Základní škola a mateřská škola Adamov
Petra Jilemnického, Adamov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné tempo a respektující přístup. Také pro rodiče, kteří chtějí být součástí školní komunity.
Na co si dát pozor
- ! Informace o pokrocích dětí nejsou vždy plně využity pro přípravu činností na míru každému dítěti.
Kvalita školy
Místní školka nabízí dětem velmi přátelské a respektující prostředí. Učitelky vnímají potřeby dětí a podporují jejich přirozenou chuť si hrát. Program nikdo zbytečně nepřerušuje, děti tak mohou své hry v klidu dokončit. Škola pořádá mnoho společných akcí pro celé rodiny. Děti se zde cítí spokojeně, bezpečně a vesele.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, na které ze tří pracovišť bude vaše dítě chodit.
- Využijte možnosti účastnit se společných akcí a dílniček pro rodiče.
- Zajímejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte pomocí portfolií.
Učitelky připravují dětem pestrý program a respektují jejich tempo. Velkým plusem je postupné svačení. Děti díky tomu nemusí přerušovat svou hru. Děti se učí hodnotit samy sebe. Také se podílejí na plánování témat pomocí myšlenkových map. Výuka probíhá přirozeně a v souvislostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Učitelky uplatňovaly respektující a přátelský přístup k dětem, poskytovaly jim dostatek možností k vzájemné komunikaci pro sdělování zážitků a zkušeností.“"
„„K plynulosti organizace vzdělávání přispívala postupná svačina, aktivity dětí nebyly přerušovány, ke svým hrám se mohly po svačině vracet.“"
Vedení školy má jasný plán a důvěřuje svým učitelkám. Ředitel školu řídí moderně a zapojuje do rozhodování i ostatní. Podařilo se zlepšit kvalitu výuky ve všech budovách školky. Zástupkyně pravidelně sledují práci v hodinách. Mohly by však učitelkám dávat ještě konkrétnější rady pro jejich zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitel školy si osvojil demokratický styl řízení, který zahrnuje sdílení vizí a hodnot v organizaci, rozdělení vedení a investice do rozvoje zaměstnanců.“"
„„Od minulé inspekční činnosti došlo v mateřské škole ke zlepšení ve většině identifikovaných oblastí.“"
Ve školce panuje velmi laskavá a přátelská atmosféra. Děti jsou spokojené a učitelky se k nim chovají s úctou. Škola pořádá skvělé akce pro rodiče, jako jsou dílničky nebo průvody. To pomáhá stavět silnou komunitu. Rodiče se mohou aktivně zapojit do dění ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Na všech pracovištích je patrné pozitivní školní klima.“"
„„Mateřská škola nabízí pestrou škálu akcí pro děti, rodiče i veřejnost, čímž posiluje sounáležitost mezi školou a rodinou.“"
Školka umí dobře pomoci dětem, které mají potíže s učením nebo češtinou. Učitelky dbají na individuální potřeby každého dítěte. Respektují například, když některé dítě nepotřebuje po obědě spát. Děti mají dostatek pohybu venku i v herně. Celý systém podpory funguje spolehlivě a účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Pro děti s potřebou podpůrných opatření a pro děti s nedostatečnou znalostí českého jazyka má škola nastaven systém podpory.“"
„„K podpoře zdraví přispívalo zařazování velkého množství pohybových aktivit, respektování individuální potřeby spánku a odpočinku.“"
Zázemí a vybavení
Školka má tři budovy s pěkně vybavenými třídami a moderními pomůckami. Každé pracoviště má vlastní zahradu s herními prvky a vlastní jídelnu. Všechny prostory jsou čisté a vkusně upravené.
Silné stránky
- • Učitelky dětem naslouchají. Program nikomu nepřerušuje hru. Škola žije bohatým komunitním životem a pořádá skvělé akce.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky by mohly lépe využívat záznamy o dětech pro plánování dalších konkrétních her.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Petra Jilemnického 373/1679 04 Adamov
Blansko, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Stanislav Tůma
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více