků. Škola pořádá také akce pro veřejnost. Tyto akce posilují vztah žáků k obci. Učitelky navíc citlivě reagují na různé potřeby žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ti se neobávali požádat o pomoc a sdělovat své myšlenky, učitelky citlivě reagovaly na jejich různé vzdělávací potřeby."

„Učitelky základní školy uplatňují vstřícný pedagogický styl, podporují přátelské vztahy mezi žáky a přispívají tak k jejich dobrým sociálním dovednostem."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola má kmenové a odborné učebny s funkčním, částečně obnoveným vybavením. Obě třídy mají interaktivní techniku a škola má dostatek informační techniky.

Silné stránky

  • • Vstřícné učitelky podporují přátelské vztahy a rozvoj sociálních dovedností žáků.
  • • Asistentky a pomůcky pomáhají žákům soustředit se a naplňovat jejich vzdělávací potřeby.
  • • Ředitelka využívá peníze na doučování, které pomáhá vyrovnávat rozdíly mezi žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci dostávají málo příležitostí hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.

Unikátní vlastnosti

  • Základní škola vzdělává všech pět ročníků společně ve dvou třídách.
Učitelky představují nová témata společně. Pak žáci pracují v malých skupinách nebo dvojicích. Žáci pomáhají jeden druhému a řeší úkoly propojené s běžným životem. Učitelky vedou průběh učení, zatímco žáci pravidelně hodnotí vlastní práci.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2023

Asistentky pomáhají žákům při výuce a učitelky přizpůsobují pomoc jejich potřebám. Pomůcky a texty podporují soustředění žáků, kteří potřebují další pomoc. Škola také doučuje žáky ohrožené neúspěchem. Vedení sleduje, zda zvolená pomoc funguje. Podpora tak reaguje na konkrétní potřeby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpůrné didaktické pomůcky a učební texty, se kterými žáci se SVP pracovali, stimulovaly jejich pozornost a soustředěnost, naplňovaly jejich konkrétní vzdělávací potřeby."

„Škola účinně, systematicky a individuálně pečuje o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, spolupráce učitelek s asistenty pedagoga je funkční."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3
asistenti na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

50 %
zapsaných z přihlášených
(2 z 4)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 4)
50 %
přihlášených po odkladu
(2 z 4)
50 %
zapsaných ze spádového obvodu
(1 z 2)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

12,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
12,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
5
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

517 84 Ohnišov
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Ohnišov, U Jelena, 118 m
  • 262 Dobruška-Val-Ohnišov-Nový Hrádek-Olešnice v Orl.h.
  • 266 Dobruška-Ohnišov-Dobřany-Deštné v Orl.h.
  • 331 Nové Město n.Met.-Ohnišov-Bačetín-Sedloňov-Deštné v Orl.h.
  • 396 Deštné v Orl.h.,Šerlich-Nové Město n.Met.-Česká Skalice-Jaroměř

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

494 665 679 skoly.ohnisov@seznam.cz

Ředitel/ka

Mgr. Věra Špalková

Technické detaily
IZO
102390487
RED IZO
650043481
IČO
70979731
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Rychnov nad Kněžnou

Porovnání

Porovnat