Základní škola a Mateřská škola, Pilníkov
Úzká, Pilníkov
- Počet dětí
- 30
- Provoz
- 6:00–16:00
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým prospívá pestrá hra, pohyb, tvoření a možnost rozhodovat se.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 3. 2025
Mateřská škola nabízí pestré hry, pohyb i činnosti ve skupinách. Učitelky podporují samostatnost, tvořivost a možnost říct vlastní názor. Děti se do činností aktivně zapojují. Škola pravidelně pomáhá s řečovým rozvojem a přizpůsobuje činnosti potřebám dětí. Každodenní pobyt venku i klidný odpočinkový program doplňují nabídku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem přemýšlet o vlastní práci a pokroku.
- Zjistěte, jak škola s rodiči sdílí informace o řečovém rozvoji dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hry, samostatnou práci i činnosti ve skupinách. Děti tvoří, spolupracují a často projevují zájem. Učitelky přizpůsobují nabídku věku a možnostem jednotlivých dětí. Pohyb, pobyt venku i hry podporují jejich rozvoj. Méně často vedou děti k hodnocení vlastní práce či kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání bylo efektivní vzhledem ke stanoveným cílům, nabídka vzdělávacích aktivit byla vždy rozmanitá a pestrá."
„Děti se aktivně zajímaly o nabízené herní i vzdělávací činnosti a spontánně se projevovaly."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka reagovala na dřívější potíže změnou vedení mateřské školy. Nová zástupkyně přinesla pozitivní změny. Učitelky zlepšily způsoby práce a sledují pokrok dětí. Získané informace jim pomáhají volit vhodné další činnosti. Ředitelka také rozdělila odpovědnost mezi své zástupkyně. To konkrétně ovlivnilo každodenní vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„jmenovala novou zástupkyni, která přinesla do MŠ řadu pozitivních změn."
„Zlepšily se metody a formy vzdělávání v MŠ"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky naslouchají dětem a dávají jim prostor vyjádřit názor. Děti spolu mluví, spolupracují a učí se vzájemnému respektu. Učitelky také posilují jejich sebevědomí a oceňují je konkrétně. Vzájemná komunikace posiluje dobré vztahy a příjemnou atmosféru. Děti se při činnostech aktivně zajímají a spontánně projevují.
Zobrazit citace ze zprávy
„což mělo příznivý dopad na vzájemné vztahy a klima školy."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy MŠ mají dostatek didaktických pomůcek, hraček a pracovního materiálu. Zahrada nabízí herní prvky a pískoviště.
Silné stránky
- • Rozmanité činnosti dávají dětem prostor tvořit, spolupracovat a samostatně rozhodovat.
- • Učitelky naslouchají dětem a jejich komunikace pomáhá vytvářet dobré vztahy.
- • Pravidelná řečová péče pomáhá dětem překonávat obtíže a předcházet řečovým vadám.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 3. 2025
Učitelky pravidelně pečují o řečový rozvoj dětí a spolupracují s klinickým logopedem. Tato péče pomáhá vyrovnávat řečové obtíže a předcházet řečovým vadám. Dětem, které potřebují větší pomoc, učitelky chystají přiměřené aktivity. Průběžně domlouvají společný postup, takže podpora odpovídá potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinně poskytuje pomoc každému dítěti s potřebou podpory"
„umožňují vyrovnávat řečové obtíže dětí a předcházet vzniku řečových vad."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Pilníkov poskytuje komplexní vzdělávání od předškolního věku až po 9. ročník ZŠ. Škola se aktivně zapojuje do rozvojových projektů a šablon na zlepšení kvality výuky, nabízí doučování žáků a klade důraz na environmentální výchovu a charitativní činnost. Součástí areálu je školní družina, knihovna a pro zájemce je k dispozici virtuální prohlídka školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz Mateřské školy 06.00 - 16.00
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 20 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Úzká 86542 42 Pilníkov
Trutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- 402 Trutnov-Vlčice-Staré Buky-Pilníkov
- 406 Jičín-Nová Paka-Hostinné-Trutnov
- autobus Pec p.Sněžkou-Janské Lázně-Trutnov-Nová Paka-Jičín-Praha
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Dagmar Hegrová
Technické detaily
- IZO
- 107588994
- RED IZO
- 650041453
- IČO
- 70988013
- Kód typu
- A00
Aktuality
Sportovní akce pro žáky školy.
Tradiční vystoupení žáků školy.
Oficiální zakončení školního roku.
Informace o poplatcích za vzdělávání na další období.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →