Základní škola a Mateřská škola, Dolní Olešnice
Dolní Olešnice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 12
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školku s činnostmi v centrech aktivit.
- Pro děti, kterým pomůže pravidelná péče o výslovnost a osobní přístup.
Na co si dát pozor
- Na zahradách školy se objevily nedostatky při zajištění bezpečnosti dětí během pobytu venku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 4. 2023
Mateřská škola nabízí pestré činnosti, které rozvíjejí tvořivost a spolupráci dětí. Učitelky děti dobře znají a přizpůsobují jim nabídku. Péče o řeč pomáhá dětem s obtížemi ve výslovnosti. Ve třídě panuje příjemná atmosféra. Vedení musí zlepšit kontrolu bezpečnosti na zahradě. Učitelky ne vždy dětem ukazují, co se jim daří.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka zajišťuje bezpečnost dětí na zahradě během pobytu venku.
- Zjistěte, jak učitelky dětem průběžně ukazují jejich pokroky a pomáhají jim hodnotit vlastní činnost.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují pestré činnosti v centrech aktivit. Ty rozvíjejí tvořivost, sebevyjádření a spolupráci dětí. Nabídku přizpůsobují jednotlivým dětem a zohledňují jejich zájmy. Děti přemýšlejí o své práci. Učitelky jim však ne vždy jasně ukazují jejich pokroky. Navíc vhodně kombinují různé způsoby práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individualizovaná nabídka vzdělávacích činností, převážně koncipovaná do center aktivit, rozvíjela u dětí tvořivé myšlení, sebevyjádření, schopnost spolupracovat s ostatními."
„Efektivní uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu v mateřské škole při plánování, organizaci i realizaci činností má pozitivní dopad na výsledky vzdělávání dětí."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka buduje propojení školních částí a pověřila zástupkyni vedením předškolního vzdělávání. Zástupkyně zavedla prvky programu Začít spolu. Nejasné vymezení odpovědností se projevilo nedostatky v bezpečnosti dětí na zahradách. Jde o vážnou výhradu k vedení, které jinak školu postupně rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od školního roku 2021/2022 jmenovala ředitelka školy novou zástupkyni pro předškolní vzdělávání, na niž delegovala část svých řídicích kompetencí."
„nedostatky v zajištění bezpečnosti dětí a žáků na školních zahradách"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky znají jednotlivé děti a jednají vstřícně. Jejich přístup souvisí s příjemnou atmosférou ve třídě. Děti dodržují dohodnutá pravidla a starší děti pomáhají mladším. Škola pořádá společné akce s rodinami a obcí. Tyto akce dávají prostor pro posilování vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický styl obou učitelek byl založen na vstřícnosti a velmi dobré znalosti jednotlivých dětí, což se odrazilo na pozitivním klimatu třídy."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově a používá tablety, robotické pomůcky i Albi tužky. Pro přírodovědné činnosti nemá dostatek pomůcek.
Silné stránky
- • Činnosti v centrech aktivit rozvíjejí tvořivost, sebevyjádření a spolupráci dětí.
- • Pravidelná péče o řeč pomáhá dětem zmírňovat individuální obtíže ve výslovnosti.
- • Vstřícný přístup učitelek a znalost dětí podporují příjemnou atmosféru ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Nejasně rozdělená kontrola vedla k nedostatkům v bezpečnosti dětí na školních zahradách.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky používají prvky programu Začít spolu a připravují činnosti v centrech aktivit.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 4. 2023
Logopedka pravidelně pomáhá dětem s výslovností. Učitelky s ní plánují aktivity na míru a průběžně slaďují postupy. Společná péče pomáhá zmírňovat obtíže dětí. Děti dostávají jazyková cvičení během běžného dne. Učitelky využívají zjištěné pokroky při přípravě dalších činností pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola poskytuje dětem systematickou a pravidelnou preventivní logopedickou péči"
„Vzájemná součinnost výrazně přispívá ke kompenzaci individuálních obtíží všech dětí s potřebou podpůrných opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 50 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
543 71 Dolní OlešniceTrutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- 406 Jičín-Nová Paka-Hostinné-Trutnov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Renata Novotná
Technické detaily
- IZO
- 107587998
- RED IZO
- 650064003
- IČO
- 75016591
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →