Základní škola a Mateřská škola, Pec pod Sněžkou
Pec pod Sněžkou Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 5. 2015
Inspekční zpráva z roku 2015 (před 11 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem hračky, tvoření a prostor pro pohyb. Učitelky střídají volné a vedené činnosti a podporují péči o zdraví. Při společných úkolech děti často dostávají stejné zadání. Nemohou přitom ovlivnit denní program. Učitelky málo rozvíjejí řeč a tvořivost. Školka zatím nevyužívá záznamy o pokrocích k další práci.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují herní materiály, pohyb a environmentální témata.
Na co si dát pozor
- Děti mají při společných činnostech málo možností volby a vlastního tvoření.
- Děti, které potřebují kratší odpočinek, zůstávají na lehátku po celou dobu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky nabízejí dětem volbu během dne.
- Zjistěte, jak školka řeší odpočinek dětí, které neusnou.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky často vedou všechny děti stejně a samy určují činnost. Děti dostávají hotové poznatky a nemohou si zvolit jinou aktivitu. Nabídka bývá jednotvárná, takže dětem zbývá málo prostoru pro vlastní nápady. Učitelky také málo rozvíjejí řeč. To omezuje aktivní zapojení dětí při učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla převážně stereotypní a méně pestrá, ponechávala málo prostoru pro přirozený rozvoj dětí, jejich aktivitu i tvořivost."
„Děti neměly možnost do denního programu aktivně zasahovat."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka během kontroly převzala zpět řízení mateřské školy. Předtím učitelka dostala část řídících pravomocí. Škola ale nedostatečně kontrolovala průběh učení a předávání informací. Toto uspořádání nepříznivě zasáhlo do práce s dětmi. Náprava začala, dopad změny na každodenní fungování zatím není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„nedostatky v kontrole průběhu vzdělávání a v přenosu informací v MŠ."
„mělo nepříznivý dopad na kvalitu pedagogického procesu."
Školní klima
Školní klima
Nemáme konkrétní informace o vztazích mezi dětmi ani jejich pocitu bezpečí.
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída má dětský nábytek, hračky, učební pomůcky a výtvarný materiál. Herní koutky nabízejí doplňky; školní zahrada má pískoviště a herní prvky. Děti mají prostor pro hry, pohyb i odpočinek.
Silné stránky
- • Děti mají snadno dostupné hračky, pomůcky a materiál pro hry i tvoření.
- • Učitelky během dne vyvažují volné hry a společně vedené činnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné činnosti dávají dětem málo prostoru pro vlastní aktivitu a tvořivost.
- • Vedení školky dříve nedostatečně hlídalo průběh učení a předávání informací.
- • Odpočinek nerespektuje potřebu některých dětí zkrátit pobyt na lehátku.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola přijímá také děti mladší tří let, což je její zvláštnost.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 5. 2015
Inspekční zpráva z roku 2015 (před 11 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola málo přizpůsobuje odpočinek potřebám jednotlivých dětí. Dětem s kratší potřebou odpočinku nenabízí jiný klidový program. Tyto děti zůstávají na lehátku po celou dobu. Jde o konkrétní omezení. Zároveň tu není důkaz, že škola selhává v další pomoci dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s kratší potřebou odpočinku škola nenabízí náhradní relaxační program, děti pobývají na lehátku po celou dobu odpočinku."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
542 21 Pec pod SněžkouTrutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- 394 Náchod-Červený Kostelec-Trutnov-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
- 404 Trutnov-Svoboda nad Úpou-Janské Lázně-Pec pod Sněžkou
- 410 Hradec Králové-Dvůr Králové n.L.-Trutnov-Janské Lázně-Pec p. Sněž.-Malá Úpa
- 410 Hradec Králové-Dvůr Králové n.L.-Trutnov-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
- 425 Praha,Černý Most - Městec Králové - Trutnov - Pec pod Sněžkou
- 453 Špindlerův Mlýn-Vrchlabí-Černý Důl-Janské Lázně-Svoboda n.Úpou-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
- 495 Hradec Králové-Dvůr Králové n. L.-Trutnov-Svoboda n.Úpou-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
- autobus "Krkobus:" Harrachov-Vrchlabí-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
- a dalších 7
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Gabriela Grundová
Technické detaily
- IZO
- 107588242
- RED IZO
- 650033213
- IČO
- 70983976
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →