Základní škola a mateřská škola Libchavy
Libchavy Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které potřebují volnou hru, možnost volby a klidný odpočinek.
Na co si dát pozor
- V řízených činnostech děti málo vybírají a učitelky jen omezeně plánují podle jejich potřeb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřské školy nabízejí dětem volnou hru, vlastní volbu a klidný odpočinek. Učitelky jednají vstřícně a děti se ve třídách dobře orientují. Děti si však při řízených činnostech vybírají málo. Učitelky také málo využívají poznatky o dětech při plánování nabídky. Škola pořádá společné rozhovory učitelky, rodiče a dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují činnosti podle toho, co o vašem dítěti pozorují.
- Zjistěte, jak mateřská škola podporuje výslovnost a kdy doporučí odbornou pomoc.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nechávají děti při volné hře vybírat a samostatně rozhodovat. Při odpočinku respektují rozdílnou potřebu spánku. Děti tak získávají prostor pro vlastní volbu a klidný režim. Učitelky dětem také říkají, co se jim povedlo a co zlepšit. V řízených činnostech děti ale volí málo a učitelky málo přizpůsobují nabídku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních činnostech děti měly dostatečný prostor pro seberealizaci a samostatné rozhodování."
„Zaznamenáno bylo i poskytování kvalitní zpětné vazby dětem o výsledku práce, což podněcuje jejich další rozvoj."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně ředitelky zodpovědně vedou mateřské školy a usilují o zvyšování jejich kvality. Vedení podporuje spolupráci učitelek a každodenní kontakt. Společné aktivity propojují mateřskou a základní školu. Vedení tak podporuje společný chod. Konkrétní změnu, která dětem zlepšila každodenní pobyt, ale neukazuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Své povinnosti plní zodpovědně a z jejich působení, podmínek i výsledků vzdělávání je patrná snaha o zvyšování kvality mateřské školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníV mateřských třídách panuje pohodová atmosféra a učitelky jednají vstřícně. Děti se většinou snadno zapojují a orientují v prostředí. Ve třídách se neobjevovaly významné konflikty. Při hře dokážou domluvit a podělit se o hračky. Učitelky jim dávají pozitivní příklad chování v běžných situacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve třídách mezi nimi nedocházelo k žádným významným konfliktním situacím."
„V případě potřeby se uměly domluvit, podělit se o hračky a zejména při spontánních činnostech většinou účinně spolupracovat."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřské školy fungují ve dvou místech, každá má dvě třídy. Děti mají k dispozici hračky, vzdělávací pomůcky a školní zahrady pro pohyb, hru a odpočinek.
Silné stránky
- • Děti mají při volné hře prostor pro vlastní volbu a samostatné rozhodování.
- • Učitelky respektují odlišnou potřebu spánku a nabízejí dětem klidný program.
- • Děti se domluví, dělí o hračky a většinou spolupracují při volné hře.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují plánovanou nabídku tomu, co jednotlivé děti potřebují.
- • Děti mají při řízených činnostech málo možností vybrat si aktivitu.
Unikátní vlastnosti
- Společné rozhovory učitelky, rodiče a dítěte umožňují probrat, jak dítěti pomoci.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 11. 2022
Učitelky sledují vývoj dětí a s rodiči probírají potíže. V případě potřeby doporučí odbornou pomoc. Zavedly také společné rozhovory učitelky, rodiče a dítěte. U některých dětí cíleně rozvíjejí dovednosti podle doporučení odborníků. Poznatky o dětech se však jen málo promítají do plánované nabídky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vývoj dětí sledují."
„Poznatky získané z pedagogické diagnostiky se promítají spíše do intuitivně uplatňovaného vhodného přístupu"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Libchavy je komplexní vzdělávací zařízení zahrnující oba stupně ZŠ a dvě pracoviště mateřské školy (Kamarád a Korálek). Škola klade důraz na spolupráci mezi staršími a mladšími žáky a využívá moderní formy komunikace s rodinou, jako jsou individuální triády (setkání rodič-dítě-učitel). Vzdělávací areál disponuje vlastní knihovnou, jídelnou a moderně vybavenými učebnami.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
ZÁPIS DO MŠ 6.5.2025 13:00 – 16:00 hod. **** S sebou ****: **** vyplněnou přihlášku potvrzenou pediatrem, rodný list dítěte, občanský průkaz zákonného zástupce Dítě se do MŠ přijímá na základě kritérií
6. 5. 2025, 13:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
ZÁPIS DO MŠ 6.5.2025 13:00 – 16:00 hod. **** S sebou ****: **** vyplněnou přihlášku potvrzenou pediatrem, rodný list dítěte, občanský průkaz zákonného zástupce Dítě se do MŠ přijímá na základě kritérií
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: MŠ Kamarád Horní Libchavy
Zápis dětí do MŠ KAMARÁD Horní Libchavy 6. května 2025 od 13:00 - 16:00 hod. v MŠ Kamarád Horní Libchavy S sebou:
6. 5. 2025, 13:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Zápis dětí do MŠ KAMARÁD Horní Libchavy 6. května 2025 od 13:00 - 16:00 hod. v MŠ Kamarád Horní Libchavy S sebou:
Celý odstavec
Zápis dětí do MŠ KAMARÁD Horní Libchavy 6. května 2025 od 13:00 - 16:00 hod. v MŠ Kamarád Horní Libchavy S sebou: OP, rodný list dítěte, vyplněnou přihlášku a evidenční list - potvrzené pediatrem. Přihlášky si rodiče mohou vyzvednout během dubna v MŠ nebo jsou ke stažení na www.zslibchavy.cz V případě potřeby nebo nevyhovujícího termínu volejte na tel.: 732 600 289
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 82,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
561 16 LibchavyÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Další místa výuky
Doprava
- 902 Ústí n.Orl.-Libchavy-Žamberk-Kunvald-Rokytnice v Orl.h.-Říčky v Orl.h.
- 931 Kvasiny-Rychnov n.Kněž.-Vamberk-Ústí n.Orl.-Česká Třebová
- 931 Litomyšl-Česká Třebová-Ústí n.Orl.-Rychnov n.Kněž.-Kvasiny
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Vaňousová
Technické detaily
- IZO
- 107589354
- RED IZO
- 600104796
- IČO
- 75017890
- Kód typu
- A00
Aktuality
Společné oznámení pro celou školu a školku.
Zapojení do celostátního sledování motýlů.
Interaktivní program M. Wilda pro MŠ.
Společná akce pro rodiče dětí z mateřské školy.
Akce pouze pro předškoláky ve spolupráci s žáky 9. tříd ZŠ.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →