Základní škola a Mateřská škola, Horní Maršov
Malá Ulička, Horní Maršov Mapa a spojení
- Počet dětí
- 28
- Provoz
- 6:30–16:30
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré hry, tvoření, pohyb a pravidelnou podporu řeči pro předškolní děti.
Na co si dát pozor
- Učitelky plánují činnosti jen omezeně podle zjištěných potřeb jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 9. 2023
Mateřská škola nabízí dětem pestré hry, tvoření i objevování. Učitelky podporují řeč, pohyb, samostatnost a přátelské vztahy. Děti mohou dokončovat zvolené činnosti a dostávají povzbuzení. Učitelky ale málo promítají poznatky o dětech do plánování dalších aktivit. Celkově školka podporuje všestranný rozvoj dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají poznatky o vašem dítěti při plánování činností.
- Pokud dítě potřebuje pomoc s řečí, ověřte si možnosti pravidelné podpory.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hry, tvoření i společné činnosti. Děti mohou dokončit vlastní aktivity a nabídka zohledňuje jejich dovednosti. Činnosti založené na zážitcích podporují zájem dětí o učení. Učitelky posilují sebedůvěru povzbuzením. Děti však méně často samy řeší problémy a hodnotí vlastní práci či práci kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole se vyznačuje pestrostí zařazovaných metod a forem práce, škola se příkladně zaměřuje na aktivity podporující objevování a experimentování."
„Během celého dne zařazovaly aktivizující metody postavené na prožitkovém učení, čímž podporovaly u dětí jejich zájem o učení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka svěřila část vedení školky své zástupkyni. Ta pečlivě plní svěřené úkoly. Vedení společně odstranilo dřívější nedostatky. Učitelky si předávají nové poznatky a zkušenosti. Ty se příznivě promítly do práce s dětmi. Vedení ale nepředstavuje více konkrétních změn s jasným dopadem.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka školy ve spolupráci se svou zástupkyní pro předškolní vzdělávání přijala účinná opatření k odstranění četných nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti."
„Poznatky učitelů získané v průběhu dalšího vzdělávání se příznivě odrazily v kvalitě předškolního vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají přívětivou atmosféru a učitelky jednají vstřícně. Ve třídách platí společná pravidla a učitelky vedou děti k jejich dodržování. Škola záměrně podporuje dobré vztahy mezi dětmi. Děti se ve školce bezpečně pohybují. Tyto kroky však nemají zřejmý konkrétní dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„V obou třídách MŠ byla patrná tvůrčí, přívětivá atmosféra, podpořená vstřícným přístupem vyučujících."
„Ve třídách byla účelně nastavena pravidla společného soužití a vyučující vedly děti k jejich dodržování."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají dětský nábytek, herní koutky, hračky, stavebnice a didaktické pomůcky. Školní zahrada nabízí prostor pro pohyb, odpočinek, pěstování a tvoření.
Silné stránky
- • Děti dostávají pestrou nabídku a mohou objevovat, tvořit i zkoušet.
- • Učitelky pravidelně pomáhají dětem rozvíjet řeč a jazykové dovednosti.
- • Učitelky jednají vstřícně a společně udržují příjemnou atmosféru ve třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují plánované činnosti poznatkům o jednotlivých dětech.
Unikátní vlastnosti
- Děti z mateřské školy se zapojují do pohybového projektu Děti na startu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 9. 2023
Učitelky sledují vývoj dětí v záznamech a portfoliích. S některými dětmi pak pracují zvlášť během spontánních aktivit. Školka také nabízí preventivní řečovou péči dětem, které ji potřebují, se souhlasem rodičů. U dětí s jiným mateřským jazykem ale chybí plán konkrétní pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola příkladně poskytuje všem dětem, které to potřebují, se souhlasem zákonných zástupců preventivní nápravu řeči."
