Základní škola a Mateřská škola Vranov
Vranov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a individuální přístup k jejich potřebám.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi tráví čas v lese a v přírodě.
Na co si dát pozor
- ! Omezení pobytu venku u předškolních dětí kvůli lekcím s panem ředitelem.
- ! Nižší míra podpory samostatného řešení sporů mezi dětmi v jedné třídě.
Kvalita školy
Školka ve Vranově nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky uplatňují moderní metody, například prožitkové učení nebo bádání. Děti se mohou samy rozhodovat a spoluvytvářet program. Školka výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Pouze jednou týdně zbytečně zkracuje čas pobytu venku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje přesunout předškolní přípravu na odpoledne.
- Ověřte si, jak často děti ze třídy bez zahrady chodí do lesa.
Učitelky v mateřské škole nabízejí velmi pestré činnosti. Děti se učí prožitkem, kooperací a bádáním v blízkém lese. Mohou si samy vybrat aktivitu. Škola však jednou týdně zbytečně zkracuje starším dětem pobyt venku. Důvodem je předškolní příprava vedená ředitelem v budově školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňovaly prožitkové učení, kooperativní učení a učení hrou."
„Tím docházelo k nerespektování požadavku Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání o dostatečně dlouhém pobytu venku"
Řízení mateřské školy úspěšně zajišťuje zástupkyně ředitele. Její promyšlený systém hodnocení práce přináší skvělé výsledky. Učitelky spolupracují a navzájem se navštěvují ve třídách. Školka navíc úspěšně zavedla doporučení od minulé inspekce. Výrazně tak zlepšila zejména přizpůsobení každodenní výuky potřebám všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Evaluační systém mateřské školy je promyšleně realizovaný, přináší řadu konkrétních poznatků"
„ředitel školy přijal v návaznosti na předchozí inspekční hodnocení účinná opatření v mateřské škole"
Ve třídách mateřské školy panuje klidná a bezpečná atmosfera. Učitelky i asistentky se k dětem chovají velmi vstřícně. Děti jim plně důvěřují. Bez jakýchkoli zábran s dospělými komunikují a spolupracují. Školka navíc denně využívá rituály. Ty pomáhají nejmladším dětem s rychlým přivyknutím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky i asistentka pedagoga přistupovaly k dětem vstřícně a empaticky."
„Každodenní zařazování rituálů podporovalo pozitivní psychosociální zázemí a dobré adaptační podmínky"
Školka výborně pomáhá všem dětem se speciálními potřebami. Vytváří pro ně velmi vstřícné a bezpečné prostředí. Dětem s těžším handicapem zajišťuje spolehlivé asistentky po celý den. Škola nakupuje i potřebné kompenzační pomůcky. Speciální pedagožka přímo ve školce poskytuje dětem odbornou logopedickou péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„I dětem s vyšším stupněm podpůrných opatření dokáže zajistit ideální podmínky jejich rozvoje"
„poskytuje vybraným dětem v mateřské škole logopedickou péči"
Zázemí a vybavení
Školka otevřela novou moderní budovu pro jednu ze svých tříd. Druhá třída sídlí v jiné budově s vlastní zahradou. Třídy jsou bohatě vybavené hračkami, stavebnicemi, tablety a robotickými pomůckami.
Silné stránky
- • Skvělá spolupráce učitelek a asistentek při individuální podpoře všech dětí.
- • Zapojování dětí do plánování programu a možnost volby vlastních aktivit.
- • Moderní zázemí nové budovy a bohaté vybavení podnětnými pomůckami.
Oblasti ke zlepšení
- • Zkracování pobytu venku u předškoláků kvůli přípravným lekcím v budově.
- • Méně úspěšné vedení dětí k samostatnému řešení problémů v jedné třídě.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
664 32 VranovBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martin Ryšánek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více