Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Kunštát

Lipka, Kunštát Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
107

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří hledají mateřskou školu podporující samostatnost, spolupráci a aktivní poznávání.
  • Pro rodiny, kterým vyhovuje pestrá nabídka pohybu, tvoření a programů předškoláků.

Na co si dát pozor

  • Dopolední činnosti někdy nenavazují plynule a děti méně často hodnotí vlastní práci.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Mateřská škola nabízí hry i připravené činnosti. Ty rozvíjejí samostatnost a spolupráci dětí. Učitelky sledují pokrok dětí a podle něj plánují další podporu. Děti volí vlastní postupy a aktivně poznávají okolní svět. Pochvaly podporují jejich zájem. Dopolední program někdy postrádá plynulé návaznosti. Děti také méně často hodnotí vlastní práci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují děti při hodnocení vlastní práce.
  • Zjistěte, jak probíhá program „Budu školák“ a zda vyhovuje vašemu dítěti.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají spontánní hry a připravené činnosti. Děti mají prostor pro samostatnost a vlastní volbu. Děti spolupracují, volí postupy a projevují zájem. Učitelky přizpůsobují nabídku potřebám dětí a sledují jejich rozvoj. Dopolední program někdy nenavazuje plynule; děti méně často hodnotí vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovaly prvky daltonské pedagogiky s důrazem na osobnostní rozvoj a samostatnost dětí."

„Motivační pochvaly přispívaly k dobrému klimatu a zájmu dětí."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Zástupkyně řídí mateřskou školu promyšleně a tým se pravidelně radí. Učitelky sdílejí zkušenosti a společně připravují nové činnosti. Vedení využívá poznatky z hodnocení při plánování. Záznamy o dětech pomáhají určit oblasti další podpory. Týmová práce přispívá ke zlepšování prostředí i vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je velmi promyšlené a funkční, s důrazem na kvalitu a bezpečné prostředí."

„Učitelky si předávají zkušenosti a poznatky z dalšího vzdělávání a společně připravují nové aktivity."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se učí v pozitivní atmosféře. Učitelky podporují respektující komunikaci a ohleduplné chování. Pochvaly posilují zájem dětí a příjemnou atmosféru. Děti spolupracují, tolerují se a dodržují společná pravidla. Škola podporuje zdravý režim pohybem, pobytem venku a pitným režimem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Motivační pochvaly přispívaly k dobrému klimatu a zájmu dětí."

„Prosociální chování bylo rozvíjeno přirozeně a s ohledem na věk a potřeby dětí."

Podpora dětí

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí ve starší vícepatrové bezbariérové budově s přilehlou zahradou. Má pět tříd, tělocvičnu a saunu; děti mohou využívat multifunkční sportovní halu. Hračky a pomůcky zůstávají dětem volně dostupné.

Silné stránky

  • • Děti spolupracují, volí vlastní postupy a samostatně řeší různé situace.
  • • Učitelky sledují rozvoj dětí a využívají zjištění při dalším plánování.
  • • Hračky a pomůcky mají děti volně dostupné, což podporuje jejich samostatnost.

Unikátní vlastnosti

  • Učitelky využívají prvky daltonského přístupu a vedou děti k samostatnosti.
  • Děti v posledním roce předškolního vzdělávání mají vlastní program „Budu školák“.
Učitelky propojují spontánní hry s připravenými činnostmi. Využívají daltonské prvky. Vedou děti k samostatnosti, vlastním postupům a spolupráci. Děti pracují s digitální technikou a robotickými hračkami. Aktivně poznávají okolní svět.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2025

Učitelky sledují rozvoj každého dítěte a zapisují jeho potřeby. Podle těchto poznatků připravují nabídku odpovídající vývoji dětí. Děti s potřebou další pomoci pracují s asistenty a vhodnými pomůckami. Učitelky pravidelně vyhodnocují pokrok a využívají zjištění při dalším plánování. Škola tak propojuje péči, plánování a sledování rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přehledně vedená diagnostika vývoje dětí byla využívána k sestavení diferencované vzdělávací nabídky s ohledem k vývojovým a individuálním potřebám dětí."

„Individuální péče byla poskytována zejména dětem s odkladem povinné školní docházky a speciálními vzdělávacími potřebami, ve spolupráci s asistenty pedagoga a s využitím kompenzačních pomůcek."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4,7
asistenta na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Kunštát je plně organizovaná škola se dvěma až třemi třídami v každém ročníku, která vzdělává žáky z Kunštátu i širokého okolí. Součástí organizace je od roku 2008 také mateřská škola sídlící v samostatném objektu na ulici Lipka.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Provozní doba · Prázdninový provoz

Rozhodnutí o přerušení provozu mateřské školy V souladu s ustanovením §3 odst. 2 vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a po projednání se zřizovatelem, rozhodl ředitel školy o přerušení provozu mateřské školy, jejíž činnost vykonává Základní škola a Mateřská škola Kunštát, příspěvková organizace. Provoz bude přerušen (mateřská škola uzavřena) ve dnech 16.-18.3. 2026.

Prázdninový provoz

Školní rok 2025/2026. Platí od 16. 3. 2026. Platí do 18. 3. 2026.

Zdroj a přesné znění
Přerušení provozu mateřské školy prodlouženo do středy 18. 3. 2026 | Základní škola a Mateřská škola Kunštát, příspěvková organizace

Podklad načten 10. 10. 2026

Rozhodnutí o přerušení provozu mateřské školy
Přerušení provozu mateřské školy prodlouženo do středy 18. 3. 2026 | Základní škola a Mateřská škola Kunštát, příspěvková organizace

Podklad načten 10. 10. 2026

V souladu s ustanovením §3 odst. 2 vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a po projednání se zřizovatelem, rozhodl ředitel školy o přerušení provozu mateřské školy, jejíž činnost vykonává Základní škola a Mateřská škola Kunštát, příspěvková organizace.
Přerušení provozu mateřské školy prodlouženo do středy 18. 3. 2026 | Základní škola a Mateřská škola Kunštát, příspěvková organizace

Podklad načten 10. 10. 2026

Provoz bude přerušen (mateřská škola uzavřena) ve dnech 16.-18.3. 2026.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

43
přijatých žádostí
(89,6 % úspěšnost)
5
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

32
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
62
ostatních dětí 3-6 let
13
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 86,7 %
Mladší 3 let 68,4 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Lipka 428
679 72 Kunštát
Blansko, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Kunštát, nám., 226 m
  • 256 Boskovice - Skalice nad Svitavou - Kunštát - Olešnice
  • 276 Letovice - Nýrov - Kunštát
  • 301 Brno - Lipůvka - Černá Hora - Lysice - Kunštát - Olešnice - Bystré

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

516 462 112 skola@zskunstat.cz reditel@zskunstat.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petr Řezníček

Technické detaily
IZO
107600838
RED IZO
600106241
IČO
62073427
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Sešity pro školní rok 2026/2027

Informace o sešitech pro školní rok 2026/2027 (dle popisku obrázku).

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Blansko

Porovnání

Porovnat