„s některými dětmi dále pracují formou individuální péče, a to zejména v rámci spontánních aktivit."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola v Horním Maršově je komunitní škola v srdci Krkonoš, která klade důraz na úzkou spolupráci mezi stupni vzdělávání a rodinou. Škola nabízí bohatý doprovodný program včetně dramatického kroužku, sportovních aktivit v rámci projektu 'Děti na startu' a unikátní adaptační program 'Maršováček' pro budoucí prvňáčky.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřská škola funguje jako dvoutřídní s celodenním provozem od 6.30 – 16.30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Mateřská škola funguje jako dvoutřídní s celodenním provozem od 6.30 – 16.30 hod.
Celý odstavec
Prostory pro děti mateřské jsou v přízemí budovy ZŠ. Mateřská škola funguje jako dvoutřídní s celodenním provozem od 6.30 – 16.30 hod. Kapacita je stanovena pro 50 dětí. Třídy jsou heterogenní. Každá třída má společnou třídu s hernou. Ložnice je samostatná a společná pro obě třídy. Třída Motýlků je věkového složení dětí od 3 – 4 let a třída Ježečků je od 4 – 6 let. O děti pečují 4 kvalifikovaní učitelé. Úklid zajišťuje paní uklízečka ze základní školy. Jídelnu máme společnou se ZŠ. V blízkosti budovy je zahrada s pískovištěm a herními prvky, která je oplocena a uzamčena.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Náklady · Školné
Rozhodnutí ředitele mateřské školy ke stanovení úplaty za předškolní vzdělávání pro školní rok 2024/2025 … Celodenní provoz - 500,- Kč/měsíc
500 Kč / měsíc
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Strana 4 · Podklad načten 26. 9. 2026
Rozhodnutí ředitele mateřské školy ke stanovení úplaty za předškolní vzdělávání pro školní rok 2024/2025 … 1. Měsíční výše úplaty za vzdělávání Celodenní provoz - 500,- Kč/měsíc
Celý odstavec
Rozhodnutí ředitele mateřské školy ke stanovení úplaty za předškolní vzdělávání pro školní rok 2024/2025 V souladu s § 123 odst. 2, 3 a 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, (školský zákon) a podle § 6 odst. 1 až 7 vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání v platném znění, stanovuji úplatu za předškolní vzdělávání takto: 1. Měsíční výše úplaty za vzdělávání Celodenní provoz - 500,- Kč/měsíc Podmínky pro stanovení úplaty Měsíční výše úplaty nesmí přesáhnout 8 % základní sazby minimální měsíční mzdy stanovené nařízením vlády upravujícím minimální mzdu, která je platná v době stanovení měsíční výše úplaty. Úplata se pro příslušný školní rok stanoví pro všechny děti v tomtéž druhu provozu mateřské školy ve stejné měsíční výši. Dítě, které se vzdělává v mateřské škole kratší dobu (§ 34 odst. 10 školského zákona) činí měsíční výše úplaty 2/3 z měsíční výše úplaty stanovené zřizovatelem v příslušném provozu. Ředitel mateřské školy může tuto úplatu snížit. Je-li v kalendářním měsíci omezen nebo přerušen provoz mateřské školy, úplata se snižuje poměrně k omezení nebo přerušení provozu mateřské školy. To neplatí, pokud omezení nebo přerušení provozu mateřské školy nepřesáhne dobu 5 vyučovacích dnů. O takto snížené výši úplaty je ředitel mateřské školy povinen vhodným způsobem informovat zákonné zástupce. 2. Osvobození od úplaty a) Dítěti se poskytuje vzdělávání v mateřské škole bezúplatně od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, b) zákonný zástupce dítěte, který pobírá opakující se dávku pomoci v hmotné nouzi, c) zákonný zástupce nezaopatřeného dítěte, pokud tomuto dítěti náleží zvýšení příspěvku na péči, d) rodič, kterému náleží zvýšení příspěvku na péči z důvodu péče o nezaopatřené dítě, nebo e) fyzická osoba, která o dítě osobně pečuje a z důvodu péče o toto dítě pobírá dávky pěstounské péče, pokud tuto skutečnost prokáže řediteli mateřské školy. Další osvobození od úplaty (§ 6 odst. 6 vyhlášky č. 14/2005 Sb.) osvobození od úplaty mohou žádat zákonní zástupci dítěte v těchto případech: a) zákonný zástupce dítěte, který pobírá opakující se dávku pomoci v hmotné nouzi (§ 4 odst. 2 zákona č. 111/2006 Sb., o pomoci v hmotné nouzi), b) zákonný zástupce nezaopatřeného dítěte, pokud tomuto dítěti náleží zvýšení příspěvku na péči (§ 12 odst. 1 zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách), nebo přídavek na dítě (§ 17 zákona č. 117/1995 Sb., ve znění pozdějších předpisů) c) rodič, kterému náleží zvýšení příspěvku na péči (§ 12 odst. 1 zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách) z důvodu péče o nezaopatřené dítě, nebo d) účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona 401/2012 Sb., kterým se mění zákon o sociálně právní ochraně dětí (§ 47 zákona č. 401/2012 Sb.), pokud tuto skutečnost prokáže řediteli mateřské školy.
Náklady · Školné
3. Úplata v období přerušeného provozu mateřské školy (červenec a srpen) Je stanovena pouze na částku 500,- Kč za oba měsíce.
500 Kč jednorázově
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Strana 5 · Podklad načten 26. 9. 2026
3. Úplata v období přerušeného provozu mateřské školy (červenec a srpen) Je stanovena pouze na částku 500,- Kč za oba měsíce.
Celý odstavec
O osvobození bude možné žádat od začátku školního roku 2024/25, tzn. od 1. 9. 2024, pokud zákonný zástupce prokáže řediteli školy, že pobírá přídavky na dítě. Tuto skutečnost prokáže zákonný zástupce „Oznámením o přiznání dávky státní sociální podpory – přídavek na dítě“. 3. Úplata v období přerušeného provozu mateřské školy (červenec a srpen) Je stanovena pouze na částku 500,- Kč za oba měsíce. 4. Snížení úplaty O informaci o možnosti snížení úplaty za předškolní vzdělávání může zákonný zástupce dítěte požádat ředitele školy. Případnou žádost o snížení úplaty musí předat řediteli mateřské školy písemně. 5. Splatnost úplaty. Úplata za příslušný kalendářní měsíc je splatná do dvacátého pracovního dne stávajícího kalendářního měsíce, pokud ředitel školy nedohodne se zákonným zástupcem dítěte jinou splatnost úplaty. V případě, kdy byla přede dnem splatnosti podána zákonným zástupcem nebo fyzickou osobou uvedenou v § 6 odst. 6 vyhlášky č. 14/2005 Sb., řediteli žádost o osvobození od úplaty za příslušný kalendářní měsíc z důvodu uvedeného v témže odstavci, nenastane splatnost úplaty dříve než dnem, kdy rozhodnutí ředitele o této žádosti nabude právní moci. Dne 4. 7. 2024 Mgr. Eva Hloušková ředitelka školy
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Malá Ulička 89542 26 Horní Maršov
Trutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- 394 Náchod-Červený Kostelec-Trutnov-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
- 394 Trutnov-Malá Úpa
- 403 Trutnov-Svoboda nad Úpou-Malá Úpa
- 404 Trutnov-Svoboda nad Úpou-Janské Lázně-Pec pod Sněžkou
- 410 Hradec Králové-Dvůr Králové n.L.-Trutnov-Janské Lázně-Pec p. Sněž.-Malá Úpa
- 410 Hradec Králové-Dvůr Králové n.L.-Trutnov-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
- 425 Praha,Černý Most - Městec Králové - Trutnov - Pec pod Sněžkou
- 453 Špindlerův Mlýn-Vrchlabí-Černý Důl-Janské Lázně-Svoboda n.Úpou-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
- a dalších 9
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Hloušková
Technické detaily
- IZO
- 107588081
- RED IZO
- 600101975
- IČO
- 49290266
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zakončení školního roku a předávání vysvědčení nejmladším žákům.
Tradiční akce pro žáky, rodiče a přátele školy.
Program určený pro plynulý přechod dětí z mateřské školy do základní školy.
Sportovní akce pro děti z mateřské školy připravená nejstaršími žáky.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →