Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola při dětské léčebně, Janské Lázně, Horní promenáda 268

Horní promenáda, Janské Lázně

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola při dětské léčebně, Janské Lázně, Horní promenáda 268

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají pestré činnosti a laskavý přístup během léčby.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti si vybírají z pestrých her a činností. Učitelky podporují jejich samostatnost, spolupráci i vlastní vyjadřování. Jejich citlivý přístup posiluje vztahy a pocit bezpečí ve třídách. Učitelky také podporují řeč a konzultují pokroky s odbornicemi. Děti méně často přemýšlejí o vlastní práci a práci kamarádů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují řeč vašeho dítěte během léčebného pobytu.
  • Zjistěte, jak může vaše dítě říkat, co se mu daří.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré činnosti a propojují volnou hru s řízenými aktivitami. Děti si vybírají hry a pracují samostatně i v malých skupinách. Dostávají prostor pro vlastní nápady. Učitelky navazují na to, co už děti umějí. Podporují spolupráci, tvořivost i radost z činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti si převážně vybíraly námětové, konstruktivní, a společenské hry."

„měly dostatek prostoru pro iniciativu a aktivitu."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení propojuje školu s léčebnou a rodiči. Přizpůsobuje organizaci času léčebným procedurám a zdravotnímu stavu dětí. Pravidelné porady a návštěvy pracovišť podporují společný postup. Škola také konzultuje s logopedkami rozvoj řeči a pokroky dětí. Tím škola udržuje plynulý průběh vzdělávání během léčebného pobytu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelně konané pedagogické rady, provozní porady a osobní návštěvy ředitelky školy na všech detašovaných pracovištích zajišťují jednotný vzdělávací postup"

„zkvalitnění pobytu dětí v době léčení"

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách panuje příjemná atmosféra a učitelky dětem naslouchají. Dávají jim prostor říct vlastní názor, spolupracovat a zažít úspěch. Učitelky vedou děti k vzájemnému respektu. Jejich přístup posiluje vztahy ve třídách a pocit bezpečí. Děti přirozeně komunikují mezi sebou i s dospělými.

Zobrazit citace ze zprávy

„což mělo příznivý dopad na vzájemné vztahy a klima ve třídách."

„Vstřícný přístup pedagogů významně přispívá k pocitu psychického bezpečí dětí a žáků"

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Třídy mají pracovní nářadí a stavebnice. Škola zmiňuje možnost doplnit interaktivní tabule, tablety či další technické pomůcky.

Silné stránky

  • • Děti si vybírají pestré hry a dostávají prostor pro vlastní nápady.
  • • Učitelky dětem naslouchají a tím posilují dobré vztahy i pocit bezpečí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti méně často přemýšlejí o vlastní práci a hodnotí práci kamarádů.

Unikátní vlastnosti

  • Mateřská škola působí na dvou pracovištích při léčebných zařízeních.
Učitelky připravují pestré hry a činnosti. Děti si samy vybírají, tvoří, staví a pracují společně i jednotlivě. Učitelky podporují jejich vlastní nápady, spolupráci a vyjadřování. Výuka zahrnuje také hudbu, výtvarnou tvorbu a práci se stavebnicemi.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2023

Učitelky sledují pokroky dětí a všechny podporují rozvoj řeči. S některými dětmi procvičují řeč individuálně. Učitelky se radí s klinickými logopedkami o postupu a pokrocích. Pomoc se zaměřuje přímo na řečové dovednosti konkrétních dětí. Učitelky ale neuvádějí, co se konkrétnímu dítěti díky pomoci zlepšilo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Minimalizaci řečových vad v MŠ se věnují všechny vyučující, s vybranými dětmi realizují individuální logopedickou prevenci."

„společně si předávají zkušenosti v oblastech rozvoje řeči a logopedické prevence"

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Škola zajišťuje vzdělávání pro děti hospitalizované v dětské léčebně v Janských Lázních a v několika dalších ozdravovnách v Krkonoších. Nabízí individuální přístup k žákům mateřských i základních škol s ohledem na jejich specifické zdravotní potřeby a průběh léčby. Kromě výuky organizuje i volnočasové a kulturní aktivity přizpůsobené možnostem dětí.

Zápis a provoz

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Horní promenáda 268
542 25 Janské Lázně
Trutnov, Královéhradecký kraj

Další místa výuky

MŠ při zdravotnickém zařízení · Sladkovského 840, Dvůr Králové nad Labem

Doprava

Zastávka Janské Lázně, kolonáda, 329 m
  • 8 Malá Úpa - Pec p.Sněžkou - Janské Lázně
  • 403 Trutnov-Svoboda nad Úpou-Malá Úpa
  • 404 Trutnov-Svoboda nad Úpou-Janské Lázně-Pec pod Sněžkou
  • 410 Hradec Králové-Dvůr Králové n.L.-Trutnov-Janské Lázně-Pec p. Sněž.-Malá Úpa
  • 410 Hradec Králové-Dvůr Králové n.L.-Trutnov-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
  • 425 Praha,Černý Most - Městec Králové - Trutnov - Pec pod Sněžkou
  • 453 Špindlerův Mlýn-Vrchlabí-Černý Důl-Janské Lázně-Svoboda n.Úpou-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
  • autobus Lipno nad Vltavou-Český Krumlov-Tábor-Praha-Vrchlabí-Pec pod Sněžkou-Malá Úpa,Pomezní Boudy
  • a dalších 4

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Lucie Pospíšilová

Technické detaily
IZO
108026591
RED IZO
600024539
IČO
70840261
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

PASOVÁNÍ PRVŇÁKŮ NA ČTENÁŘE 7. 7. 2026

Slavnostní událost pro nejmladší žáky školy.

Pohádky psané štětcem 29. 6. 2026

Kulturní akce nebo výstava prací žáků.

Podrobnosti

Historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Trutnov

Porovnání

Porovnat